Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U101640, 0118U003347 , Науково-дослідна робота Назва роботи Психолого-педагогічні засади корекційно-розвивального навчання дітей із порушеннями когнітивного розвитку Назва етапу роботи Керівник роботи Бабяк Ольга Олексіївна, Кандидат психологічних наук Дата реєстрації 23-01-2021 Організація виконавець Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Об'єкт дослідження: процес навчання дітей з порушеннями когнітивного розвитку. Предмет дослідження: психологопедагогічні засади навчання дітей із порушеннями когнітивного розвитку в умовах компетентнісного підходу. Мета дослідження: теоретичному обґрунтуванні та розробленні науково-методичного та навчально-методичного забезпечення навчання дітей із порушеннями когнітивного розвитку. Методи роботи: для забезпечення достовірності положень і висновків та розв'язання завдань дослідження передбачено комплекс методів, серед яких теоретичні: аналіз (логікотеоретичний, порівняльний) психолого-педагогічної літератури для розкриття сутності й особливостей психологопедагогічних засад навчання дітей із порушеннями когнітивного розвитку та визначення основних понять; навчальнодидактичної літератури, пов'язаної з навчанням дітей в дошкільних закладах освіти, початковій та основній школі в Україні та закордоном; емпіричні: психолого-педагогічне спостереження, опитування, тестування, аналіз учнівських робіт та навчально-методичної документації, психолого-педагогічний експеримент. Результати: проаналізовано та узагальнено системний підхід до вивчення психіки; здійснено аналіз змісту навчання та організації навчального процесу дітей з порушеннями когнітивного розвитку і визначено напрямки його модернізації в умовах компетентнісного підходу, теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні засади навчання дітей з порушеннями когнітивного розвитку. Галузь застосування результатів роботи: спеціальна психологія, педагогіка, корекційна педагогіка. Ключові слова: діти із порушеннями когнітивного розвитку; компетентнісний підхід; ключові компетентності; компетенції; навчальна діяльність, стандартизація, мотивація, комунікативна діяльність. Опис продукції Автори роботи Бабяк Ольга Олексіївна Баташева Наталія Іванівна Бужинецька Ксенія Борисівна Душка Алла Луківна Недозим Інна Вікторівна Орлов Олег Вікторович Прохоренко Леся Іванівна Шевченко Юлія Василівна Додано в НРАТ 2021-01-23 Закрити