Європейська асоціація університетів запрошує взяти участь в опитуванні щодо досвіду участі європейського сектору вищої освіти у програмі «Erasmus+ 2021-27».
Європейська асоціація університетів запрошує взяти участь в опитуванні щодо досвіду участі європейського сектору вищої освіти у програмі «Erasmus+ 2021-27».
Опитування орієнтоване на заклади вищої освіти країн, які є членами програми Erasmus+ та асоційованих країн. Їх закликають поділитися своїми досвідом та баченням ситуації, висловитись щодо цілей програми, управління проєктами та використання грантів, окремих фінансових і стратегічних аспектів, проблем і викликів, з якими мають працювати установи та учасники. Взяти участь в опитуванні можна до 31 січня 2023 року.
Національний фонд досліджень України та Швейцарський національний науковий фонд оголосили про підготовку конкурсу дослідницьких проєктів на 2023 рік.
Національний фонд досліджень України та Швейцарський національний науковий фонд оголосили про підготовку конкурсу дослідницьких проєктів на 2023 рік.
Конкурс проводиться відповідно до меморандуму про взаєморозуміння між НФДУ та SNSF. Проєкти, обрані під час конкурсу, виконуватимуться до трьох років та фінансуватимуться SNSF. Вибір тематики досліджень – вільний. Також НФДУ є партнером бази даних AcademiaNet, управління якою здійснює SNSF. Деталі конкурсу будуть оголошені на офіційних сайтах НФДУ та SNSF на початку 2023 року.
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі: політика та практика» із серії «Дослідження політики охорони здоров’я ОЕСР».
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі: політика та практика» із серії «Дослідження політики охорони здоров’я ОЕСР».
У ньому зазначається, що політика зміцнення здоров’я та благополуччя працівників не лише захищає від професійних ризиків, а й забезпечує безліч переваг як для окремих осіб, так і для роботодавців. Нездоровий спосіб життя, що характеризується високим рівнем стресу, неправильним харчуванням, сидячим способом життя погіршує здоров’я співробітників та негативно впливає на продуктивність праці. Політичні та державні інституції мають відігравати важливу роль у зміцненні здоров’я та благополуччя людей. У звіті проаналізовані політичні важелі, які використовуються для стимулювання роботодавців до зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі в десяти країнах, включаючи країни G7 та держави Азіатсько-Тихоокеанського регіону. Йдеться про регулювання, фінансові стимули, керівні засади, схеми сертифікації та нагородження. Також наголошується на важливості інвестицій в екологію, соціальну сферу та управління.
Європейська Комісія оголосила конкурс пропозицій на 2023 рік у рамках програми Erasmus+.
Європейська Комісія оголосила конкурс пропозицій на 2023 рік у рамках програми Erasmus+.
Програма збільшує свою підтримку інклюзії, активної громадянської позиції та демократичної участі, а також зелених і цифрових перетворень у ЄС та за кордоном. Опублікована документація щодо проведення конкурсів Call for proposals 2023, Керівництво Programme Guide 2023, керівництво від Національних Агентств Еразмус+ Programme Guide 2023 on NAconnECt (Word and PDF), щорічна робоча програма на 2023 р. Annual Work Programme 2023. Ознайомитись з документами та деталями конкурсу можна на порталах, які координує ЕАСЕА–FTOP та національні агентсва Еразмус+ – E&ESC.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до Порядку державної реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24 березня 2022 року № 271».
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до Порядку державної реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24 березня 2022 року № 271».
Проєкт наказу розроблено з метою упорядкування та удосконалення механізму реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій за допомогою електронної системи з віддаленим доступом; регламентації процесів оформлення та внесення змін у реєстраційні та облікові документи. Передбачається внесення змін до деяких положень Порядку, зокрема: до Інструкції з оформлення та внесення змін у реєстраційну картку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт; до Інструкції з оформлення та внесення змін в облікову картку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт; до Реєстраційної картки дисертації; до Інструкції з оформлення та внесення змін в облікову картку дисертації. Зміни, що вносяться, стосуються упорядкування та уточнення процедури заповнення реєстраційних та облікових документів та їх передачі до ДНУ «УкрІНТЕІ» для державної реєстрації та обліку відкритих за режимом доступу науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій та тих, які містять інформацію з обмеженим доступом. Крім того надаються детальні інструкції внесення змін до облікових і реєстраційних документів та спрощується процедура заповнення облікової картки науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт. Зауваження та пропозиції до проєкту наказу можна подати до 16 грудня 2022 року.
