Реєстраційний номер
0525U000553, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор педагогічних наук
Дата захисту
23-12-2025
Статус
Захищена
Назва роботи
Теоретичні і методичні засади формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті
Здобувач
Мурзіна Олена Анатоліївна, Кандидат педагогічних наук
Опонент Осадчий Вячеслав Володимирович
Опонент Гуревич Роман Семенович
Опонент Цехмістер Ярослав Володимирович
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України
Опис
Мурзіна О. А. Теоретичні і методичні засади формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті. На правах рукопису.
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Інститут професійної освіти НАПН України.
У дослідженні на основі цілісного наукового аналізу професійної підготовки та професійної діяльності лікарів обґрунтовано теоретичні та методичні засади формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті. Медіакомпетентність лікаря визначено як інтегровану професійну якість лікаря, що забезпечує здатність критично осмислювати, обирати і передавати професійну інформацію в медіапросторі, інтерпретувати, оцінювати її та застосовувати в професійній діяльності, протидіяти медіаманіпуляціям, створювати власний медіапродукт. Формування медіакомпетентності лікаря розуміється як процес вмотивованого оволодіння медіазнаннями, уміннями та навичками взаємодії з медіапростором, розвитку критичного мислення, усвідомлення цінності отримання, інтерпретування та оцінювання професійної медіаінформації, формування вміння використовувати медіатехнології у навчанні та професійній діяльності, здатності протидіяти медіаманіпуляціям. Визначено й обґрунтовано структуру медіакомпетентності лікаря, критерії, показники та рівні її сформованості. Розроблено концепцію та модель формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті. Визначено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено організаційно-методичні засади формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті. Визначено перспективні напрями формування медіакомпетентності майбутніх лікарів у процесі доклінічної професійної підготовки в медичному університеті.
Дата реєстрації
2025-12-30
Додано/оновлено в НРАТ
2025-12-30 / 2026-07-02
