National Repository of Academic Texts

Близько 130 працівників закладів вищої освіти та наукових установ долучилися до семінару з питань реалізації і захисту прав інтелектуальної власності та її комерціалізації. Захід провело Міністерство освіти і науки спільно з Науково-дослідним інститутом інтелектуальної власності НАПрН сьогодні, 14 грудня 2018 року, у межах Всеукраїнського тижня права.

Семінар проводився, щоб поінформувати учасників про права інтелектуальної власності на створені працівниками вишів та наукових установ об’єкти права інтелектуальної власності, їх реалізацію та способи захисту в контексті євроінтеграції.

Зокрема, йшлося про сучасний стан та особливості комерціалізації інтелектуальної власності, перспективи розвитку інтелектуальної власності як рушія інноваційного процесу.

Такі семінари планується проводити постійно для роз’яснення «вузьких» питань щодо особливостей правової охорони та комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/u-mon-proveli-seminar-shodo-zahistu-prav-intelektualnoyi-vlasnosti-ta-yiyi-komercializaciyi

2018-12-14

21 діячу науки призначено державні стипендії

Президент Петро Порошенко призначив державні стипендії 21 діячу освіти - відповідний Указ він підписав 14 грудня 2018 року.

Президент Петро Порошенко призначив державні стипендії 21 діячу освіти – відповідний Указ він підписав 14 грудня 2018 року.

З Указом можна ознайомитися тут.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/21-diyachu-nauki-priznacheno-derzhavni-stipendiyi

2018-12-14

МОН пропонує до громадського обговорення проект наказу щодо конкурсного відбору наукових робіт, які фінансуються в межах підтримки Європейським Союзом участі України в Горизонті 2020

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проект наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження положення про конкурсний відбір наукових (науково-технічних) робіт, які фінансуються в рамках підтримки Європейським Союзом участі України в програмі Горизонт 2020».

Проект акта розроблено Міністерством освіти і науки України відповідно до Угоди між Україною і Європейським Союзом про участь України у Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020», ратифікованої Законом України «Про ратифікацію Угоди між Україною і Європейським Союзом про участь України у Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020»» від 15 липня 2015 року № 604-VIII та на підставі Порядку використання коштів, передбачених у державному бюджеті для виконання зобов’язань України у Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 березня 2016 р. № 227.

Метою проекту акта є визначення процедури проведення Міністерством освіти і науки України конкурсного відбору наукових (науково-технічних) робіт, які фінансуються в рамках підтримки Європейським Союзом участі України в програмі Європейського Союзу Горизонт 2020 – Рамкова програма з досліджень та інновацій (2014-2020).

Пропозиції до проекту акта просимо надсилати до 31 грудня 2018 року на електронну адресу: krukevych@mon.gov.ua (Крукевич Оксана Миколаївна), або за адресою: Міністерство освіти і науки України, бульвар Тараса Шевченка, 16, м. Київ, 01601

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/mon-proponuye-do-gromadskogo-obgovorennya-proekt-nakazu-shodo-konkursnogo-vidboru-naukovih-robit-yaki-finansuyutsya-v-mezhah-pidtrimki-yevropejskim-soyuzom-uchasti-ukrayini-v-gorizonti-2020

2018-12-14

Почався прийом запитів на конкурс для молодих учених на гранти Президента України в 2020 році

Державний фонд фундаментальних досліджень (ДФФД) оголошує конкурс Ф86 на гранти Президента України для підтримки наукових досліджень молодих учених у 2020 році. Дедлайн подачі запитів – до 20 лютого 2019-го.

Державний фонд фундаментальних досліджень (ДФФД) оголошує конкурс Ф86 на гранти Президента України для підтримки наукових досліджень молодих учених у 2020 році.

Дедлайн подачі запитів – до 20 лютого 2019-го.

Участь у конкурсі можуть взяти молоді науковці віком до 30 років – для кандидатів наук, до 33 років – для докторантів, до 35 років – для докторів наук (на час подання запиту).

Розмір гранту становить від 60 до 90 тис гривень. Кошти можуть надаватися як на проведення нових наукових досліджень, так і на продовженням попередніх, зокрема, під які вже отримувалися гранти.

Термін виконання проекту не має бути більше року.

