Реєстраційний номер
0825U000971, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
29-04-2025
Статус
Відмінена
Назва роботи
Формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти
Здобувач
ВАН Сян ...,
Керівник Шехавцова Світлана Олександрівна
Опонент Кін Олена Миколаївна
Опонент Желанова Вікторія В’ячеславівна
Рецензент Бутенко Людмила Леонідівна
Рецензент Сбітнєва Людмила Миколаївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка"
Опис
У дисертації наведено теоретичне узагальнення й нове розв’язання актуальної на сьогодні проблеми формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти, що виявляється в теоретичному обґрунтуванні та практичному впровадженні педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти та експериментальному доведенні результативності. Результати проведеного теоретичного й експериментального дослідження продемонстрували об’єктивність вихідних положень і засвідчили вирішення поставлених у дисертаційній роботі завдань.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше розроблено педагогічні умови формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти як інтегроване особистісне утворення, що відображає готовність та здатність майбутніх учителів музичного мистецтва до самоосвіти в контексті майбутньої музично-педагогічної діяльності, здатність до самоаналізу та самоконтролю щодо використання інноваційних технологій навчання музичного мистецтва, спираючись на засоби неформальної освіти, з метою неперервного самовдосконалення; структуру самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти в єдності ціннісно-мотиваційного, інформаційно-змістового, комунікативно-діяльнісного та особистісно-регулятивного компонентів; особливостей застосування засобів неформальної освіти в закладах вищої освіти з метою формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва; дістала подальшого розвитку система знань про формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти.
Практичне значення отриманих результатів визначено вдосконаленням змісту професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, зокрема розробленням навчально-методичного забезпечення, що вміщує: матеріали для проведення творчих майстерень, де майбутні вчителі музичного мистецтва складали індивідуально-професійний освітній маршрут та індивідуальний план самоосвіти з подолання професійних труднощів; практичний тренінг для майбутніх учителів музичного мистецтва з елементами релаксації, який називався «Інтерактивні прийоми для ефективної самоорганізації»; музично-комп’ютерні технології: програми музичної композиції та виконання в широкому доступі в мережі «Інтернет»: нотні редактори «Melodus», «Noteflight», «Sibelius»; цифрові ресурси виконання музичних творів, тобто віртуальні музичні інструменти онлайн; різноманітні сайти, наповнені інформацією зі спеціальності «Музичне мистецтво»; електронні бібліотеки, каталоги, цифрові ресурси, цифрові архіви з музичним матеріалом, дидактичні засоби; можливості сервісів Youtube, Google, дидактичні засоби. Було розроблено та впроваджено дисципліну за вільним вибором студентів «Оптимізація самоосвіти учителів музичного мистецтва засобами неформальної освіти», в межах якої було залучено здобувачів освіти спеціальності «Музичне мистецтво» до різноманітної неформальної діяльності, зокрема, діяльність музичного клубу, участь у міжнародних конференціях, круглих столах тощо.
Дата реєстрації
2025-03-24
Додано/оновлено в НРАТ
2025-03-24 / 2026-07-01
