Search results found:

posts - 4226

pages - 423

ADIMA. Новий інструмент від ОЕСР

ADIMA. Новий інструмент від ОЕСР

ОЕСР розробляє нову базу даних – Аналітичну бази даних по окремих транснаціональних корпораціях та їх філіях (ADIMA), яка формується на основі відкритих джерел  великих даних. Саме big data, як підкреслюють розробники, можуть дати нове уявлення про окремі корпорації та їхні глобальні профілі.

ОЕСР розробляє нову базу даних – Аналітичну бази даних по окремих транснаціональних корпораціях та їх філіях (ADIMA), яка формується на основі відкритих джерел  великих даних. Саме big data, як підкреслюють розробники, можуть дати нове уявлення про окремі корпорації та їхні глобальні профілі.

Використовуючи цей інструмент, будь-хто може дізнатись, як пандемія коронавірусу COVID-19 впливає на транснаціональні компанії. Для цього достатньо обрати потрібну назву з 500 доступних. Інфографіка надається користувачу у режимі реального часу. Використання ADIMA даних Google Trends допомагає отримати актуальні відомості усім зацікавленим фахівцям, підприємцям, дослідникам, спрощує аналітичну роботу.

Детальніше: http://www.oecd.org/sdd/its/measuring-multinational-enterprises.htm?utm_source=Adestra&utm_medium=email&utm_content=ADIMA&utm_campaign=Stats%20Flash%2C%20May%202020&utm_term=demo, http://www.oecd.org/sdd/its/ADIMA-Methodology.pdf, http://www.oecd.org/sdd/its/OECD-ADIMA-500-Google-trends-monitor.xlsx 

2020-05-25
Share
Чи популярні у науковців та освітян України бази даних Web of Science та Scopus

Чи популярні у науковців та освітян України бази даних Web of Science та Scopus

Державна наукова-технічна бібліотека опублікувала результати аналізу використання вітчизняними закладами вищої освіти та науковими установами України доступу до баз даних Web of Science і Scopus  з січня 2019 по  березень 2020 року,  а також платформи SpringerLink  за чотири місяці 2020 року.

Державна наукова-технічна бібліотека опублікувала результати аналізу використання вітчизняними закладами вищої освіти та науковими установами України доступу до баз даних Web of Science і Scopus  з січня 2019 по  березень 2020 року,  а також платформи SpringerLink  за чотири місяці 2020 року.

За даними ДНТБ, інтерес до міжнародних наукометричних баз за цей період збільшився майже утричі  – з 30 тис. пошукових запитів до 80 тис. при майже однаковій затребуваності як Web of Science, так і Scopus.  

Разом із тим виявилось, що науковці та освітяни більше зацікавлені у доступі до повнотекстових версій наукових документів, ніж реферативних баз та бібліометричних показників. Адже за результатами доступу до порталу SpringerLink було скачано 121,3 тис. документів (наукових статей та книг).

У звіті названі інституції, які належать до найбільш та найменш активних користувачів зазначених ресурсів. Зокрема, доступом до Scopus найбільше всього користувались Київський національний університет ім.Т.Г.Шевченка, до Web of Science – УкрІНТЕІ. 

Короткий звіт та детальний масив вихідної інформації для аналізу розміщені у відкритому доступі на сайті ДНТБ.

Детальніше: https://bit.ly/2TwvujZ,  https://dntb.gov.ua/news/scopus_wos_springer

Фото: ДНТБ

2020-05-25
Share
НАЗЯВО рекомендує: Освітній портал

НАЗЯВО рекомендує: Освітній портал

Міжнародною асоціацією агенцій із забезпечення якості вищої освіти (INQAAHE), – міжнародною організацією, яка об’єднує понад 300 учасників, започатковано тематичний навчальний центр у формі інтернет платформи з  відповідним контентом.

Міжнародною асоціацією агенцій із забезпечення якості вищої освіти (INQAAHE), – міжнародною організацією, яка об’єднує понад 300 учасників, започатковано тематичний навчальний центр у формі інтернет платформи з  відповідним контентом.

