Європейська асоціація університетів представила звіт «Інституційна трансформація та розвиток лідерства в університетах. Картографічна вправа».
Європейська асоціація університетів представила звіт «Інституційна трансформація та розвиток лідерства в університетах. Картографічна вправа».
Враховуючи швидкі та інтенсивні зміни, що відбуваються у суспільстві та університетах, інституційні лідери змінюють правила гри щодо адаптації. Це стає більш актуальним у контексті пандемії COVID-19. Тим не менше, коли справа стосується розвитку лідерства та інституціональної трансформації у вищій освіті, недостатньо гарних прикладів інституціонального та системного підходу.
Дослідження, на результатах якого побудований звіт, сформувало вичерпну картину розвитку лідерства та інституціональних перетворень у системах вищої освіти Європи. Воно ґрунтується на опитуванні понад 200 лідерів вищої освіти з 27 різних систем.
Публікація звіту дозволить розгорнути дискусії щодо важливості нарощування потенціалу керівників вищої освіти як інструменту підтримки постпандемічної інституціональної адаптації й трансформації.
Звіт підготовлено в рамках виконання проєкту «Інноваційне лідерство та керування змінами у вищій освіті», який фінансується Європейським Союзом.
Європейська асоціація університетів опублікувала документ «Робоча програма Horizon Europe 2021-2022: можливості фінансування для університетів», де наведена інформація про прийняття основної робочої програми Horizon Europe на 2021-2022 роки та окремі зміни щодо умов її дії для учасників.
Європейська асоціація університетів опублікувала документ «Робоча програма Horizon Europe 2021-2022: можливості фінансування для університетів», де наведена інформація про прийняття основної робочої програми Horizon Europe на 2021-2022 роки та окремі зміни щодо умов її дії для учасників.
Зокрема, у робочій програмі зазначається: – фінансування основної робочої програми в рамках Horizon Europe на 2021-2022 роки становитиме 14,7 млрд євро, переважна частина якого буде спрямовано на дослідження та інновації задля прискорення переходу до «зелених» і цифрових технологій й сприяння відновленню після пандемії Covid-19; – перші конкурси програми відкриються на порталі фінансування і тендерів Комісії в рамках дій Марії Склодовської-Кюрі і дослідницьких інфраструктур; – консенсус, який досягнуто між країнами-членами та Європейською комісією, передбачає, що країни, які не входять до ЄС, можуть брати участь у конкурсах програми, але у окремих випадках будуть застосовуватися обмеження (Єврокомісія визначить умови для таких винятків); – серед нововведень у правилах участі, є те, що вищі навчальні заклади, дослідні організації та юридичні особи повинні мати, починаючи з 2022 року, план забезпечення гендерної рівності, що охоплює кілька вимог. До них відносяться офіційний документ, опублікований на веб-сайті установи, виділення ресурсів і гендерний досвід для реалізації плану, дезагреговані дані про персонал та студентів, щорічну звітність на основі показників підвищення обізнаності з питань гендерної рівності та неусвідомлених гендерних упереджень для персоналу; – розділ оцінки якості проекту буде включати якість відкритої науки, практики, включаючи обмін і управління результатами досліджень (загальні типові угоди про гранти визначають, що кандидатам необхідно буде описати, як відповідні практики Open Science реалізовані як невід’ємна частина пропонованої методології).
Інші компоненти Horizon Europe реалізуються через окремі робочі програми, а саме: – Європейська дослідницька рада (ERC) – робоча програма на 2021 рік (прийнята 22 лютого 2021 року); – Європейський інноваційний рада (EIC) – робоча програма на 2021 рік (прийнята 17 березня 2021 року); – Об’єднаний дослідницький центр (JRC) – робоча програма на 2021-2022 роки (прийнята 7 червня 2021 року).
Європейська асоціація університетів запрошує заклади вищої освіти приєднатися до LOTUS – проєкту розвитку лідерства у навчанні та викладанні.
Європейська асоціація університетів запрошує заклади вищої освіти приєднатися до LOTUS – проєкту розвитку лідерства у навчанні та викладанні.
LOTUS покликаний підтримати розбудову потенціалу та управління стратегічними змінами для навчання та викладання у вищих навчальних закладах Європи. Він дозволить оцінити потенціал різних суб’єктів-міністерств, університетських асоціацій, профспілок студентів, – для підтримки трансформаційних процесів та упровадження інновацій у навчанні.
Очікується, що розвиток лідерських якостей дозволить європейським закладам вищої освіти вирішувати ключові проблеми, з якими вони наразі стикаються, а також впроваджувати системний підхід для удосконалення навчального процесу.
