Реєстраційний номер
0224U001014,
(0121U100248)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Науково-методичне забезпечення реалізації моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин
Назва етапу роботи
Узагальнювально-впроваджувальний.
Керівник роботи
Фідкевич Олена Львівна, Кандидат філологічних наук
Дата реєстрації
16-01-2024
Організація виконавець
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України
Опис роботи
Обґрунтувати та розробити науково-методичні засади реалізації моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин.
Опис етапу
У ході виконання наукового дослідження за темою «Науково-методичне забезпечення реалізації моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин» у 2023 році узагальнено результати експериментальної апробації розробленої моделі багатомовної освіти та визначено особливості її реалізації в освітньому процесі.
У процесі експериментальної роботи доведено ефективність представленої моделі багатомовної освіти в експериментальних закладах загальної середньої освіти; її актуальність та перспективність запровадження, необхідність подальшої розробки її науково-методичного супроводу.
Визначено позитивні результати впровадження розробленої моделі багатомовної освіти:підвищення мотивації школярів до навчання; розвиток креативності, логічного мислення учнів; формування усвідомлення ними цінності мовного і культурного розмаїття;активізація пошуків науковців і вчителів у галузі методики, зближення методик навчання мов й інших предметів, застосування інноваційних освітніх технологій. Спрогнозовано ризики ризики запровадження моделі у практику експериментальних закладів загальної середньої освіти та запропоновано шляхи їхньої мінімізації.
Зроблено висновки, що модель багатомовної освіти буде ефективною за умов системної реалізації її концептуальних засад, узгодження її чинників; належної організації та підтримки з боку адміністрації закладів, органів місцевої влади, громадськості.
Виявлено соціальний ефект реалізації моделі багатомовної освіти, який полягає у забезпеченні культурно-освітніх потреб національних спільнот; у зміцненні засад державної мови та посиленні ролі рідної мови здобувачів освіти – представників корінних народів і національних меншин – в освітньому процесі, процесу формування їхньої громадянської ідентичності на патріотичних засадах, розвиткові толерантності та взаємоповаги в міжнаціональному спілкуванні; подальшій європейській інтеграції нашої держави.
Опис продукції
Автори роботи
Балабанов Костянтин Васильович
Давидюк Людмила Володимирівна
Кондур Земфіра Анатоліївна
Лоза Ірина Сергіївна
Снєгірьова Валентина Василівна
Фідкевич Олена Львівна
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-16
