Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2115U000085, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Аналіз провідного вітчизняного та зарубіжного досвіду розвитку інституційного потенціалу університетів у контексті глобального лідерства (частинна І) Analysis of leading domestic and foreign experience of the institutional capacity of universities in the context of global leadership (part I) Автор Бондарук О.В.Калашнікова С.А.Курбатов СергійПаламарчук О.Ф.Прохор І.П.Щербакова Олена АнатоліївнаЖданова К.О. Дата публікації 01-01-2015 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/704812/ Видання Інститут вищої освіти НАПН України Опис Сучасна реформа вищої освіти в Україні скеровується новим Законом України «Про вищу освіту» (вступив у дію у вересні 2014 року), який за своєю суттю та місією є відображенням трансформаційних змін і процесів демократизації, що відбуваються в Українському суспільстві. Поряд із цим, результати імплементації Закону (отримані за рік його дії) засвідчують неможливість реалізації нової європейсько-орієнтованої парадигми розвитку вищої освіти на основі старої адміністративної культури управління. Іншими словами, Закон фактично актуалізував проблему та критичну потребу формування/творення нової моделі управління вищою освітою – нової за своєю світоглядною основою (принципи, цінності) та інституційно-організаційною формою (структури, механізми, інструменти) на всіх рівнях управління – від національного до інституційного. Саме тому одним і з актуальних завдань у пошуку та вибудовуванні нової моделі управління, є ідентифікація ключових тенденцій розвитку в управлінні вищою освітою. The current reform of higher education in Ukraine directed the new Law of Ukraine "On Higher Education", which in essence and mission is a reflection of transformational change and democratization processes taking place in Ukrainian society. Besides, the results of the implementation of the Law (received a year of action) certifying the impossibility of a new European-oriented paradigm of higher education based on the old administrative management culture.In other words, the law actually actualized the problem and the critical need for the formation / creation of a new model of higher education - new in its ideological foundations (principles and values) and institutional and organizational form (structures, mechanisms, instruments) at all levels of government - from national to institutional . That is why one of the pressing problems and in finding and building the new management model, is to identify the key trends in the management of higher education. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити