Реєстраційний номер
0226U002249,
(0121U110498)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства в умовах глобалізації і інтеграції
Назва етапу роботи
Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства в умовах глобалізації і інтеграції
Керівник роботи
Тимчук Людмила Іванівна, д. пед. н.
Дата реєстрації
12-02-2026
Організація виконавець
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Опис роботи
здійснити науково-теоретичний, ретроспективний, компаративний і нормативно-регуляторний аналіз цільових сфер перетину освіти і соціальної роботи.
Опис етапу
Звіт про НДР: 106 с., 5 табл., 87 джерел, 3 додатки
ІНТЕГРАЦІЯ ОСВІТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ, СОЦІАЛЬНІ ПОСЛУГИ, РОЗВИТОК ГРОМАД, МІЖВІДОМЧА ВЗАЄМОДІЯ, ОСВІТНІ ПРОГРАМИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ, ПЛАТФОРМА ВІДКРИТОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА, ІНКЛЮЗІЯ, ПСИХОСОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД.
Об’єкт дослідження: цільові сфери перетину освіти і соціальної роботи.
Методи дослідження. Загальнонаукові методи: аналіз, синтез, узагальнення, систематизація, індукція та дедукція, структурно-функціональний і порівняльний аналіз. Теоретичні методи: теоретико-ретроспективний і компаративний аналіз, моделювання. Аналітико-емпіричні методи: аналіз документів, контент-аналіз, експертно-аналітичне узагальнення матеріалів науково-професійної комунікації, узагальнення практичного досвіду діяльності кафедри педагогіки та соціальної роботи.
У звіті подано результати комплексного науково-теоретичного, ретроспективного та нормативно-регуляторного аналізу інтеграції освіти і соціальної роботи як взаємопов’язаних соціальних інститутів розвитку особистості й суспільства в умовах глобалізації, європейської інтеграції та воєнних викликів України. Узагальнено європейські цінності як аксіологічну основу сучасної соціальної роботи, проаналізовано вітчизняний і зарубіжний досвід міжсекторальної взаємодії, цифровізації та розвитку освіти впродовж життя. Досліджено законодавчо-правові й теоретико-методологічні засади інтеграції освіти і соціальної роботи, визначено роль університету як суб’єкта соціальних змін і розвитку громад. Обґрунтовано освітні програми підготовки бакалаврів і магістрів спеціальності «Соціальна робота та консультування» як інституційне ядро інтеграції освіти, науки та соціальної практики. Концептуалізовано Платформу відкритого освітнього простору як механізм забезпечення доступності університетської експертизи для громад і фахівців соціальної сфери.
Опис продукції
Автори роботи
Білик Наталія Михайлівна
Горянін Іван Іванович
Гуляєва Марічка Мірчівна
Звоздецька Валентина Георгіївна
Камбур Андрій Васильович
Кармалюк Сергій Павлович
Ковальчук Інна В ячеславівна
Кучумова Наталія Іванівна
Луган Ольга Іванівна
Мудрий Ярослав Сергійович
Попов Олександр Анатолійович
Равлюк Тетяна Анатоліївна
Шманько Олег Володимирович
Тимчук Людмила Іванівна
Додано/оновлено в НРАТ
2026-02-12
