Реєстраційний номер
0421U100055, Кандидатська дисертація
На здобуття
Кандидат педагогічних наук
Дата захисту
17-12-2020
Статус
Захищена
Назва роботи
Інформаційно-освітнє середовище як засіб розвитку громадянської компетентності вчителів у Нідерландах
Здобувач
Гриценчук Олена Олександрівна,
Керівник Овчарук Оксана Василівна
Опонент Пуховська Людмила Прокопівна
Опонент Вербицька Поліна Василівна
Рецензент Іванюк Ірина Володимирівна
Рецензент Шишкіна Марія Павлівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
Опис
Гриценчук О.О. Інформаційно-освітнє середовище як засіб розвитку громадянської компетентності вчителів у Нідерландах. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті. – Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Київ, 2020.
У дисертації здійснено комплексне дослідження проблеми використання інформаційно-освітнього середовища (ІОС) як засобу розвитку громадянської компетентності вчителів у Нідерландах. Уточнено понятійно-категоріальний апарат дослідження та надано характеристику ІОС для розвитку громадянської компетентності вчителів на основі досвіду Нідерландів.
Розроблено та науково обґрунтовано модель ІОС як засобу розвитку громадянської компетентності вчителів; розроблено основні компоненти методики використання інструментарію ІОС як засобу розвитку громадянської компетентності вчителів, та експериментально перевірено її ефективність. Розроблено критерії, рівні й дескриптори оцінювання громадянської компетентності вчителів у ІОС.
Удосконалено систему підвищення кваліфікації вчителів громадянської освіти у системі післядипломної педагогічної освіти, що полягає у розробленні методичних рекомендацій щодо розвитку громадянської та інформаційно-комунікаційної компетентностей вчителів в умовах ІОС.
Надано рекомендації щодо використання моделі ІОС як засобу розвитку громадянської компетентності вчителів для системи вітчизняної післядипломної педагогічної освіти на основі досвіду Нідерландів.
Ключові слова: вчитель, громадянська освіта, інформаційно-освітнє середовище, післядипломна педагогічна освіта, громадянська компетентність, інформаційно-комунікаційна компетентність, ІКТ, методика, модель, Нідерланди.
Дата реєстрації
2021-01-05
Додано/оновлено в НРАТ
2021-01-05 / 2026-06-30