Перелік цих документів, а також докладніші умови участі в конкурсі є на офіційному сайті ДФФД за посиланням: https://bit.ly/2PAC3xc

Усі запитання щодо участі, оформлення запитів, заповнення електронної форми можна поставити за телефоном – (044) 246-39-29 або електронною поштою – office@dffd.gov.ua

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/pochavsya-prijom-zapitiv-na-konkurs-dlya-molodih-uchenih-na-granti-prezidenta-ukrayini-v-2020-roci-podatisya-mozhna-do-20-lyutogo-2019-go

2018-12-13

На 2019-й під проекти молодих вчених закладено 75 млн грн, які дозволять профінансувати не тільки початі раніше роботи, а й 54 нові – МОН оприлюднює список переможців

2019-го МОН профінансує 54 нові проекти молодих вчених з вишів та наукових установ Міністерства. Відповідне рішення було прийнято Конкурсною комісією з відбору проектів під головуванням заступника Міністра освіти і науки Максима Стріхи. . Список проектів-переможців оприлюднений на сайті МОН сьогодні, 12 грудня 2018 року.

2019-го МОН профінансує 54 нові проекти молодих вчених з вишів та наукових установ Міністерства. Відповідне рішення було прийнято Конкурсною комісією з відбору проектів під головуванням заступника Міністра освіти і науки Максима Стріхи. Список проектів-переможців оприлюднений на сайті МОН сьогодні, 12 грудня 2018 року.

За кошти держави молоді вчені проводитимуть дослідження в сфері оборони, енергоощадних технологій, медицини та біотехнологій, нових матеріалів, робототехніки, екології, сільського господарства тощо. Наприклад, перше місце за балами експертів набрав проект Львівської політехніки щодо наноматеріалів для роботизованого комплексу для потреб оборони. На другій сходинці робота науковців з Національного університету водного господарства та природокористування, які мають запропонувати нові рішення для оптимізації процесів очищення води. Третім став проект Сумського державного університету, присвячений розбудові розумних та безпечних енергетичних мереж.

Обрані проекти виконуватимуться упродовж трьох років. На 2019-й для їх впровадження державою передбачено 23 млн гривень. Також виділено 52 млн гривень на фінансування початих раніше робіт молодих вчених – обраних за конкурсом 2017 року.

«На 2019 рік нам вдалося закласти наразі найбільше фінансування проектів молодих науковців – загальна сума на нові та на продовження раніше початих робіт становить 75 млн гривень. Це – 13,2% від загального фінансування МОН проектних наукових робіт. До 2020 року ми плануємо довести бюджет цього конкурсу до 100 млн гривень, адже підтримка молодих вчених – це один з пріоритетів МОН. Звісно, ми розуміємо, що навіть цих коштів не буде достатньо, щоб така підтримка була на належному рівні, однак, як засвідчує практика, цей конкурс є для молоді гарною мотивацією, можливістю отримувати новий досвід та розвиватися», – відзначив генеральний директор директорату науки МОН Дмитро Чеберкус.

Загалом на конкурс було подано 361 проект з більш як 100 вишів та наукових установ МОН. Їх експертизу за різними секціями проводила Експертна рада МОН, куди, зокрема, увійшли й самі молоді науковці. Щоб оцінювання було максимально об’єктивним та якісним, експертизу за кожним проектом проводили 5 фахівців, а під час підрахунку загальної кількості балів найнижча та найвища оцінка не враховувалися. Тобто сума рахувалася як середнє арифметичне значення трьох оцінок у діапазоні між найнижчою та найвищою.

Підтримку в організації та проведенні конкурсу МОН надала Рада молодих учених при Міністерстві.

Довідково: Цільовий конкурс для молодих науковців закладів вищої освіти та наукових установ МОН був започаткований та вперше проведений 2016 року. На нього було подано 439 проектів зі 114 закладів. 79 проектів обрали для фінансування. На другий конкурс 2017 року було подано 362 проекти з понад 100 університетів та наукових установ МОН. Переможцями стали 123 проекти.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/na-2019-j-pid-proekti-molodih-vchenih-zakladeno-75-mln-grn-yaki-dozvolyat-profinansuvati-ne-tilki-pochati-ranishe-roboti-j-54-novi-mon-oprilyudnyuye-spisok-peremozhciv

2018-12-12

Які технології використовують навчальні заклади України для трансформації освітнього процесу? У Києві відбулись Освітні дні Microsoft

Найбільша міжнародна таксі-компанія Uber не володіє жодним автомобілем, найбільша соціальна мережа у світі Facebook не генерує власного контенту, а один з найбільших відео-провайдерів Netflix не має жодного кінотеатру. Крім них, тисячі компаній у всьому світі уже сьогодні трансформують систему бізнесу. Зважаючи на зміну робочих процесів, постає необхідність трансформувати підхід до навчання, аби випускники шкіл та університетів були готовими до нових реалій у кар’єрі.

