Звіти і рекомендації ОЕСР, випущені у квітні 2020 року

Звіти і рекомендації ОЕСР, випущені у квітні 2020 року

У квітні 2020 року ОЕСР опублікувала наступні звіти, аналітичні матеріали та рекомендації:

У квітні 2020 року ОЕСР опублікувала наступні звіти, аналітичні матеріали та рекомендації:

– звіт, присвячений ролі тестування на COVID-19 як обов’язкової частини планів по зняттю карантинних обмежень та підготовки до можливих нових хвиль вірусних інфекцій;

– звіт «COVID-19 і Відповідальне ведення бізнесу», в якому розглядаються проблеми, пов’язані з кризою COVID-19, надане обґрунтування необхідності відповідального ведення бізнесу для подолання наслідків кризи, викладаються можливі короткострокові та довгострокові вигоди від такого підходу;

– звіт про заходи відстеження поширення COVID-19, у тому числі за допомогою використання різних сервісів, а також щодо заходів із захисту недоторканності приватного життя;

– звіт «Соціальне партнерство за часів пандемії COVID-19»;

– рекомендації щодо розвитку фінансової грамотності (Підготовлено спільно ОЕСР і Міжнародною мережею фінансової освіти);

– публікацію «Охорона навколишнього середовища та підвищення стійкості до пандемій», де зроблено акцент на необхідності зміцнення екологічного здоров’я суспільства у середньостроковій та довгостроковій перспективі, наголошується, що це ключова складова економічного підйому та стимулюючих заходів, які у даний час розробляються урядами;

– звіт «COVID-19 і фіскальні питання на різних рівнях уряду», де вказані виклики для фіскальної політики, породжені пандемією COVID-19;

– звіт «Торгівля контрафактною фармацевтичною продукцією» (спільний звіт ОЕСР і Європейського відомства з інтелектуальної власності (EUIPO));

– дослідження «Основи управління для боротьби з незаконною торгівлею», в якому визначені три сфери, які терміново потребують зміцнення інституційного потенціалу для боротьби з незаконною торгівлею, включаючи незаконну торгівлю підробленими ліками;

– звіт «Сумлінність в державному секторі для ефективної протидії і відновлення після COVID-19» про те, що пандемія змушує держави швидко приймати рішення й реалізовувати заходи захисту суспільства та зниження негативних економічних наслідків;

– звіт «Заходи ОЕСР у сфері інвестиційної політики у відповідь на COVID-19», з якого випливає, що в умовах пандемії неминуче різке зниження прямих іноземних інвестицій, яке за найоптимістичнішими прогнозами складе не менше 30% порівняно з показниками 2019 р.

Також ОЕСР вважає актуальними питання встановлення нагляду або недопущення придбання чутливих активів, викладені в Керівництві по інвестиційним політикам країн-реципієнтів у зв’язку із забезпеченням національної безпеки. А підготовка заходів з інклюзивного, справедливого, «зеленого» та стійкого відновлення, вимагає неухильного дотримання принципів, викладених в правових інструментах ОЕСР щодо інвестування.

Глобальна Асамблея щодо захисту персональних даних, яка об’єднує компетентні органи всіх країн, створила сторінку з переліком усіх останніх посібників, рекомендацій та пояснень, що видаються національними органами в зв’язку з пандемією.

Детальніше:    

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129658-l62d7lr66u&title=Testing-for-COVID-19-A-way-to-lift-confinement-restrictions;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129619-6upr496iui&title=COVID-19-and-Responsible-Business-Conduct;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129655-7db0lu7dto&title=Tracking-and-Tracing-COVID-Protecting-privacy-and-data-while-using;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129652-rqw593axrl&title=Social-partnership-in-the-times-of-the-COVID-19-pandemic;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129607-awwyipbwh4&title=Supporting-the-financial-resilience-of-citizens-throughout-the-COVID-19-crisis;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129937-jm4ul2jun9&title=Environmental-health-and-strengthening-resilience-to-pandemics;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129940-barx72laqm&title=COVID-19-and-Fiscal-Relations-across-Levels-of-Government;

https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/a7c7e054-en.pdf?expires=1587665672&id=id&accname=guest&checksum=ABCA533189E4EAB636D8A2E7D0BC10E5;

https://www.oecd.org/governance/illicit-trade/coronavirus-covid19-and-the-global-trade-in-fake-pharmaceuticals-brief.pdf;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129931-ygq2xb8qax&title=Public-Integrity-for-an-Effective-COVID-19-Response-and-Recovery;

https://read.oecd-ilibrary.org/view/?ref=129_129922-gkr56na1v7&title=OECD-Investment-Policy-Responses-to-COVID-19;

https://oecd-russia.org/media/covid19/5.pdf; https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0372;

https://www.oecd.org/investment/investmentinstruments.htm; https://globalprivacyassembly.org/covid19/.