З жовтня 2021 року до червня 2022 року установи-учасники проєкту працюватимуть над впровадженням та зміною планів управління навчанням та викладанням. Вони обмінюватимуться своїми підходами, аналізуватимуть набутий досвід, визначатимуть найбільш ефективні рішення.
Заявку на участь у проєкті можна подати до 5 липня 2021 року.
Європейська асоціація університетів запрошує керівників університетів, які безпосередньо опікуються інноваційною діяльністю закладів вищої освіти взяти участь в опитуванні щодо розвитку університетів та впровадження інноваційних рішень.
Європейська асоціація університетів запрошує керівників університетів, які безпосередньо опікуються інноваційною діяльністю закладів вищої освіти взяти участь в опитуванні щодо розвитку університетів та впровадження інноваційних рішень.
Дослідження має на меті визначити, як університети діють в інноваційних екосистемах, реалізуючи два стратегічні пріоритети Європейського Союзу: цілі сталого розвитку та цифрового переходу. Також планується з’ясувати наявні інноваційні можливості університетів, засоби їх підтримки, соціальні результати тощо.
Підсумковий звіт буде оприлюднений EUA разом з рекомендаціями для університетів, європейських і національних державних установ.
Взяти участь в опитуванні можна до 28 червня 2021 року.
Європейська асоціація університетів EUA приєдналась до CESAER та Science Europe, які закликають усіх видавців поважати права дослідників і припинити використання обмежень та ембарго.
Європейська асоціація університетів EUA приєдналась до CESAER та Science Europe, які закликають усіх видавців поважати права дослідників і припинити використання обмежень та ембарго.
У спільній заяві, опублікованій 25 травня 2021 року, партнери, які представляють позицію майже 900 університетів і науково-дослідних організацій закликали усіх видавців припинити вимагати від дослідників використання обмежень та ембарго та надати їм право зберігати свої дані у відкритих сховищах. Документ, підписаний президентами трьох організацій, є сильним кроком підтримки відкритої науки і відкритого доступу до наукових даних.
У заяві висловлюється глибока стурбованість у зв’язку з практикою деяких видавців, які перешкоджають правам дослідників на відкрите зберігання і розповсюдження наукових даних. Видавці мають переглянути свою позицію і модернізувати свої підходи таким чином, щоб повною мірою поважати права дослідників, одним з яких є право ділилися своїми рецензованими результатами досліджень без обмежень або ембарго.
У заяві, зокрема, йдеться про те, що дослідники, які бажають зробити свій рукопис доступним і направити його у сховище з відкритою ліцензією (наприклад, CC BY) і без будь-якого ембарго, повинні мати можливість зробити це.
Наразі видавці як правило вимагають від авторів підписати ексклюзивні угоди про публікацію, які обмежують авторів у їх правах розпоряджатись результатами власних досліджень.
Підписанти закликають замінити цю застарілу практику і підтримують різноманітність моделей відкритого поширення наукових досліджень на благо суспільства.
Європейська асоціація університетів (ЄUA) з цього приводу оприлюднила своє бачення щодо цих рекомендацій. Зокрема, ЄUA вітає підтримку з боку країн-членів ЄС цієї ініціативи й заявляє, що політичні амбіції, пов’язані з Європейською ініціативою університетів, не повинні відміняти стратегічне бачення окремих союзів. Альянси слід розглядати як частину глобальніших процесів, включаючи Європейський освітній простір, Європейський дослідницький простір та Болонський процес. Крім того, на різних рівнях необхідні дії щодо усунення бар’єрів, які ще зберігаються та підтримці різних форм поглибленого співробітництва з транснаціональними університетами. Прийняте рішення є важливим кроком у побудові майбутнього цієї ініціативи. Очікується, що поглиблення співпраці призведе до підвищення якості навчання і викладання, зростання привабливості установ, підвищення мобільності, зміцнення зв’язків між університетськими місіями, що підтверджують матеріали спеціального обстеження EUA, проведеного у минулому році.
Майбутнє Європейської ініціативи університетів щодо поглиблення співпраці з транснаціональними університетами має великий потенціал для зміцнення Європейського наукового та освітнього простору та підвищення міжнародної конкурентоспроможності. Зміцнення інноваційного потенціалу Європи, в який університети вносять значний вклад, матиме вирішальне значення для відновлення і побудови стійкого майбутнього.
У документі представлено огляд тенденцій фінансування за період 2008 -2019 рр., останні події, які відбулись впродовж 2019 та 2020 років, нове покоління програм фінансування ЄС (2021-2027) та новий пакет відновлення. Це друга частина дослідження, яка містить інформацію щодо 32 університетських систем, а також онлайн-інструмент з повним набором даних про державне фінансування університетів, звіти по окремих країнах.
Перша частина цього дослідження, яка вийшла у жовтні 2020 року, представляє детальну картину впливу пандемії COVID-19 на фінансування університетів та ймовірні наслідки, які можуть наступити у найближчі роки.
