Search academic texts

Information × Registration Number 2114U000149, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Повхан Катерина ЗолтанівнаХорошковська Ольга Назарівна popup.publication 01-01-2014 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/4921/ popup.publisher Інститут педагогіки НАПН України Description У ІІ частини експериментального навчального посібника «Буквар» продовжується робота над букварним періодом навчання грамоти й розпочинається робота над матеріалом післябукварного періоду, присвяченому закріпленню й удосконаленню вмінь правильно читати українською мовою та писати, вживаючи букви української мови. Ефективність навчального процесу забезпечується не лише навчальним матеріалом, але й використанням ігрових форм і методів навчання, застосуванням змагальних прийомів (хто краще прочитає, розкаже напам’ять, запише і т.д.) та увагою до розвитку діалогічного мовлення, читання, грамотності записів. In the second part of the pilot training manual "Primer" continues to work on the training period bukvarnym literacy and begins work on the material pislyabukvarnoho period devoted to consolidation and improvement of skills Ukrainian language properly read and write, using letters Ukrainian language. The effectiveness of the learning process for security pechuyetsya not only learning material, but using gaming forms and methods, the use of competitive techniques (who read better, tell heart, record, etc.) and attention to the development of dialogue speech, reading, literacy records. popup.nrat_date 2024-01-15 Close