Реєстраційний номер
2118U006815, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття, Рецензовано
Назва роботи
Метакогнітивний моніторинг і метакогнітивні стратегії у навчальній діяльності студентів
(Metacognitive monitoring and metacognitive strategies for educational activities of students)
Автор
Балашов E. М. (Е. Balashov)
Balashov E. M. (E. Balashov)
Дата публікації
01-01-2018
Постачальник інформації
Національний університет "Острозька академія" МОН України
Першоджерело
https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/7550/
Видання
Видавництво Національного університету «Острозька академія»
Опис
У статті розглянуто теоретичні підходи до визначення змісту й особливостей поняття «метакогнітивний моніторинг навчальної діяльності студентів». Охарактеризовано основі види метакогнітивних стратегій у навчальній діяльності. Здійснено теоретичний аналіз методологічних основ діагностування метакогнітивної діяльності студентів у психологічній науці.
(The theoretical approaches to the defi nition of the content and characteristics of metacognitive monitoring of educational activity of student have been discussed in the articles. The main types of metacognitive strategies in educational activity have been characterized. The theoretical analysis of methodological foundations of diagnosis of metacognitive activities of students in psychological science has been executed.)
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-01