2020-05-01
Share
Обговорення п’ятого національного плану дій з впровадження Ініціативи “Партнерство “Відкритий Урядˮ

Обговорення п’ятого національного плану дій з впровадження Ініціативи “Партнерство “Відкритий Урядˮ

5 травня 2020 року у  рамках підготовки п’ятого національного плану дій з впровадження Ініціативи “Партнерство “Відкритий Урядˮ відбудеться обговорення проблемних питань у сфері освіти та науки, які можуть бути вирішені Ініціативою “Партнерство “Відкритий Урядˮ. У зв’язку з обмеженнями, пов’язаними з поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, обговорення відбудеться в онлайн-форматі.

5 травня 2020 року у  рамках підготовки п’ятого національного плану дій з впровадження Ініціативи “Партнерство “Відкритий Урядˮ відбудеться обговорення проблемних питань у сфері освіти та науки, які можуть бути вирішені Ініціативою “Партнерство “Відкритий Урядˮ. У зв’язку з обмеженнями, пов’язаними з поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, обговорення відбудеться в онлайн-форматі.

Будуть розглядатись наступні питання:

– забезпечення доступу до інформації 

(Яка інформація у сфері освіти та науки є в публічному доступі? Повнота, доступність, зручність користування цією інформацією.  Яка інформація у сфері освіти та науки також потребує оприлюднення?  Які проблемні питання у цій сфері можна вирішити через надання доступу до інформації?); 

– участь громадськості

(Які форми та інструменти взаємодії громадськості та органів виконавчої влади (ОВВ) у сфері освіти та науки існують на сьогодні?  Зручність, дієвість, недоліки існуючих форм та інструментів.  Чи є потреба у запровадженні додаткових форм або інструментів взаємодії громадськості та ОВВ у цій сфері? Які проблемні питання у сфері і науки можуть бути вирішені через запровадження інструментів участі громадськості?); 

– забезпечення підзвітності органів влади

(Яким чином сьогодні забезпечується прозорість та підзвітність ОВВ, установ та організацій у сфері освіти та науки? Які корупційні чинники існують у зазначеній сфері? Які питання діяльності або процедури потребують більшої прозорості та підзвітності? Які додаткові заходи для більшої прозорості та підзвітності можна було б застосувати?); 

– використання інформаційно-комунікаційних технологій та інновацій

(Які IT-рішення (веб-ресурси, застосунки, чат-боти та ін.) є на національному чи місцевому рівні для: оприлюднення інформації у сфері освіти і науки; громадської участі у зазначеній сфері; забезпечення прозорості та підзвітності діяльності органів влади, установ та організацій у відповідній сфері? Які електронні послуги існують у зазначеній сфері? Наскільки ці IT-рішення, електронні послуги зручні та ефективні? Які IT-рішення, електронні послуги у цій сфері можна було б запровадити додатково?).

Партнерство «Відкритий Уряд» – це міжнародна Ініціатива, спрямована на об‘єднання зусиль урядів та громадянського суспільства для створення позитивних змін у житті громадян.

Детальніше: https://www.kmu.gov.ua/news/druge-onlajn-obgovorennya-v-ramkah-pidgotovki-planu-dij-iz-vprovadzhennya-iniciativi-partnerstvo-vidkritij-uryadhttps://www.facebook.com/events/366122664330849/

2020-04-30
Share
Кібербезпека під час дистанційного навчання

Кібербезпека під час дистанційного навчання

Під час карантину одним із найпопулярніших інструментів для освіти стали онлайн-конференції, організовані за допомогою Zoom.

Під час карантину одним із найпопулярніших інструментів для освіти стали онлайн-конференції, організовані за допомогою Zoom.

Разом із тим була виявлена проблема, пов’язана із небажаним втручанням до онлайн-конференцій, що супроводжується додаванням зайвого контенту, дезорганізацією роботи тощо.

