Реєстраційний номер
0824U001985, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
25-06-2024
Статус
Захищена
Назва роботи
Психологічні особливості ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів
Здобувач
Мазай Лада Юріївна,
Керівник Діхтяренко Світлана Юріївна
Опонент Комар Таїсія Василівна
Опонент Кононова Марина Миколаївна
Рецензент Сафін Олександр Джамільович
Рецензент Якимчук Ірина Павлівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Опис
У дисертаційній роботі здійснений ґрунтовний теоретичний аналіз проблематики ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів та представлено результати емпіричного дослідження її психологічних особливостей. Учасниками констатувального експерименту стали студенти 2-4-их курсів СВО бакалавр та 1-их курсів СВО магістр денної форми навчання двох ЗВО м. Вінниці. Крім цього, аспіранткою розроблена та впроваджена тренінгова програма актуалізації професійних внутрішніх ресурсів, аналіз ефективності якої викладено у третьому розділі дисертації.
Об’єктом дослідження є професійне становлення майбутніх психологів. Мета полягала у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні психологічних особливостей ресурсного забезпечення професійного становлення майбутніх психологів.
У дослідженні використана низка теоретичних та емпіричних методів, методи активного психологічного навчання та розвитку, психокорекції, математично-статистичної обробки даних. Інструментами емпіричного дослідження стали 7 психодіагностичних методик та дві авторські анкети. Математично-статистичні обрахунки здійснено із застосуванням програм IBM SPSS Statistics версія 23, Microsoft Excel 2013 та JaMovi 2.2.5.
Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає у тому, що вперше визначенні поняття професійна ресурсність та професійні внутрішні ресурси; запропоноване поняття самооцінка рівня професійного становлення та виокремлені її складові; теоретично та емпірично визначені компоненти професійної ресурсності. Крім цього, уточнено зміст та сутність поняття ресурсне забезпечення у контексті професійного становлення майбутніх психологів, роль емоційного інтелекту у професійній ресурсності майбутніх психологів, особливості зовнішніх та внутрішніх чинників ресурсного забезпечення професіоналізації майбутніх психологів і критерії оцінки їхньої ефективності та якості.
Практичне значення мають скомпонований психодіагностичний інструментарій, розроблені дві авторські анкети та тренінгова програма актуалізації професійних внутрішніх ресурсів, що укомплектована сучасними передовими психокорекційними технологіями і зокрема представлена у повному обсязі в однойменному навчально-методичному посібнику.
Результати дисертаційного дослідження ефективно впроваджено в освітній процес чотирьох ЗВО України. Галуззю застосування теоретичних та практичних результатів дослідження є система вищої освіти фахівців спеціальності 053 Психологія.
Ключові результати роботи відображені у 16-ти публікаціях за темою дисертації, серед яких 7 у фахових виданнях, включених до переліку, затвердженого МОН України, 2 у періодичних наукових виданнях іноземних держав, 6 у збірниках матеріалів міжнародних науково-практичних конференціях та 1 навчально-методичний посібник.
Дата реєстрації
2024-05-24
Додано/оновлено в НРАТ
2024-05-24 / 2026-07-01
