Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0826U001151, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту Статус Запланована Назва роботи Організаційно-методична підготовка майбутніх учителів початкових класів до реалізації STEM-освіти Здобувач Здір Дарина Русланівна, Керівник Зорочкіна Тетяна Сергіївна Опонент Пріма Раїса Миколаївна Опонент Васютіна Тетяна Миколаївна Рецензент Шпак Валентина Павлівна Рецензент Лодатко Євген Олександрович Опис У роботі досліджено проблему організаційно-методичної підготовки майбутніх учителів початкових класів до впровадження STEM-освіти. Актуальність теми визначається необхідністю формування сучасного педагога, здатного реалізовувати інтегровані, інноваційні та практико-орієнтовані підходи до навчання відповідно до концепції Нової української школи. У дослідженні проаналізовано сутність понять STEM-освіти, STEM-компетентності та готовності майбутнього вчителя до професійної діяльності. Визначено, що STEM-освіта є міждисциплінарною системою навчання, яка спрямована на розвиток критичного мислення, креативності та дослідницьких умінь учнів. Обґрунтовано структуру організаційно-методичної підготовки, яка включає теоретико-методологічний, змістовий та діяльнісний компоненти. Розроблено модель підготовки майбутніх учителів, що охоплює цільовий, методологічний, змістово-процесуальний та результативний блоки. Експериментально доведено ефективність запропонованої моделі, що підтверджується підвищенням рівня сформованості STEM-компетентності здобувачів освіти. Практичне значення роботи полягає у можливості використання розроблених методичних матеріалів у закладах вищої освіти та системі підвищення кваліфікації педагогів. Ключові слова: STEM-освіта, STEM-компетентність, майбутні вчителі, професійна підготовка, педагогічне моделювання. Дата реєстрації 2026-04-21 Додано в НРАТ 2026-04-21 Закрити