Щоб запобігти таким ситуаціям і зробити онлайн-навчання у Zoom безпечним, МОН радить дотримуватись таких заходів:

 – не поширювати посилання на онлайн-конференції у відкритому доступі;

 – використовувати можливість доступу до конференції за спеціальним паролем, який надсилається учасникам;

 – використовувати функцію “кімната очікування”, за допомогою якої організатор може долучати учасників, здійснюючи відсів;

 – оновити програмне забезпечення до останньої версії.

Детальніше: https://bit.ly/3bJxyMD  

Фото: МОН

2020-04-27
Share
Платформа дистанційного навчання

Платформа дистанційного навчання

Фахівці НТУУ «Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського» створили окрему платформу для дистанційного навчання, на якій студенти та викладачі вищого навчального закладу можуть працювати з різними завданнями.

Фахівці НТУУ «Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського» створили окрему платформу для дистанційного навчання, на якій студенти та викладачі вищого навчального закладу можуть працювати з різними завданнями.

Платформа – це новий сервіс, який дозволяє формувати та генерувати електронні відомості, зокрема:

– у дистанційному режимі приймати заліки та іспити;

– підключати студентів та викладачів для опанування навчальних дисциплін;

– виставляти оцінки; 

– викладачам – керувати відомостями про навчальний процес;

– створювати персональні кабінети студентів;

– розміщувати відеокурси. 

Базовим технологічним середовищем стали платформи Moodle, пакет хмарних додатків Google – G Suite for Education. 

На платформі вже викладено 356 курсів у межах навчальних планів та майже 120 – у вільному доступі. Це – лекції, тести та завдання, семінари, відеоконференції, форуми, чати, анкети тощо.

Детальніше: https://bit.ly/358HBs0 

2020-04-27
Share
Зміни термінів подання документів на Стипендії Верховної Ради України

Зміни термінів подання документів на Стипендії Верховної Ради України

Комітетом Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій у зв’язку з установленням на всій території України карантину визнано за доцільне відтермінувати у поточному році строки подання документів претендентів на Стипендію Верховної Ради України для молодих учених.

Комітетом Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій у зв’язку з установленням на всій території України карантину визнано за доцільне відтермінувати у поточному році строки подання документів претендентів на Стипендію Верховної Ради України для молодих учених.

Рішенням Комітету зазначено:

1. Подовжити терміни подачі у 2020 році подань претендентів на Стипендію:

 1.1 від наукових установ, організацій, закладів вищої освіти, підприємств різних форм власності та підпорядкування до Міністерства освіти і науки України або за підпорядкуванням до Національної академії наук України, національних галузевих академій наук України, відповідних центральних органів виконавчої влади впродовж одного календарного місяця, починаючи з дня, наступного за днем закінчення карантину.

 1.2 Міністерством освіти і науки України, Національною академією наук України, національними галузевими академіями наук України, відповідними центральними органами виконавчої влади зі своїм рішенням про рекомендацію претендента на отримання Стипендії до Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій впродовж двох календарних місяців, починаючи з дня, наступного за днем закінчення карантину.

 Детальніше: https://bit.ly/2VHhIfZ 

2020-04-27
Share
Вебінар з медіації у сфері технологій

Вебінар з медіації у сфері технологій

28 квітня 2020 року  відбудеться вебінар на тему медіації у суперечках, пов’язаних з правами інтелектуальної власності та технологіями. 

28 квітня 2020 року  відбудеться вебінар на тему медіації у суперечках, пов’язаних з правами інтелектуальної власності та технологіями. 

Організатор заходу – Центр Всесвітньої організації з інтелектуальної власності з арбітражу та посередництва.

Будуть обговорюватись питання посередництва (медіації) як інструменту швидкого врегулювання суперечок у сфері  інтелектуальної власності та технологій, що дозволяє сторонам переорієнтувати енергію у позитивне і продуктивне русло. 

Вебінар розрахований на тих, хто працює у сфері інтелектуальної власності, юристів, менеджерів з трансферу технологій, фахівців з досліджень і розробок, підприємців, винахідників, авторів, керівників підприємств.

Після завершення заходу зареєстрованим учасникам буде надано доступ до запису вебінару.  

Детальніше:  https://bit.ly/3aLa9sK 

Фото: Укрпатент

2020-04-27
Share
Переможці II туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт

Переможці II туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт

15 квітня 2020 року на базі Української інженерно-педагогічної академії  відбувся заключний етап другого туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Професійна освіта».

