На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Даніели Гальеги Салазар «Чесність як професійна компетентність».

Автор наголошує, що одна з головних мотивацій тих, хто турбується про сприяння академічній доброчесності, пов’язана з прагненням випускати з університетів професіоналів, тобто технічно ефективних і етично відповідальних людей, здатних реагувати з моральним сумлінням на виклики нашого часу. Зараз одним із таких викликів є корупція. Індекс сприйняття корупції за 2021 рік, визначений Transparency International свідчить, що рівень корупції у світі стагнував продовж останніх 10 років, а середній глобальний показник становить 43 бали (де 100 означає нуль корупції), а дві третини країн не досягають 50. В країнах, де він поглибився, спостерігається погіршення демократії та поваги до прав людини. У статті розглядається програма академічної доброчесності та підхід до навчання, заснований на компетенціях, який просувається Організацією економічного співробітництва та розвитку. Він визнає важливість етичних норм з погляду відносин, цінностей, знань та навичок, які дозволяють майбутнім випускникам комплексно, доречно та етично реагувати на виклики, з якими вони зіткнуться як професіонали. Саме такий підхід, на думку автора, здатний зробити ключовий внесок у підготовку відповідальних фахівців, які зможуть денормалізувати шахрайство та обман.

Детальніше: https://bit.ly/3t7kryQ, https://bit.ly/3fK6AeO, https://bit.ly/3zT56G3, https://bit.ly/3fJufMt

Міністерством освіти і науки України 3 листопада 2022 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р.

№ 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/3E09CVM, https://bit.ly/3FNcR40, https://bit.ly/3WACaw6

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив червневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як допомогти студентам й аспірантам досліджувати доброчесно?».

У випуску представлено контрольні списки для наукових керівників, студентів магістратури та аспірантів, оприлюднені міжнародною командою проєкту Bridge. Йдеться про перелік дій та перевірочних питань, на які важливо звернути увагу при підготовці кваліфікаційних робіт, дисертаційних досліджень та публікацій за їх результатами й дотриманні при цьому академічної етики. Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності. Інформація, представлена у ньому, є лаконічною, викладена доступною мовою, прив’язана до українського контексту, ураховує кращі зарубіжні практики.

Детальніше: https://bit.ly/3h28VCb, https://bit.ly/3UiOsaz

.

Національне Агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий набір експертів з числа науково-педагогічних та наукових працівників із усіх спеціальностей.

Конкурс проводиться з метою забезпечення акредитаційного процесу кваліфікованими експертами. Претенденти повинні мати бажання та спроможність об’єктивно, відповідально, незалежно та фахово оцінювати та аналізувати освітні програми; відповідати оголошеним вимогам за фахом та рівнем підготовки (для НПП – науковий ступінь, вчене звання, науково-педагогічний, науковий або професійний досвід не менше трьох років протягом останніх п’яти років; для здобувачів вищої освіти – навчання на освітній програмі за відповідною спеціальністю та/або наявність відповідної вищої освіти, дотримання академічної етики; вільне володіння державною мовою тощо). Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 листопада 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3h36rDI, https://bit.ly/3zDbUY8, https://bit.ly/3Wr5uoY, https://bit.ly/3zEcLYN, https://bit.ly/3SZBGNm

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа»».

Проєкт розроблено на виконання Оперативного плану роботи Міністерства освіти і науки України на 2022 р., затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 17.01.2022 р. № 29. Пропонується утворити Комісію з відбору представників та експертів до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та затвердити Порядок її роботи. На думку розробників, прийняття документу сприятиме імплементації Угоди між Україною, з однієї сторони, і Європейським Союзом та Європейським співтовариством з атомної енергії, з іншої сторони, про участь України у Рамковій програмі з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та Програмі з досліджень та навчання Європейського співтовариства з атомної енергії (2021-2025), комплементарній до Рамкової програми з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 17 листопада 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3UgNGLm, https://bit.ly/3sUmW7D, https://bit.ly/3NwUFxB, https://bit.ly/3UpoYbP, https://bit.ly/3zDCCQE, https://bit.ly/3DTqoFU

На платформі «Дія.

Цифрова освіта» з’явився новий освітній серіал «Регіональна цифрова трансформація», орієнтований на цифрових лідерів та держслужбовців. Він містить 18 серій, що охоплюють різні аспекти упровадження цифрової трансформації, пропонують рекомендації стосовно цифрової трансформації у громадах, розкривають зміст інструментів та технологій, які можна використовувати для цифровізації. Зокрема, у серіалі представлені базові сервіси цифровізації, мобільні застосунки, надається інформація про проєктний офіс, електронний документообіг, забезпечення енергоефективності. Розробник серіалу – GREENNET, який готував його при підтримці CISCO та Міністерства цифрової трансформації України.

Детальніше: https://bit.ly/3Dz27n7, https://bit.ly/3fCpIvc