Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 0225U001445, (0122U000228) , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичні засади реалізації особистісного потенціалу обдарованих учнів у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування Назва етапу роботи Проведення вихідної діагностики (ре-тестування) серед обдарованих учнів ліцею (гімназії, ЗСОНС, ЗЗСО). Здійснити аналіз, узагальнення та систематизацію отриманих теоретичних й експериментальних результатів дослідження. Керівник роботи Міленіна Мілєна Михайлівна, Кандидат філологічних наук Дата реєстрації 30-01-2025 Організація виконавець Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України Опис роботи Розроблення науково-методичних засад реалізації особистісного потенціалу обдарованих учнів у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування Опис етапу  Заклади спеціалізованої освіти наукового спрямування (СОНС) покликані якомога раніше виявити здібності до наукової освіти учнів і розвивати їх у всіх здобувачів освіти, зважаючи, на те, що діти народжуються з різними задатками творчості. Водночас потрібно дбати про розвиток творчої особистості у здібних та обдарованих учнів. Розкриття особистісного потенціалу обдарованих учнів потребує змін у системі роботи педагогічних працівників закладів СОНС та формування готовності до їх реалізації. На сьогодні поки не існує єдиної концепції структури потенціалу особистості, тип паче обдарованої особистості, та його змістового наповнення. Відтак обрана тема є вкрай актуальною. Увага до особистісного потенціалу обдарованих учнів дає можливість визначати ті шляхи професійного зростання, які дозволяють максимально використовувати потенціал їхніх власних здібностей. Розкриваючи творчі можливості учнів, актуалізуючи їх творчий потенціал інноваційними психолого-педагогічними технологіями, виявляючи обдарованих учнів та створюючи умови для самовиховання і самовдосконалення особистості, заклади СОНС будуть мати всі шанси забезпечити державу професійними вмотивованими до продуктивної роботи кадрами. Для нашого дослідження також є важливим положення, що будь-яка здорова особистість здатна до розвитку та саморозвитку за наявності сприятливих умов, бажання та докладання певних зусиль. Опис продукції Автори роботи Андрасович Ксенія Анатоліївна Баханська Анастасія Mиколаївна Довга Марія Ігорівна Лісова Лариса Миколаївна Рукштель Оксана Федорівна Ткаченко Лідія Іванівна Топузова Алла Василівна Шульга Валентина Миколаївна Додано в НРАТ 2025-01-31 Закрити
НДДКР ОК
1
Керівник: Міленіна Мілєна Михайлівна. Науково-методичні засади реалізації особистісного потенціалу обдарованих учнів у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування. (Етап: Проведення вихідної діагностики (ре-тестування) серед обдарованих учнів ліцею (гімназії, ЗСОНС, ЗЗСО). Здійснити аналіз, узагальнення та систематизацію отриманих теоретичних й експериментальних результатів дослідження.). Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України. № 0225U001445
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-17