На сайті Times Higher Education опубліковані поради від інноваційних викладачів і співробітників університетів Великобританії та Ірландії «THE Awards 2022: лідери вищої освіти Великобританії та Ірландії діляться своїми ідеями».
На сайті Times Higher Education опубліковані поради від інноваційних викладачів і співробітників університетів Великобританії та Ірландії «THE Awards 2022: лідери вищої освіти Великобританії та Ірландії діляться своїми ідеями».
У добірці зібрані ідеї та поради від переможців щорічних нагород THE в таких галузях, як організація наукових досліджень, інновації в навчанні, робота з громадськістю, управління бібліотеками, підтримка студентів, обмін знаннями та міжнародне співробітництво. Добірка містить інформацію про кращих наукових керівників (статті Су Даун «Студенти як співдослідники: як побудувати синергетичне дослідницьке середовище», Грема Хаггана «Докторські програми: варто чи ні?», Хелен Аллан «Шляхи підтримки студентів-дослідників у сестринській та акушерській справі» тощо); інноваційне викладання (статті Ніка Янга «Уроки студентів щодо того, як адаптувати викладання до онлайн-навчання», Вілла Шюлера «Доповнена реальність у навчанні: основні виклики та способи їх подолання», Гері Бернетта «Викладання у світах віртуальної реальності: що, чому і коли» тощо); цікавих ініціатив (статті Мері Гаген, Уілл Браян, Рейчел Браян «Отже, ви хочете зв’язатися? Уроки програми «Наука для всіх», Фіона Хадсон, Ініс Фіцпатрік, Кеті Маклафлін «Як стійка програма стажування може підтримувати соціальну мобільність», Лінн Б’янкі «Перевернути сценарій: чому слухання є найкращою формою охоплення»); підтримку студентів (статті Луїзи Кроулі «Колективні голоси, нульова толерантність», Зуррії Куреші «Професійне наставництво може сприяти працевлаштуванню студентів», Аннабелли Стовер, Алісії Менендес Тарразо, Роба Лоуні «Привітальні події у переході до гібриду»); маркетингу та комунікацій (статті Кім Граак’єр «Тактика оновлення ваших комунікацій зі студентами попереду та в центрі», Саймона Прайда «Уроки, отримані у створенні та використанні інноваційних стратегій соціальних мереж», Тані Вуд «Як досягти PR-впливу з невеликим бюджетом або без нього» тощо).
Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Гринченка «ОсвітАналітика» оприлюднив черговий випуск інформаційного бюлетеня «Анонімно чи відкрито? Як рецензувати наукові статті?».
Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Гринченка «ОсвітАналітика» оприлюднив черговий випуск інформаційного бюлетеня «Анонімно чи відкрито? Як рецензувати наукові статті?».
У ньому висвітлюються питання рецензування рукописів у контексті відкритої науки; розглядаються формати відкритого рецензування, їх складові та способи запровадження; відповідальність рецензента, поради стосовно поліпшення процесу рецензування академічних праць. Наукове рецензування – це процес оцінювання наукових праць незалежними дослідниками, які мають відповідну кваліфікацію, з позицій новизни, обґрунтованості та значущості отриманих результатів. Він допомагає авторам покращити свої рукописи, а редакторам – вирішити, чи варто публікувати ці результати досліджень. Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності. Інформація, представлена у ньому, є лаконічною, викладена доступною мовою, прив’язана до українського контексту, ураховує кращі зарубіжні практики.
В ЄС вступив в дію новий набір правил для безпечнішого та підзвітного онлайн-середовища.
В ЄС вступив в дію новий набір правил для безпечнішого та підзвітного онлайн-середовища.
Він застосовується до усіх цифрових послуг, які поєднують споживачів із товарами, послугами чи контентом та створює нові зобов’язання для онлайн-платформ задля протидії ризикам в інтернеті, надійного захисту прав користувачів, формує унікальне середовище прозорості та підзвітності. Розроблені як єдиний набір правил для ЄС, вони являють собою набір інструментів регулювання у глобальному масштабі, який встановлює міжнародний орієнтир для регулювання онлайн-посередників.
