Місяць: вересня 2019

МОН зацікавлене у співпраці з міжнародними організаціями в межах впровадження Нової української школи. Це обговорювалось під час зустрічі Міністра освіти і науки Ганни Новосад із представниками Британської Ради, Гете-Інституту, Посольства Франції в Україні та видавництва Сambridge University Press.

«Хочу подякувати вам за потужну підтримку, яку ви надавали шкільній реформі протягом останніх двох років. Для Міністерства освіти і науки України дуже важливо мати партнерські стосунки з відкритими до співпраці міжнародними організаціями», – наголосила Ганна Новосад.

Підготовку вже пройшли 268 тренерів – 190 агентів змін та 25 методистів з англійської, 36 мультиплікаторів з німецької, 17 тьюторів з французької мов, досвід яких було розповсюджено на 17 000 учителів англійської, 1 177 німецької та близько 500 французької мов.

Створено платформу для підтримки педагогів NUS-English.com.ua. 230 вчителів англійської мови у пілотних школах отримали можливість безкоштовно пройти онлайн конкурс «Teaching Primary Learners Communicatively» та матеріали від видавництв Cambridge University Press та MM Publication.

Наразі актуальною є підготовка до наступного етапу реформи. Представники міжнародних організацій заявили про готовність до подальшої співпраці. У найближчих планах – розширення інструментарію, який сприятиме навчанню українських вчителів, а також проведення досліджень, які допоможуть визначити рівень знання іноземних мов серед школярів. Учасники зустрічі домовились підготувати докладний план дій.

Детальніше: https://bit.ly/2kFEDZp

2019-09-19

12 вересня 2019 ро Ганна Новосад представила журналістам команду, яка разом із нею працюватиме над реформуванням системи освіти і науки.

“Своєю основною задачею, своїм основним пріоритетом роботи в Міністерстві я бачу переорієнтування системи освіти і науки на потреби людини. … Ні для кого не секрет, що сьогодні світ надзвичайно швидко змінюється, усі мають бути готові, що потреба в окремих професіях зникатиме, і нам потрібно буде перенавчатися, отримувати нові навички тощо. І в такому пришвидшеному світі єдина можливість залишатися успішним, і, ймовірно, навіть щасливим – це вміти навчатися впродовж життя і при цьому мати доступ до спроможної та ефективної системи освіти”, – зазначила Ганна Новосад.

Перший заступник Міністра освіти і науки Юрій Полюхович  зазначив, що має багаторічний досвід роботи за кордоном і бачив, якою може бути наука та які результати вона може давати для розвитку не лише економіки, а й суспільства загалом. Серед своїх пріоритетних напрямів роботи перший заступник назвав створення прогресивної системи боротьби з плагіатом, єдиної бази, де зібрано інформацію про всіх науковців, репозитарій наукових текстів, починаючи з магістерських робіт.

“Для ефективної реформи не зможемо оминути увагою реформування Національної академії наук та її галузевих академій. Це болюче питання. Насамперед потрібно залучати світових незалежних фахівців – аудиторські компанії, якщо йдеться про оцінку майна, та фахівців, якщо йдеться про оцінку наукових напрямів”, – відзначив Юрій Полюхович.

За напрями вищої освіти та освіти дорослих в МОН відповідатиме Єгор Стадний, за словами якого найближчим часом МОН працюватиме над тим, щоб вибір університету та спеціальності для навчання став дійсно свідомим. Нагальною є зміна системи управління та фінансування вищої освіти – ресурси мають отримати кращі, окремі зміни буде внесено вже до бюджету на наступний рік.

За популяризацію та модернізацію професійної освіти відповідатиме Петро Коржевський.

Школа у смартфоні, новий зміст шкільної освіти та е-learning – цими напрямами займатиметься радниця Міністра Оксана Макаренко, яку планується призначити на посаду заступника Міністра. Вона планує курувати розробку сучасної освітньої платформи.

Любомиру Мандзій призначено заступником Міністра, який займатиметься реформою дошкільної освіти та НУШ.

Реформою Міністерства освіти і науки займатиметься Максим Ярмистий – заступник з юридичних питань, який має досвід роботи в МОН.  “Я працюватиму над тим, щоб уже найближчим часом Міністерство повністю перейшло на електронний документообіг, а усі послуги, які ми надаємо, було можливо надати без особистого контакту з держслужбовцем – дистанційно і в електронній формі. Здається, що тут найбільшим викликом є технічна складова, але насправді – ні. Основне – це юридичний супровід цих процесів і правильне їх оформлення. Технологічні рішення давно існують, а от правильно вписати їх у юридичні процеси держуправління – дуже складне завдання”, – зазначив Максим Ярмистий. Також серед його завдань – забезпечення доступу до достовірних даних у системі освіти та їх ефективний збір. “Сьогодні відсутня прозора база майна МОН з актуальними даними. Підприємцям для отримання інформації про можливість оренди майна потрібно звертатися  до балансоутримувачів, що вимагає значних витрат часу. Це проблемно та неефективно. Я би хотів створити таку базу і дати до неї вільний доступ – від цього виграють як підприємці, так і держава”, – додав заступник Міністра.

Детальніше: https://bit.ly/2lNokK2

2019-09-13

Українським студентам та молодим вченим пропонують пройти піврічне стажування у Корейському інституті науки і технологій. Це – підготовчий етап для вступу до цього закладу, отже учасники програми зможуть здобути ступінь бакалавра або магістра.

Прийом заявок триватиме до 4 жовтня 2019 р. 

Претендувати на участь у програмі можуть бакалаври та магістри, які вже завершили навчання або отримають випускний документ до серпня 2020 року. Перевага надаватиметься претендентам, які навчаються за такими напрямами: – біомедичні науки і техніка; – нанотехнології та інформаційні технології; – енергетика та навколишнє середовище.

Програма реалізується за фінансової підтримки Уряду Південної Кореї. Для участі у відборі кандидати мають подати заповнену аплікаційну форму та завантажити скановані копії документів на сайт вишу. 

Детальніше: https://eng.kist.re.kr/kist_eng/main/, https://bit.ly/2m1pMsh

2019-09-10