Для цього, а також для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, компанія Microsoft 6 та 8 грудня 2018 року провела Освітні дні Microsoft в Україні та презентувала методи, які трансформують навчальну систему вже сьогодні.

6 грудня 2018 року відбувся воркшоп “Цифрова освітня трансформація. Що нового?”. Його учасниками стали ректори та відповідальні проректори з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності, міжнародної діяльності та декани факультетів, що працюють над реальними завданнями впровадження ІТ-інновацій. Вони, разом з експертами Microsoft, обговорювали систему трансформації освіти ВНЗ.

«Ідея цифрової трансформації в освіті не нова, вона розвивається і кожен університет намагається уже впроваджувати свої методи. Microsoft спробував проаналізувати усі ці дані та визначити спільні тренди: які засоби дозволяють впроваджувати трансформацію ефективніше. На основі дослідження ми створили Рамкову методологію для впровадження змін у ВНЗ. Зараз ця методологія – це мапа, на яку можна та потрібно спиратися для впровадження змін в університетах», – розповіла Ольга Свириденко, керівник освітніх програм Microsoft у країнах Центральної та Східної Європи.

Методологія складається з трьох основних компонентів та дозволяє ВНЗ самостійно аналізувати ефективність своєї діяльності. Цими компонентами є:

успішність студентів (як набирати, утримувати та розвивати студентів?);

якість викладання та навчання (як налагодити механізми взаємодії, організувати простір для навчання та забезпечити якість досліджень в університеті?);

взаємопов’язаність кампусів університету (наскільки взаємопов’язані інституційні процеси? Як збираються та розподіляються дані?).

Обговорюючи ці компоненти, Стеліос Крістакос, CEO Sofia Education Experts ltd зазначив: «Важливо, аби кожен університет мав своє бачення стосовно змін та слідкував за ефективністю їх впровадження, адже одна методлогія не спрацює на 100% для всіх. Однак, найперше варто підійти до змін раціонально та відповісти собі на запитання: для чого вашому університету зміни взагалі? Чого ви хочете досягти?»

Після обговорення можливостей трансформації ВНЗ, 8 грудня 2018 року відбулась конференція “Цифрова трансформація освітнього простору” для закладів загальної середньої освіти. Конференція відбулась за участю та підтримки Міністерства освіти та науки України та Інституту модернізації змісту освіти.

«Ми живемо в епоху четвертої технологічної революції, відтак, можемо ефективно використовувати віртуальну реальність та гаджети для заохочення учнів до навчання. Microsoft відіграє у цій трансформації освіти ключову роль, адже створює продукти, які вже можна використовувати в навчальному процесі. Цілі школи в Україні користуються такими продуктами від Microsoft, їхні вчителі відвідують тренінги компанії. Таким чином, соціально відповідальна компанія Microsoft робить усе для того, аби повноцінно навчати сучасного учня», – зазначив на відкритті конференції Роман Греба, заступник міністра освіти і науки України.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/yaki-tehnologiyi-vikoristovuyut-navchalni-zakladi-ukrayini-dlya-transformaciyi-osvitnogo-procesu-u-kiyevi-vidbulis-osvitni-dni-microsoft

2018-12-12

МОН пропонує до громадського обговорення проект ЗУ “Про внесення змін та доповнень до ЗУ «Про вищу освіту» (щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти)

На виконання абзацу першого підпункту 2 пункту 6 розділу XII «Прикінцеві та перехідні положення» Закону України «Про освіту» Міністерством розроблено проект Закону України «Про внесення змін та доповнень до Закону України «Про вищу освіту» (щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти)”,який пропонується до громадського обговорення.

2018-12-07

Пропозиції просимо надсилати до 21 грудня 2018 року на електронну адресу a_rybalko@mon.gov.ua

Детальніше: https://bit.ly/2EjFR4O

2018-12-07

Обрано 22 членів НАЗЯВО – підсумок засідання Конкурсної комісії

Конкурсна комісія обрала 22 членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО). Її засідання відбулося сьогодні, 5 грудня 2018 року, в приміщенні Міністерства освіти і науки та транслювалося онлайн на Фейсбук-сторінці МОН.

Перелік обраних членів та їхні конкурсні бали можна переглянути тут.

«Процедура обрання майбутніх членів Нацагентства відбулася абсолютно відкрито та прозоро. Участь у засіданні взяли 8 з 9 членів Конкурсної комісії, кворум був забезпечений, як і дотримання усіх інших передбачених законом процедур. Наступний крок – затвердження обраних кандидатів Урядом. Після цього агентство зможе розпочати свою роботу», – зазначив заступник Міністр освіти і науки Юрій Рашкевич.

