Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U004178, 0119U103109 , Науково-дослідна робота Назва роботи Проблеми математичної підготовки учнівської молоді у закладах загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти Назва етапу роботи Керівник роботи Тарасенкова Ніна Анатоліївна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 14-09-2023 Організація виконавець Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького Опис етапу  У результаті проведеного дослідження розроблено концепцію проведення он-лайн тестування з математики учнів ЗЗСО України за зразком ЗНО/НМТ, доведено доцільність проведення тренувальних турів он-лайн тестування для учнів ЗЗСО, ЗП(ПТ)О у форматі ЗНО/НМТ, встановлено статистично достовірну відмінність у результатах двох турів тренувальних ЗНО у вибірках за місцем проживання учасників (місто/село), доведено, що бали отримані учасниками із сільської місцевості, статистично достовірно нижчі, ніж бали, отримані учасниками з міст України. Встановлена стійка тенденція у позитивному ціннісному ставленні вчителів до використання методу проектів у старшій школі. Визначено фактори, що впливають на організацію проєктно орієнтованого навчання математики учнів ЗЗСО, а саме: змістово-технологічний, результатно-віковий, праксеологічний фактори, фактор впливу цільової аудиторії, фактор перевантаженості вчителя, фактор широти спектра обізнаності вчителя, фактор місцевості. Виявлено види знань, які, на думку учителів-практиків, має опанувати майбутній учитель математики у процесі своєї професійної підготовки, щоб ефективно організовувати проєктну діяльність школярів у навчанні математики. Найбільш впливовими виявилися: недостатня обізнаність учителів математики зі специфікою навчально-дослідницької діяльності учнів, низький інтерес учнів до вивчення математики загалом і до навчальних досліджень, зокрема, недостатня спроможність учителів сформулювати навчальні дослідницькі завдання, низький рівень сформованості в учнів дослідницьких умінь. Дістали подальшого розвитку наукові знання про зміст і форму представлення комплектів завдань для он-лайн тестування з математики учнів ЗЗСО України за зразком ЗНО/НМТ, відповідні комплекти завдань було апробовано і скориговано у проведених турах тренувальних он-лайн тестувань. Доведено доцільність моніторингу математичної компетентності вчителів математики та її цілеспрямованого розвитку. Опис продукції Автори роботи Босовський Микола Васильович Коломієць Оксана Миколаївна Сердюк Зоя Олексіївна Третяк Микола Васильович Додано в НРАТ 2023-09-14 Закрити