Реєстраційний номер
2114U000210, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Книга, Рецензовано
Назва роботи
Методичні рекомендації з фізичного розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями слуху
Методические рекомендации по физическому развитию детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
Guidelines for physical development of preschool children with hearing impairment
Автор
Шевченко В.М.
Дата публікації
01-01-2014
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/7731/
Видання
Імекс-ЛТД
Опис
Методичні рекомендації розроблено згідно сучасних тенденцій щодо фізичного розвитку дошкільників з порушеннями слуху та ґрунтуються на таких концептуальних положеннях: гнучкість вимог; варіативність форм, методичних підходів та комунікативних засобів; розвивально-корекційна спрямованість та ін.
Програма призначена для використання у спеціальних дошкільних закладах для дітей з порушеннями слуху, дошкільних відділеннях при спеціальних школах для дітей з порушеннями слуху, спеціальних групах для дітей з порушеннями слуху при дошкільних закладах загального типу, дошкільних закладах з інклюзивною формою навчання, реабілітаційних центрах та родинах, які виховують дітей з порушеннями слуху.
Методические рекомендации разработаны согласно современным тенденциям относительно физического развития дошкольников с нарушениями слуха и основываются на таких концептуальных положениях: гибкость требований; вариативность форм, методических подходов и коммуникативных средств; развивающе-коррекционная направленность и др. Программа предназначена для использования в специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушениями слуха, дошкольных отделениях при специальных школах для детей с нарушениями слуха, специальных группах для детей с нарушениями слуха при дошкольных учреждениях общего типа, дошкольных заведениях с инклюзивной формой обучения, реабилитационных центрах и семьях, воспитывающих детей с нарушениями слуха.
Guidelines developed according to current trends the physical development of preschool children with hearing and based on the following conceptual positions flexibility requirements; variability forms of methods and means of communication; correctional orientation and others. The program is intended for use in special pre-school for children with hearing impairment, pre-school departments in special schools for children with hearing impairment, special groups for children with hearing impairment in preschool institutions common type of inclusive pre-school learning, rehabilitation centers and families with children with hearing impairment.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