Європейська асоціація університетів повідомляє, що для другого раунду навчання відкрита платформа онлайн-навчання STREAM, яка містить навчальні матеріали європейського посібника з визнання для вищих навчальних закладів (посібник EAR-HEI). Платформа буде відкрита до 19 серпня 2021 року, участь у ній безкоштовна.
Європейська асоціація університетів повідомляє, що для другого раунду навчання відкрита платформа онлайн-навчання STREAM, яка містить навчальні матеріали європейського посібника з визнання для вищих навчальних закладів (посібник EAR-HEI). Платформа буде відкрита до 19 серпня 2021 року, участь у ній безкоштовна.
Платформа онлайн-навчання STREAM спеціально призначена для співробітників приймальних комісій, які працюють у закладах вищої освіти Європейського простору. Окрім навчальних матеріалів, учасники платформи можуть використовувати «форум реальних справ», який надає можливість надавати запити щодо конкретних тем та обмінюватися досвідом й отримувати поради від колег з усієї Європи.
Європейська асоціація університетів та ряд її партнерських організацій, – COAR, Core TrustSeal, Science Europe і World Data System, – продовжують дискусію щодо критеріїв вибору сховища наукових даних.
Європейська асоціація університетів та ряд її партнерських організацій, – COAR, Core TrustSeal, Science Europe і World Data System, – продовжують дискусію щодо критеріїв вибору сховища наукових даних.
Ними опублікована спільна заява щодо підготовлених групою видавців за сприяння ініціативи FAIRsharing рекомендацій «Вибір сховища даних: критерії, які мають значення».
У заяві висловлюється стурбованість щодо запропонованих критеріїв вибору сховища даних, адже вони мають обмежувальний характер та не є прозорими. Наголошується, що рекомендації стосовно обрання сховища не повинні вимагати замінювати сховища, вже доступні для дослідників, їх установ, зацікавлених спільнот або спонсорів. Усі вони повинні мати реальний вибір щодо використання інституційних, національних, доменних або універсальних репозиторіїв даних, які управляються відповідною спільнотою.
Асоціація спільно з академічним співтовариством та власникми репозиторіїв закликають до прозорого процесу розроблення критеріїв відбору сховищ та сподіваються на відкритий діалог з усіма зацікавленими сторонами. Це дозволить урахувати наявну інфраструктуру, оцінити її переваги, спрямувати дослідників до архівів, які відповідають їх реальним потребам, практикам, політиці фінансування, інституційній політиці та національному законодавству.
Новий випуск бюлетеню містить: – інформацію про виконані дослідження щодо глобального підходу до досліджень, інновацій, освіти та молоді; моделей управління європейськими університетськими альянсами; забезпечення якості освіти; викладання питань екології та сталого розвитку; справедливість та інклюзія у навчанні; навички та вимоги для працевлаштування; – майбутні події та заходи, доступні для перегляду записи вебінарів; – матеріали проведених опитувань, зокрема – стосовно підходів до розвитку лідерства та інституційних перетворень у вищій освіті; щодо екологізації у закладах вищої освіти; нові тренди у докторській освіті; – новини асоціації.
Ознайомитись з повним текстом бюлетеню можна на сайті Європейської асоціації університетів.
Saving a scientific data set occurs in two stages:
1.) Creating a data set
Enter the name of the set, a brief description of the set (annotation), and click the “Create set” button. After that, a draft data set will be automatically created, which you can save for further work with the set. The system will redirect you to the “Data set information” page.
2.) Filling in the data
On the “Data set information” page, you need to fill in all the fields related to the data set and upload the files.
Please note! Each file is uploaded separately. This is done to ensure the stable operation of the system.
Once you have filled in the information about the scientific data set and added the necessary files, you can save the draft or send the data to the system.
Please note! Once the data has been sent, you cannot change it.
Drafts are necessary for storing the data set and editing it before sending.
Account verification by affiliation
All accounts on the NRA website go through a standard registration procedure and are verified. However, in order to obtain additional features, such as publishing open reviews of academic texts, verification by affiliation is required.
To obtain the status “verified”, you must change your primary email address to a corporate one, which is tied to a scientific or educational institution.
For example: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
After confirming your corporate email address, your account will be automatically verified by affiliation.
If your email address is corporate, but your account does not have a verification mark, you need to write to us at the email address NRAT@ukrintei.ua. After verification, we will add your address to the database, and your account will be verified.
After completing the verification procedure for affiliation, you can change the primary email address to a convenient one for you, without losing your status during the current verification.
You only need to verify for affiliation once.
* We use corporate addresses from the Unified State Database on Education and the State Register of Scientific Institutions Supported by the State