15 квітня 2020 року на базі Української інженерно-педагогічної академії  відбувся заключний етап другого туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Професійна освіта».

На першому етапі змагань галузева конкурсна комісія оцінила 86 студентських наукових робіт з 36 закладів вищої освіти та визначила 21 найкращу. Надалі захист наукових робіт проходив у чотирьох секціях, де студенти під час онлайн-конференції продемонстрували високий рівень своїх знань та навичок.

Переможцями конкурсу стали студенти Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Української інженерно-педагогічної академії, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Київського національного університету будівництва і архітектури, які посіли перше місце.

Детальніше: https://bit.ly/3by5nAc

2020-04-24
Share
Всеукраїнське опитування щодо онлайн-навчання

Всеукраїнське опитування щодо онлайн-навчання

З 23 квітня 2020 року Державна служба якості освіти почала  опитування науково-педагогічних працівників та студентів закладів вищої освіти України щодо питань, пов’язаних із використанням технологій дистанційного навчання в умовах карантину. 

З 23 квітня 2020 року Державна служба якості освіти почала  опитування науково-педагогічних працівників та студентів закладів вищої освіти України щодо питань, пов’язаних із використанням технологій дистанційного навчання в умовах карантину. 

Опитування проводиться з метою виявлення проблем, які є загальними для освітянської спільноти, пошуку шляхів їх вирішення, а також визначення основних тенденцій подальшого розвитку процесів використання технологій дистанційного навчання. 

Анкети (окремі для науково-педагогічних працівників та студентів)  є анонімними. Вони містять питання щодо галузі знань/дисциплін, типу ЗВО та форми власності, наявного досвіду он-лайн навчання, можливостей, яке надає онлайн-навчання, стратегії ЗВО щодо дистанційної освіти та системного характеру роботи, форм та способів комунікації викладачів і студентів, чинників негативного впливу, недоліків та переваг дистанційної освіти, характеру організації навчального процесу (лекції, семінари, лабораторні роботи), використовуваних інструментів тощо. 

Взяти участь в опитування можна до 5 травня 2020 року.

Детальніше:   https://bit.ly/3eOOxPuhttps://bit.ly/2x2oPWy, https://bit.ly/3eOZb8M

Фото: Державна служба якості освіти

2020-04-24
Share
Громадське обговорення проєкту урядової постанови щодо акредитації кваліфікаційних центрів

Громадське обговорення проєкту урядової постанови щодо акредитації кваліфікаційних центрів

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про акредитацію кваліфікаційних центрів».

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про акредитацію кваліфікаційних центрів».

Документ визначає основні засади та порядок акредитації кваліфікаційних центрів як суб’єктів, уповноважених на оцінювання і визнання результатів навчання осіб (зокрема, здобутих шляхом неформальної чи інформальної освіти), присвоєння та/або підтвердження відповідних професійних кваліфікацій.

Зауваження і пропозиції можна подати до 23 травня 2020 року.

Детальніше: https://bit.ly/3eOS14A

Фото: МОН

2020-04-24
Share
Новий механізм бази даних PATENTSCOPE

Новий механізм бази даних PATENTSCOPE

Всесвітня організація інтелектуальної власності запровадила новий механізм пошуку, інтегрований у глобальну патентну базу даних PATENTSCOPE. Основне його призначення – зручний пошук та отримання з опублікованих патентних документів інформації, яка може бути корисною розробникам нових технологій для боротьби з пандемією COVID-19.

Всесвітня організація інтелектуальної власності запровадила новий механізм пошуку, інтегрований у глобальну патентну базу даних PATENTSCOPE. Основне його призначення – зручний пошук та отримання з опублікованих патентних документів інформації, яка може бути корисною розробникам нових технологій для боротьби з пандемією COVID-19.

Нове діалогове вікно пошуку в рамках PATENTSCOPE містить десятки пошукових запитів, спеціально відібраних експертами у галузі патентної інформації за підсумками визначення галузей техніки, що мають відношення до виявлення, попередження та лікування COVID-19.

Новий механізм дозволяє користувачам шукати, отримувати й аналізувати цінну інформацію про обрані технології десятьма мовами. ВОІВ також планує проведення вебінарів на теми пошуку патентної інформації в базі даних PATENTSCOPE.

Детальніше:  https://bit.ly/2VXnh8D, https://patentscope.wipo.int/search/en/covid19.jsf  

2020-04-24
Share