Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 2112U000091, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Психолого-педагогічні основи навчання природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції Автор Сак Т.В. Дата публікації 01-01-2012 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/7592/ Видання "Педагогічна думка" Опис Науково-методичний посібник присвячується вивченню освітньої галузі « Природознавство» у загальноосвітній спеціальній школі інтенсивної педагогічної корекції. У роботі розглядаються особливості навчання природознавства дітей із затримкою психічного розвитку. Описано освітні та корекційні завдання і шляхи їх реалізації в процесі вивчення предмета „Природознавство”. Висвітлені психологічні механізми управління навчальною діяльністю під час навчання природознавства учнів із затримкою психічного розвитку: психологічні особливості методу навчання, особливості навчальних завдань, проблема зворотного зв’язку. Розкриваються дидактичні проблеми, пов’язані із застосуванням наочності, вимогами до підручника природознавства спеціальної школи. Посібник розрахований на дефектологів: вчителів, студентів, аспірантів; вчителів масових шкіл. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити
Матеріали
Книга
Рецензовано
Психолого-педагогічні основи навчання природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції
Сак Т.В.. Психолого-педагогічні основи навчання природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції : публікація 2012-01-01; Національна академія педагогічних наук України, 2112U000091
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-04-08


Роздрукувати цю сторінку