Усі бажаючі можуть долучитись до понад 20 безкоштовних курсів із підвищення кваліфікації з питань розвитку кар’єри, комунікацій, творчого мислення. Серед них курси самооцінювання, моделей спілкування, організації зворотного зв’язку, технік вирішення проблем тощо.

Також на платформі представлені і платні курси різного спрямування.

Детальніше: https://bit.ly/2X4z0Exhttps://bit.ly/36y6huD 

2020-05-25
Share
Національна онлайн-школа для підприємців

Національна онлайн-школа для підприємців

Міністерство цифрової трансформації України у партнерстві з Міжнародною фінансовою корпорацією (IFC), членом Групи Світового банку (World Bank Group) готується до запуску Національної онлайн-школи для підприємців на веб-порталі «Дія.Бізнес». 

Міністерство цифрової трансформації України у партнерстві з Міжнародною фінансовою корпорацією (IFC), членом Групи Світового банку (World Bank Group) готується до запуску Національної онлайн-школи для підприємців на веб-порталі «Дія.Бізнес». 

Щоб підготувати якісні матеріали з фокусом на теми, які найбільше цікавлять підприємців, найближчим часом буде проведене опитування представників малого і середнього підприємництва. 

Запланована підготовка серії безкоштовних освітніх програм для підприємців з метою розвитку їх навичок. Один із перших навчальних курсів – про фінансову грамотність.  Курс складатиметься з освітніх серіалів, корисних навчальних матеріалів та тестування. Кожен, хто успішно пройде навчання, отримає сертифікат. 

Детальніше: https://bit.ly/financial_literacy_poll

2020-05-25
Share
Ринок праці при переході до циркулярної економіки

Ринок праці при переході до циркулярної економіки

Політика ефективності використання ресурсів та циркулярної економіки спрямована на зниження інтенсивності використання ресурсів та зменшення тим самим впливу на навколишнє середовище. 

Політика ефективності використання ресурсів та циркулярної економіки спрямована на зниження інтенсивності використання ресурсів та зменшення тим самим впливу на навколишнє середовище. 

Окрім екологічних вигод, які очікуються від цієї політики, часто підкреслюються потенційні вигоди від зайнятості, які пов’язані з очікуваними структурними змінами в економіці, зокрема – щодо матеріаломістких  та трудомістких видів діяльності. Однак розмір ефекту від зміни зайнятості за таких умов досі залишається невизначеним і фахівці сходяться на тому, що його важко оцінити. Дослідження, опубліковане ОЕСР з цього приводу, розкриває наслідки такої політики.

Детальніше: https://bit.ly/3bWn5fO 

2020-05-23
Share
Рекомендації щодо проведення ЗНО, ЄВІ та ЄФВВ в умовах карантину

Рекомендації щодо проведення ЗНО, ЄВІ та ЄФВВ в умовах карантину

МОН оприлюднило умови проведення зовнішнього незалежного оцінювання, єдиного вступного іспиту та єдиного фахового вступного випробування, підписані Головним державним санітарним лікарем України.

МОН оприлюднило умови проведення зовнішнього незалежного оцінювання, єдиного вступного іспиту та єдиного фахового вступного випробування, підписані Головним державним санітарним лікарем України.

Пункти проведення ЗНО, ЄВІ та ЄФВВ повинні бути безпечними і комфортними для учасників та інструкторів. Перед початком тестування в учасників та залучених осіб будуть вимірювати температуру та оцінюватимуть наявність респіраторних хвороб. До участі у тестуванні та виконанні службових обов’язків допускатимуться особи, у яких: температура тіла становитиме не більше 37,2° С; відсутні ознаки респіраторних хвороб (кашель, нежить, біль у горлі, загальна слабкість); є маска або респіратор, які закриватимуть ніс та ріт.

