Реєстраційний номер
0224U000570,
(0121U109474)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Розвиток математичних компетентностей учнів за допомогою цифрового математичного моделювання (DeDiMaMo).
Назва етапу роботи
Розвиток математичних компетентностей учнів за допомогою цифрового математичного моделювання (DeDiMaMo).
Керівник роботи
Морзе Наталія Вікторівна, д. пед. н.
Дата реєстрації
09-01-2024
Організація виконавець
Київський університет імені Бориса Грінченка
Опис роботи
Створення електронного навчального курсу "Цифрове математичне моделювання" для студентів, які вивчають математику. Курс буде розроблено в співпраці з усіма університетами-учасниками проекту, з залученням співробітників, які займаються впровадженням цифрових інноваційних технологій. Впровадження елементів адаптивного навчання для електронного курсу "Цифрове математичне моделювання" на основі технологій штучного інтелекту (чат-ботів технологій), використовуючи допомогу та напрацювання в сфері штучного інтелекту норвезьких колег. Залучення колег з Норвегії для вивчення штучного інтелекту, обмін досвідом з технологій чат-ботів, використання цифрових технологій при вивченні математичних дисциплін. Створення та облаштування новітнім обладнанням практико-орієнтованого центру професійних компетентностей навчання математиків, заснованого на досвіді викладання математики, накопичений центром MatRIC в Університеті Агдер. Організація академічної мобільності студентів під час проведення дослідницької практики з математики, реалізації студентських стартапів та підготовки дослідницьких практико-орієнтовних проектів. Проведення хакатону та ярмарку ідей для презентації стартапів, що буде залучати студентів з України та Норвегії до математичної освіти. Проведення воркшопів для студентів, викладачів та аспірантів, наукової конференції та літньої практики.
Опис етапу
Звіт про НДР: 58 с., 3 рис., 5 табл., 19 джерел.
За об’єкт дослідження в ході реалізації цієї науково-дослідної роботи об- рано математичні компетентності учнів та студентів – майбутніх фахівців при- родничих та технічних напрямів.
Предметом дослідження є цифрові інструменти та технології, а також ін- новаційні методики та підходи для формування математичних компетентностей майбутніх фахівців у процесі оволодіння навчальним курсом «Цифрове матема- тичне моделювання».
Мета роботи – створення електронного навчального курсу «Цифрове мате- матичне моделювання» для студентів, які вивчають математику. Курс буде роз- роблено в співпраці з усіма університетами-учасниками проекту DeDiMaMo, із залученням співробітників, які займаються впровадженням цифрових інновацій- них технологій. Упровадження елементів адаптивного навчання для електрон- ного курсу «Цифрове математичне моделювання» на основі технологій штуч- ного інтелекту.
Методи дослідження. Під час виконання науково-дослідної роботи було використано комплекс методів дослідження, а саме: теоретичні – аналіз наукової та навчально-методичної літератури, офіційних документів Європейського Со- юзу та МОН України для визначення теоретичних основ розв’язання проблеми; емпіричні – спостереження для виявлення стану рівнів сформованості математи- чних компетентностей студентів; анкетування, педагогічний експеримент, який дав змогу дослідити реальний стан впливу розробленого електронного курсу на процес підготовки майбутніх фахівців природничих та технічних напрямів, ма- тематичні методи.
Короткий виклад основних положень звіту. У ході науково-дослідної ро- боти розроблено та пілотовано новий електронний курс за вибором «Цифрове математичне моделювання» для студентів бакалаврського рівня у галузі матема- тики, природничих наук та інженерії. Особливу увагу приділено підбору та роз- робці завдань для орієнтованих на потребу математичного моделювання реаль- них задач.
Опис продукції
Автори роботи
Глушак Оксана Михайлівна
Машкіна Ірина Вікторівна
Бойко Марія Анатоліївна
Литвин Оксана Степанівна
Астаф’єва Марія Миколаївна
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-09
