Реєстраційний номер
0226U002473,
(0121U108868)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Дослідження світової літератури в історико-культурному, соціально-політичному, міждисциплінарному та інтермедійному ракурсах як основа формування світоглядних засад картини світу студентів-філологів
Назва етапу роботи
Розробка навчально-методичних комплексів із літературознавчих дисциплін та впровадження їх у навчальний процес
Керівник роботи
Комаров Сергій Анатолійович, Доктор філологічних наук
Дата реєстрації
25-02-2026
Організація виконавець
Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет"
Опис роботи
Розробити стратегію практичного використання наукових надбань сучасних академічних літературознавчих та міждисциплінарних шкіл і напрямів у гуманітаристиці (компаративне літературознавство, імагологія, рецептивна естетика, постколоніальні студії, мультикультуралізм, гендерні дослідження, міфопоетика, інтермедіальні студії) у процесі навчання студентів-філологів
Опис етапу
СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА, МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД, ІНТЕРМЕДІАЛЬНІСТЬ, КАРТИНА СВІТУ, ФІЛОЛОГІЯ.
Об’єкт дослідження – процес інтеграції новітніх наукових літературознавчих знань у навчальний процес і формування ментально-світоглядних засад цілісної картини світу студентів-філологів.
Мета роботи – розробити стратегію практичного використання наукових надбань сучасних академічних літературознавчих та міждисциплінарних шкіл і напрямів у гуманітаристиці (компаративне літературознавство, імагологія, рецептивна естетика, постколоніальні студії, мультикультуралізм, гендерні дослідження, міфопоетика, інтермедіальні студії) у процесі навчання студентів-філологів.
В обраній учасниками проєкту комбінації наукових підходів евристичний потенціал сучасної імагології, структурно-семіотичного й структурно-типологічних методів, міфопоетики та міфореставрації, герменевтики й рецептивної естетики, інтермедійних студій було поєднано з методами системного, комплексного, порівняльно-історичного, описового аналізу. Системність і логічна упорядкованість у поєднанні з антидогматичністю й діалогічною відкритістю – ця наукова стратегія була взята на озброєння авторами проєкту.
На першому етапі основними напрямами роботи стали: розробка моделі інтеграції новітніх літературознавчих знань у навчальний процес; накопичення наукового та методичного матеріалу, публікація наукових статей; розробка навчальних програм з різних дисциплін а також – продовження впровадження в навчальний процес вже розроблених курсів. Розробка навчально-методичних комплексів із дисциплін, впровадження навчальних програм та матеріалів НМК у навчальний процес стало головним напрямом реалізації проєкту на його другому етапі.
Опис продукції
Автори роботи
Шкуропат Марина Юріївна
Марченко Тетяна Михайлівна
Скляр Ірина Олександрівна
Карпіна Олена Сергіївна
Додано/оновлено в НРАТ
2026-02-25
