Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0406U000414, Кандидатська дисертація

На здобуття

к.філос.н., 09.00.03, Соціальна філософія та філософія історії

Дата захисту

22-12-2005

Статус

Запланована

Назва роботи

Регуляція навчально-пізнавальної діяльності: соціально-філософський аналіз

Здобувач

Усік Олена Юріївна,

Керівник Сухіна Валентина Феофанівна
Опонент Клімова Г.П.
Опонент Пазинич С.М.

Опис

Об'єкт дослідження - навчально-пізнавальна діяльність як процес розвитку особистості в широкому соціокультурному контексті. Метою дослідження є соціально-філософське обґрунтування механізму регуляції навчально-пізнавальної діяльності в умовах формування інноваційної моделі освіти. Методи дослідження: діяльнісний, системний, порівняльно-історичний, ціннісно-синергетичний, соціокультурний, діалектичний. Основні результати. Запропоновано авторське визначення поняття регуляції навчально-пізнавальної діяльності. Встановлено аксіологічні передумови регуляції навчально-пізнавальної діяльності. Розкрито механізм регуляції навчально-пізнавальної діяльності через взаємодію його основних компонентів. Сформульовано базові принципи регуляції навчально-пізнавальної діяльності

Додано в НРАТ

2020-04-04