До участі в конкурсі було допущено 116 кандидатів. Кожного з них Конкурсна комісія оцінювала за 10-бальною шкалою за 6-ма критеріями:

професійні досягнення;
дотримання у професійній діяльності академічної доброчесності;
практика застосування у професійній діяльності стандартів та рекомендацій щодо забезпечення якості в європейському просторі вищої освіти та Закону України “Про вищу освіту”;
досвід роботи з міжнародними і вітчизняними організаціями, що працюють у сфері освіти, та освітніми проектами;
досвід роботи чи навчання в іноземному закладі вищої освіти та/або науковій установі;
володіння англійською мовою.

Перед тим, як порахувати загальну кількість балів по кожному з кандидатів, найвищий та найнижчий бали відкидалися як такі, що можуть бути наслідком упередженого ставлення до претендента. За сумою решти балів визначалося місце кандидата в рейтингу.

За результатами подальшого таємного голосування Комісією було обрано 22 членів агентства – 9 жінок та 13 чоловіків. Одне місце залишилось вакантним за квотою Національної академії медичних наук, оскільки були відсутні кандидати, що одночасно були б рекомендовані академією та працювали б в ній за основним місцем роботи. На цю вакансію буде оголошено додатковий конкурс у лютому 2019 року.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/obrano-22-chleniv-nazyavo-pidsumok-zasidannya-konkursnoyi-komisiyi

2018-12-05

Заклади освіти і наукові установи України та Австрії зможуть співпрацювати напряму та активніше проводити академічні обміни – рішення Уряду

Українські науковці, студенти та аспіранти зможуть проводити дослідження у провідних австрійських вишах, а вчителі німецької мови - проходити підвищення кваліфікації. Ці та інші можливості визначає Угода між Урядом України та Австрії про співробітництво у галузі освіти, науки і культури, яку сьогодні, 5 грудня 2018 року, затвердили на засіданні Кабміну. Документ є рамковим і не містить конкретних заходів, які мають провести партнери.

Українські науковці, студенти та аспіранти зможуть проводити дослідження у провідних австрійських вишах, а вчителі німецької мови – проходити підвищення кваліфікації. Ці та інші можливості визначає Угода між Урядом України та Австрії про співробітництво у галузі освіти, науки і культури, яку сьогодні, 5 грудня 2018 року, затвердили на засіданні Кабміну.

Документ є рамковим і не містить конкретних заходів, які мають провести партнери. Однак серед його завдань – пряме співробітництво освітніх та наукових установ обох країн, обмін для навчання та стажування педагогами та студентами, співпраця в межах ЮНЕСКО, Ради Європи, Європейського союзу тощо. Документ також передбачає, що партнери мають розробити механізми для обміну інформацією про свою діяльність та нові проекти.

Особливістю Угоди є те, що вона поширюється на заклади освіти різних рівнів та дає великі можливості для співпраці на місцях – між школами, закладами профосвіти, вишами тощо. На практиці це буде втілено через обмін інформаційними матеріалами, професійною літературою, залучення експертів до роботи над освітніми проектам та підготовки шкільних вчителів тощо.

«Розширення кола іноземних партнерів, які готові ділитися з нами успішним досвідом і відкриті до співпраці у різних сферах, є дуже важливим. Ми зумисне продумали документ як рамковий, залишивши простір і для науково-технічної діяльності, і для освітньої, зокрема, освіти дорослих. Документ буде чинним протягом п’яти років», – зазначив Роман Греба.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/zakladi-osviti-i-naukovi-ustanovi-ukrayini-ta-avstriyi-zmozhut-spivpracyuvati-napryamu-ta-aktivnishe-provoditi-akademichni-obmini-rishennya-uryadu

2018-12-05

Обрано 22 членів НАЗЯВО – підсумок засідання Конкурсної комісії

Перелік обраних членів та їхні конкурсні бали можна переглянути тут.

Кожного з них Конкурсна комісія оцінювала за 10-бальною шкалою за 6-ма критеріями:

професійні досягнення;
дотримання у професійній діяльності академічної доброчесності;
практика застосування у професійній діяльності стандартів та рекомендацій щодо забезпечення якості в європейському просторі вищої освіти та Закону України “Про вищу освіту”;
досвід роботи з міжнародними і вітчизняними організаціями, що працюють у сфері освіти, та освітніми проектами;
досвід роботи чи навчання в іноземному закладі вищої освіти та/або науковій установі;
володіння англійською мовою.

Детальніше: URL : https://mon.gov.ua/ua/news/obrano-22-chleniv-nazyavo-pidsumok-zasidannya-konkursnoyi-komisiyi

2018-12-05