Реєстраційний номер
0825U002727, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
26-08-2025
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Прокрастинація як чинник самореалізації майбутніх психологів
Здобувач
Неграш Олена Іванівна,
Керівник Сухенко Яна Валеріївна
Опонент Кузікова Світлана Борисівна
Опонент Терещенко Кіра Володимирівна
Рецензент Гусєв Андрій Ігоревич
Рецензент Брюховецька Олександра Вікторівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Державний заклад вищої освіти "Університет менеджменту освіти"
Опис
Дисертаційна робота присвячена вивченню проблеми прокрастинації як чинника самореалізації майбутніх психологів.
Об’єктом дисертаційного дослідження визначено психологічні умови самореалізації майбутніх психологів, предметом – прокрастинацію як чинник самореалізації майбутніх психологів.
Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідження прокрастинації як чинника самореалізації майбутніх психологів; розробленні та апробуванні програми екофасилітативного супроводу майбутніх психологів «Діалектика прокрастинації: від зволікання до самореалізації».
Відповідно до мети в дисертації «Прокрастинація як чинник самореалізації майбутніх психологів» виконано завдання дослідження:
1. На основі науково-теоретичного аналізу визначено концептуальні підходи в дослідженні проблеми прокрастинації та самореалізації майбутніх психологів.
2. Обґрунтовано теоретичну модель прокрастинації як чинника самореалізації майбутніх психологів.
3. Емпірично досліджено прокрастинацію як чинник самореалізації майбутніх психологів.
4. Розроблено та апробовано програму екофасилітативного супроводу майбутніх психологів «Діалектика прокрастинації: від зволікання до самореалізації».
Наукова новизна одержаних результатів визначається тим, що в роботі:
− уперше розроблено та емпірично обґрунтовано структурно-функціональну модель прокрастинації як чинника самореалізації майбутніх психологів, що інтегрує трикомпонентну структуру прокрастинації (когнітивний, мотиваційно-емоційний, конативний компоненти) з трикомпонентною організацією самореалізації (особистісний, ціннісно-мотиваційний, соціальний компоненти), функції прокрастинації (адаптивні, дезадативні, розвивальні) та самореалізації (мотиваційна, адаптивна, розвивальна, смислоутворююча, інтегративна), типи прокрастинації та самореалізації і медіаційні механізми (інтолерантність до невизначеності, копінг стратегії); створено дві типології: прокрастинації майбутніх психологів, що включає чотири типи з рівномірним розподілом (рефлексивний, перфекціоністичний, адаптивний та дифузний) та типологію самореалізації майбутніх психологів із нерівномірним розподілом чотирьох типів (збалансований, активний, автономний, пасивний); розроблено екофасилітативну матричну модель особистісного розвитку майбутніх психологів у вимірах прокрастинації та самореалізації, що включає 16 інтегративних етапів/станів у чотирьох ландшафтах розвитку; виявлено медіаційну роль інтолерантності до невизначеності в трансформації прокрастинації в ресурс особистісного розвитку (з провідним значенням гнітючої тривоги); розроблено та експериментально перевірено ефективність програми екофасилітативного супроводу майбутніх психологів «Діалектика
6
прокрастинації: від зволікання до самореалізації», що базується на теорії особистісного змінювання та принципах екологічної психологічної фасилітації.
Дата реєстрації
2025-07-07
Додано/оновлено в НРАТ
2025-07-07 / 2026-07-01
