Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0518U000672, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 01-07-2018 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні основи формування готовності майбутніх учителів української літератури до роботи з теоретико-літературними поняттями Здобувач Лілік Ольга Олександрівна, Кандидат педагогічних наук Керівник Жила Світлана Олексіївна Консультант Жила Світлана Олексіївна Опонент Костриця Наталія Миколаївна Опонент Базиль Людмила Олександрівна Опонент Коваль Валентина Олександрівна Опис У дисертації обґрунтовано теоретичні й методичні засади формування готовності майбутніх учителів української літератури до роботи з теоретико-літературними поняттями, що базуються на положеннях компетентнісного, аксіологічного і синергетичного підходів. Розроблено систему формування досліджуваної готовності (мотиваційно-ціннісний, когнітивно-процесуальний, операційно-проектувальний, результативно-оцінювальний компоненти), яку представлено у вигляді структурно-функціональної моделі. Визначено принципи й організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів української літератури до роботи з літературознавчими поняттями. Розроблено методики формування готовності студентів-філологів до роботи з різними групами теоретико-літературних понять, зокрема: фактами і явищами літературного процесу та загальнопоетикальними поняттями; змістовими й формотворчими складниками літературного твору; засобами художньої виразності. Експериментально підтверджено ефективність розробленої системи. Дата реєстрації 2018-07-01 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити