Реєстраційний номер
0220U101181,
0116U004733
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Теоретико-методичні засади формування інформаційної культури майбутніх фахівців в умовах сучасного університету
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Шерман Михайло Ісаакович, Доктор педагогічних наук
Дата реєстрації
05-01-2020
Організація виконавець
Херсонський державний університет
Опис етапу
Досліджено сучасний стан сформованості професійної інформаційної культури майбутніх фахівців у морському ВНЗ. Встановлено, що інформаційні потреби мають виражений соціально-інформаційний характер, поділяються на сенсорні, соціальні та професійні, структура інформаційних потреб утворена комунікаційною, пізнавальною, мнемічною, естетичною, регулятивною, професійною складовими, що є рушійними силами інформаційної діяльності особи. Обгрунтовано та введено до наукового обігу дефініцію «інформаційна діяльність майбутніх судноводіїв», структуру якої утворюють інформаційно-правова, інформаційно-аналітична, інформаційно-комунікативна, інформаційно-управлінська, інформаційно-документальна, інформаційно-операторська складові. Розроблені критерії, показники, вимірники та методики діагностування стану сформованості особистісно-мотиваційного, когнітивного та процесуально-операційного компонентів інформаційної культури майбутніх судноводіїв, виділено та схарактеризовано високий, середній та низький рівні її сформованості. Визначено педагогічні умови, що реалізовані у моделі ефективного формування інформаційної культури майбутніх судноводіїв: формування у майбутніх судноводіїв стійкої позитивної мотивації щодо професійної ідентифікації у процесі професійної підготовки як рушійної сили діяльності курсанта для досягнення реалізації у професійній діяльності, формування у майбутніх судноводіїв професійної спрямованості як джерела інформаційних потреб, що генерують професійну інформаційну діяльність, проектування, розробка, впровадження у систему професійної підготовки майбутніх судноводіїв сегменту інформаційно-освітнього середовища сучасного морського ЗВО, орієнтованого на ефективне опанування інформаційно-технологічними дисциплінами професійного спрямування на основі когнітивної, діяльнісної та технологічної єдності пропонованих завдань квазіпрофесійної інформаційної діяльності майбутніх судноводіїв.
Опис продукції
Встановлено, що інформаційні потреби мають виражений соціально-інформаційний характер, поділяються на сенсорні, соціальні та професійні, структура інформаційних потреб утворена комунікаційною, пізнавальною, мнемічною, естетичною, регулятивною, професійною складовими, що є рушійними силами інформаційної діяльності особи.
Автори роботи
Безбах Олег Михайлович
Попова Галина Вікторівна
Шерман Михайло Ісаакович
Юрженко Альона Юріївна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
