Search academic texts

Information × Registration Number 0821U102578, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 05-11-2021 popup.evolution o Title Formation of readiness for professional and creative self-realization of future teachers of fine arts Author Li Qing , popup.head Biriukova Larysa Anatoliivna popup.opponent Labunets Viktor Mykolaiovych popup.opponent Oliinyk Tetiana Ivanivna popup.review Sbruieva Alina Anatoliivna popup.review Petrenko Maryna Borysivna Description У дисертації представлено результати дослідження процесу формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва. У роботі запропоновано інтерпретацію змісту понять «реалізація», «самореалізація», «самоактуалізація», «творчість» та «творча особистість». На основі теоретичного аналізу дефініцій понять поданих в роботі доведено, що визначення терміну «професійно-творча самореалізація майбутніх учителів образотворчого мистецтва» в педагогічній поняттєвій базі не представлено. З метою уникнення поодиноких дублювань щодо визначення ключового поняття дослідження «професійно-творча самореалізація майбутніх учителів образотворчого мистецтва» в роботі запропоновано його авторське тлумачення. Розроблено компонентну структуру професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва майбутніх учителів образотворчого мистецтва у єдності мотиваційно-орієнтувального, когнітивно-діяльнісного та суб’єктного компонентів. Доведено, що процес формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва забезпечують дидактичні принципи, які є вихідними положеннями в розробленій методичній системі: професійної спрямованості, науковості, оптимізації, емоційності педагогічного процесу. Проведене дослідження стало основою для визначення педагогічних умов формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розроблено схематичну модель формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Експериментальне дослідження формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва здійснювалося в умовах констатувального та формувального експериментів. Registration Date 2021-11-12 popup.nrat_date 2021-11-12 Close