Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2119U000463, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Стандартизація навчання школярів з порушеннями когнітивного розвитку Standardization of schoolchildren's cognitive impairment Автор Бабяк О.О.Баташева Наталія ІванівнаДушка А.Л.Недозим І.В.Орлов О. В.Прохоренко Л.І. Дата публікації 01-01-2019 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718996/ Видання Наша друкарня Опис В навчально-методичному посібнику надано корисні поради фахівцям щодо організації освітнього процесу дітей з когнітивними порушеннями (із затримкою психічного розвитку, розладами аутистичного спектра, із гіперактивним розладом із дефіцитом уваги та легкими порушеннями інтелекту); окреслено бар’єри в навчанні та участі таких дітей; охарактеризовано особливості оцінювання та психолого-педагогічного супроводу учнів; запропоновано корекційні технології, методики та методи роботи з дітьми з порушеннями когнітивного розвитку та інше. Посібник адресовано педагогічним працівникам, психологам спеціальних та інклюзивних закладів освіти та всім, кому небайдужа доля дітей з особливими потребами. In the basic methodical workshop, we have been given the pleasure of meeting the organization process of children with cognitive impairment (due to clouded mental retardation, autistic spectrum impaired ones, and positive legal impairment); the bar’s spirit has been numbered in the beginning and participation of such children; Characterized by the special assessment of the psychological and pedagogical supervisor uchenіv; Corrected technology, techniques and methods of working with children with impaired cognitive development and more. The letter is addressed to pedagogical practitioners, psychologists of special and inclusive mortgages to bless all those who do not have to pay a share of children with special needs. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити