Реєстраційний номер
2115U000214, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Книга, Рецензовано
Назва роботи
Саморозвиток педагогічної майстерності молодого вчителя: історичний аспект
Self-development of pedagogical skills of a young teacher: historical aspect
Автор
Тринус О.В.
Дата публікації
01-01-2015
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719213/
Видання
Національна академія педагогічних наук України
Опис
У посібнику розглядаються ідеї саморозвитку педагогічної майстерності молодого вчителя в історичному аспекті. Досліджено категорію «молодий вчитель», визначено особливості становлення, сутність розвитку та саморозвитку педагогічної майстерності молодих вчителів. Проаналізовано організаційні форми, зміст підвищення кваліфікації молодих учителів у кінці ХІХ – на початку ХХ століття.
Видання адресовано студентам, аспірантам, вчителям, усім, хто цікавиться питаннями вдосконалення педагогічної майстерності.
The guide discusses the ideas of a young teacher's pedagogical mastery in the historical aspect. The category of "young teacher" is investigated, the peculiarities of formation, essence of development and self-development of pedagogical skills of young teachers are determined. Organizational forms, content of professional development of young teachers at the end of XIX - beginning of XX century are analyzed.
The publication is addressed to students, graduate students, teachers, anyone interested in improving pedagogical skills.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