Місця для проведення ЗНО, ЄВІ та ЄФВВ мають відповідати таким вимогам:

– дистанція між учасниками під час тестування – не менше 1,2 метри один від одного; 

– на вході до будівлі – місце для обробки рук антисептиком; 

– у санітарних кімнатах – рідке мило, антисептики та паперові рушники;

– під час тестування, за сприятливої погоди, рекомендовано відкривати вікна при зачинених вхідних дверях;

– до будівлі не допускатимуться супроводжуючі особи – крім тих, які супроводжуватимуть осіб з інвалідністю;

– у місцях проведення тестування чергуватимуть медичні працівники;

– на виході розміщуватимуться контейнери або урни з кришкою для використаних масок;

– перед і після тестування аудиторії провітрюються не менше 30 хв; 

– після тестування поверхні, дверні ручки, столи, місця для сидіння очищуються та дезінфікуються. 

Організатори тестування та іспитів повинні проінформувати учасників про ознаки респіраторних захворювань, які можуть бути підставою для недопущення до тестування та іспитів; можливість участі у додаткових сесіях тестування для осіб, яких не допустять до тестування за станом здоров’я;  протиепідемічні заходи, яких необхідно дотримуватись під час тестування.

Детальніше: https://bit.ly/2zoJBklhttps://bit.ly/2zYVVI3 

Фото: МОН

2020-05-22
Share
Обговорення Концепції розвитку сфери штучного інтелекту в Україні

Обговорення Концепції розвитку сфери штучного інтелекту в Україні

Останні десять років передові країни світу інвестують сотні мільярдів доларів у розробку технологій штучного інтелекту (машинне навчання, комп’ютерний зір, обробка природної мови). Його використання в продуктах та послугах, а також в оборонній сфері стає одним з ключових елементів успіху на міжнародних ринках. 

Останні десять років передові країни світу інвестують сотні мільярдів доларів у розробку технологій штучного інтелекту (машинне навчання, комп’ютерний зір, обробка природної мови). Його використання в продуктах та послугах, а також в оборонній сфері стає одним з ключових елементів успіху на міжнародних ринках. 

Розробки щодо штучного інтелекту (ШІ) проводяться і в Україні. Але для системного розвитку ШІ необхідне стратегічне мислення. Мінцифри створило експертний комітет, а також розробило проект Концепції розвитку сфери штучного інтелекту в Україні, як виносить на публічне обговорення.

Концепція передбачає:

– розвиток людського капіталу та акцент на освіті розробників в сфері ШІ;

– розвиток підприємництва з використанням ШІ;

– активне впровадження технологій ШІ у державному секторі та основних індустріях країни;

– необхідність дотримання права на конфіденційність та приватність людини (у т.ч. розроблення етичного Кодексу використання ШІ);

– кібербезпека та оборона. 

До розробки концепції долучились найкращі практики у сфері ШІ з підтвердженим міжнародним успіхом, її було попередньо обговорено зі 100 галузевих експертів.

Мінцифри наголошує, що завдяки розвитку ШІ та його практичному використанню в економіці, можна буде частку інтелектуально містких продуктів в Україні та увійти у топ-10 рейтингу розвитку ШІ у світі.

Детальніше: https://thedigital.gov.ua/news/doluchaytes-do-obgovorennya-kontseptsii-rozvitku-sferi-shtuchnogo-intelektu-v-ukraini, https://bit.ly/3e5JNUl

2020-05-22
Share
Відкриті дані для бізнесу. Новий освітній серіал

Відкриті дані для бізнесу. Новий освітній серіал

Міністерство цифрової трансформації України спільно з проєктом «Прозорість та підзвітність у державному управлінні та послугах/TAPAS» презентували освітній серіал «Відкриті дані для бізнесу». 

Міністерство цифрової трансформації України спільно з проєктом «Прозорість та підзвітність у державному управлінні та послугах/TAPAS» презентували освітній серіал «Відкриті дані для бізнесу». 

Це – перший освітній серіал про відкриті дані в Україні, розрахований саме на бізнес-аудиторію.

Серіал складається з трьох серій тривалістю 10-12 хвилин, кожна з яких має корисні додаткові матеріали. Перегляд освітнього серіалу дозволить зрозуміти, що таке відкриті дані та їх цінність для бізнесу, ознайомитись з прикладами із практики українського та міжнародного бізнесу, оцінити ризики використання даних та встановити необхідність пошуку оптимальної бізнес-моделі використання даних.

Після ознайомлення з представленими у серіалі матеріалами слухачі зможуть застосовувати відкриті дані для перевірки потенційних бізнес-партнерів, постачальників або здіснення найкращого вибору з багатьох доступних варіантів.  

«Відкриті дані – це про рівний доступ до інформації, що сприяє чесній конкуренції на ринку, про підзвітність роботи державних органів, запобігання корупції, економічний потенціал та соціальну користь. Крім того, дані допомагають бізнесу приймати обґрунтовані рішення, віднаходити можливості для економії та вдосконалення своєї діяльності. Тому важливо, щоб бізнес мав достатньо знань та інструментів щодо можливостей використання відкритих даних. Сподіваємось, новий онлайн курс сприятиме цьому», – каже Катерина Оніліогву, керівниця напряму відкритих даних USAID/UK.

Освітній серіал вже доступний для перегляду на платформі «Дія.Цифрова освіта». 

Детальніше: https://thedigital.gov.ua/news/vidkriti-dani-dlya-biznesu-noviy-osvitniy-serial-na-diyatsifrova-osvita,  https://osvita.diia.gov.ua/courses/opendata 

Фото: Мінцифри

2020-05-22
Share
Аналітична записка МОН «До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності»

Аналітична записка МОН «До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності»

20 травня 2020 року Міністерство освіти і науки України направило керівникам закладів вищої освіти та наукових установ Аналітичну записку щодо запобігання порушенням академічної доброчесності. 

20 травня 2020 року Міністерство освіти і науки України направило керівникам закладів вищої освіти та наукових установ Аналітичну записку щодо запобігання порушенням академічної доброчесності. 

У документі під назвою «До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності», зокрема, йдеться про:

– встановлення фактів наявності академічного плагіату (текстових збігів, некоректних запозичень фактів, гіпотез, числових даних, методик, ілюстрацій, формул, моделей, програмних кодів тощо);

– правила роботи з комп’ютерними програмами для перевірки на наявність збігів;

– необхідність висновків кваліфікованих експертів про наявність чи відсутність академічного плагіату;

– обов’язок закладів вищої освіти здійснювати перевірку кваліфікаційних робіт на наявність академічного плагіату;

– ідентифікацію самоплагіату;

– поняття фабрикації та фальсифікації;

– порушення академічної доброчесності здобувачами вищої освіти.

Конкретизоване питання щодо довідок, сертифікатів чи будь-яких інших підтверджень відсутності академічного плагіату.

Детальніше: https://bit.ly/3bRqUTD, https://bit.ly/2XpAvvX

2020-05-22
Share
Прийом заявок на другий конкурс Нацфонду досліджень

Прийом заявок на другий конкурс Нацфонду досліджень

На сайті Національного фонду досліджень відкрито прийом заявок на другий конкурс наукових і науково-технічних проєктів НФД – «Підтримка досліджень провідних та молодих учених». 

На сайті Національного фонду досліджень відкрито прийом заявок на другий конкурс наукових і науково-технічних проєктів НФД – «Підтримка досліджень провідних та молодих учених». 

Конкурс є загальногалузевим (не обмеженим за напрямами) та колективним – для груп від 2 до 7 науковців. Щоб подати проєкт, його науковий керівник і виконавці повинні попередньо зареєструватися на сайті фонду. Потім один із них має заповнити заявку онлайн і додати низку документів у pdf-форматі.

Із докладними умовами конкурсу, вимогами до проєктів і формами документів можна ознайомитися на офіційному веб-сайті Нацфонду.   

22 травня буде сформовано комісію конкурсу. До неї увійдуть визнані науковці, запропоновані кожною секцією наукової ради фонду (не менш як 7 від секції).

Проведення експертизи та підбиття підсумків завершиться до 18 серпня 2020 року. За підсумками експертизи комісія конкурсу сформує рейтинговий список проєктів і надасть пропозиції щодо переможців та обсягу фінансування їхніх робіт. Остаточні результати затвердить наукова рада НФД, після чого їх оприлюднять на сайті фонду. 

Подати заявку можна з 21 травня до 26 червня 2020 року.

Детальніше: https://bit.ly/2ToQ9Gu 

Фото: МОН

2020-05-21
Share