Дисертація доктора філософії. Жильцов Андрій Олексійович. Психологічні особливості консультативної компетентності майбутніх фахівців мультидисциплінарних реабілітаційних команд

Реєстраційний номер

0826U002212, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії

Дата захисту

21-07-2026

Статус

Захищена

Назва роботи

Психологічні особливості консультативної компетентності майбутніх фахівців мультидисциплінарних реабілітаційних команд

Здобувач

Жильцов Андрій Олексійович,

Керівник Литвиненко Олена Олександрівна
Опонент Луньов Віталій Євгенійович
Опонент Родіна Наталія Володимирівна
Рецензент Когут Олександра Олександрівна
Рецензент Калюжна Євгенія Миколаївна

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Опис

Дисертацію присвячено теоретичному обґрунтуванню та емпіричному визначенню психологічних особливостей консультативної компетентності майбутніх фахівців, підготовка яких орієнтована на діяльність у мультидисциплінарних реабілітаційних командах. Актуальність проблеми зумовлена тим, що сучасні підходи до реабілітації вимагають не лише фахової предметної підготовки, а й стабільної здатності до міжпрофесійної взаємодії, узгодження рішень, підтримання пацієнт-орієнтованих цілей і персоналізованих програм втручань, що прямо пов’язано з якістю комунікативно-консультативних дій у команді (Beamish et al., 2023; Gibson et al., 2024; Wade, 2020). Дослідження мало на меті теоретично обґрунтувати та емпірично визначити психологічні особливості консультативної компетентності майбутніх лікарів фізичної та реабілітаційної медицини, фахівців з терапії та реабілітації, клінічних психологів і соціальних працівників для діяльності в мультидисциплінарних реабілітаційних командах. Теоретико-методологічну основу становлять компетентнісний підхід до професійної підготовки, положення міжпрофесійної освіти та співпраці, уявлення про компетентність як інтегративну характеристику, що поєднує знання, уміння, мотиваційно-ціннісні орієнтації та рефлексивні компоненти, а також підходи до опису спроможностей у реабілітації, де командність і біопсихосоціальна орієнтація розглядаються як релевантні вимоги до підготовки (Beamish et al., 2023; McHenry et al., 2021; Wade, 2020; Kompanets, 2023). Враховано підходи, що підкреслюють роль професійної ідентичності, рефлексивності та регуляції взаємодії у складних клінічних контекстах (Moll-Jongerius et al., 2025). Шляхом теоретико-методологічного аналізу консультативної компетентності в контексті мультидисциплінарної реабілітації визначено її статус як інтегративного психологічного утворення, що забезпечує узгодження рішень у команді й підтримку пацієнт-орієнтованих цілей. Систематизовано підходи до структури консультативної компетентності та її детермінант, з акцентом на комунікативну точність, рольову визначеність і межі відповідальності, етичну регуляцію взаємодії, пояснювально-освітній компонент і саморегуляцію в умовах навчально-професійних навантажень. Показано, що зазначені компоненти функціонують як взаємопов’язані механізми міжпрофесійної «спільної мови» реабілітації та не редукуються до загальних навичок спілкування.

Дата реєстрації

2026-06-04

Додано/оновлено в НРАТ

2026-06-04 / 2026-07-22