Плагіат за перекладом та недоброчесні автори у Scopus і WoS

Плагіат за перекладом та недоброчесні автори у Scopus і WoS

Опубліковано доповідь про протидію фальсифікації наукових досліджень щодо хижацьких журналів та плагіату за перекладом.

Опубліковано доповідь про протидію фальсифікації наукових досліджень щодо хижацьких журналів та плагіату за перекладом.

Доповідь під назвою «Іноземні журнали у Scopus і WoS: плагіат за перекладом та недоброчесні автори» була підготовлена у рамках  політики підтримки наукової етики. У ній проаналізовано 94 зарубіжних журнали, які входять до баз даних Web of Science Core Collection або Scopus. Знайдено 174 статті з плагіатом, перекладених автоматично, а також 85 статей з приписним співавторством.

У плагіаті за перекладом брало участь понад 1100 авторів. Усього у вивчених «хижацьких» журналах опубліковано близько 23700 «сміттєвих» публікацій. Дев’ять журналів прийняли до публікації свідомо псевдонаукові статті, перекладені комп’ютерними програмами. З урахуванням премій авторам «сміттєвих» публікацій збиток бюджету може перевищувати мільярд рублів.

Детальніше: https://bit.ly/2YkTdWG

2020-08-21
Поширити
Проєкт розвитку суспільної доброчесності: Все починається зі школи

Проєкт розвитку суспільної доброчесності: Все починається зі школи

У 2020 році ряд українських шкіл із Харківської, Кіровоградської, Херсонської та Івано-Франківських областей візьме участь у проєкті розвитку суспільної доброчесності.

У 2020 році ряд українських шкіл із Харківської, Кіровоградської, Херсонської та Івано-Франківських областей візьме участь у проєкті розвитку суспільної доброчесності.

Вони:

– отримають напрацьовані експертною групою матеріали для розвитку суспільної доброчесності (методичні рекомендації, плани уроків, матеріали для учнів тощо);

– пройдуть повноцінне навчання з теми суспільної доброчесності та принципів інтеграції;

– отримають знання про вікові особливості дітей молодшого шкільного віку та практичні поради, як працювати з дітьми на тему цінностей та “суспільної доброчесності”;

– здобудуть тренерські навички та стануть учасниками подальших національних подій та конференцій;

– отримають комплект книг для розвитку та навчання;

– стануть хабами з розвитку суспільної доброчесності.

Детальніше: https://bit.ly/3giTrDZ, https://bit.ly/32bpUqH, https://bit.ly/3gitVhU 

2020-08-21
Поширити
Як зробити навчальні відео цікавими та інформативними

Як зробити навчальні відео цікавими та інформативними

На платформі EdEra розміщений матеріал, який буде надзвичайно корисним для освітян у контексті стрімкого розвитку онлайн-навчання, спричиненого у тому числі пандемією COVID-19. Він називається «Як створити відео для онлайн-курсу».

На платформі EdEra розміщений матеріал, який буде надзвичайно корисним для освітян у контексті стрімкого розвитку онлайн-навчання, спричиненого у тому числі пандемією COVID-19. Він називається «Як створити відео для онлайн-курсу».

Доведено, що найбільше часу студенти онлайн-курсу проводять саме за переглядом відео, яке є найпопулярнішою та найважливішою частиною навчання онлайн. 

Поради, запропоновані в освітньому блозі EdEra стосуються:

– контенту;

– тривалості відео;

– характеру викладення матеріалу;

– прикладів та пояснень до них;

– розв’язання завдань;

– залучення аудиторії;

– поєднання та послідовного використання різний прийомів тощо.

Детальніше: https://bit.ly/3gdMEeN 

2020-08-21
Поширити
Всесвітній рейтинг щастя

Всесвітній рейтинг щастя

Оприлюднено матеріали «World Happiness Report 2020» – всесвітнього рейтингу щастя. Це восьмий поспіль документ, підготовлений Мережею рішень зі сталого розвитку, заснований на даних Всесвітнього опитування Gallup. Україна – на 123 місці зі 153 країн світу.

Оприлюднено матеріали «World Happiness Report 2020» – всесвітнього рейтингу щастя. Це восьмий поспіль документ, підготовлений Мережею рішень зі сталого розвитку, заснований на даних Всесвітнього опитування Gallup. Україна – на 123 місці зі 153 країн світу.

Звіти готують незалежні експерти, які виступають від власного імені, а не від інституцій. 

Підготовка першої Доповіді про світове щастя проводилась в Інституті Землі при Колумбійському університеті за підтримки Лондонської школи економіки та Канадського інституту перспективних досліджень.

Центральною базою для звітів починаючи з 2013 року є Мережа рішень сталого розвитку (SDSN) і Центр сталого розвитку Колумбійського університету під керівництвом Джеффрі Д. Сакса, а також Всесвітнє опитування Gallup, – унікальний за діапазоном і можливостями для порівняння  документ. 

З матеріалами можна ознайомитись на сайті проєкту. 

Детальніше: https://worldhappiness.report/, https://worldhappiness.report/ed/2020/#read, https://happiness-report.s3.amazonaws.com/2020/WHR20_Ch2_Statistical_Appendix.pdf

2020-08-21
Поширити
Консолідований рейтинг закладів вищої освіти України-2020

Консолідований рейтинг закладів вищої освіти України-2020

На інформаційному освітньому ресурсі «Освіта.ua» опубліковано консолідований рейтинг закладів вищої освіти України 2020 року. 

На інформаційному освітньому ресурсі «Освіта.ua» опубліковано консолідований рейтинг закладів вищої освіти України 2020 року. 

У якості вихідних даних для складання цього консолідованого рейтингу були використані матеріали найбільш авторитетних серед експертів та засобів масової інформації національних рейтингів навчальних закладів України, кожен з яких використовує різні критерії оцінювання ЗВО, а саме: “Топ-200 Україна”,  “Scopus” та “Бал ЗНО на контракт”.

У топ-10 цього рейтингу увійшли:

– Київський національний університет імені Тараса Шевченка;

– Національний університет “Києво-Могилянська академія”;

– Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»;

– Львівський національний університет імені Івана Франка;

– Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна;

– Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького;

– Національний університет “Львівська політехніка”;

– Одеський національний університет імені І. І. Мечникова;

– Національний медичний університет імені О.О. Богомольця;

– Дніпропетровська медична академія Міністерства охорони здоров’я України.

Детальніше: http://osvita.ua/vnz/rating/51741/

2020-08-21
Поширити

Моніторинг наукових фахових видань України

Міністерство освіти і науки України затвердило методичні рекомендації щодо проведення моніторингу видань, включених до переліку наукових фахових видань України. Відповідний наказ від 11.08.2020 р. №1040 оприлюднено на сайті МОН.

Міністерство освіти і науки України затвердило методичні рекомендації щодо проведення моніторингу видань, включених до переліку наукових фахових видань України. Відповідний наказ від 11.08.2020 р. №1040 оприлюднено на сайті МОН.

У документі передбачено порядок проведення моніторингу для видань категорій «А» і «Б» з метою встановлення відповідності вимогам наказу МОН від 15.01.2018 р. №32. Такого роду перевірки будуть проводитись у звичайному раз на рік на основі аналізу архіву видання, або за зверненням громадян чи організацій. Висновок, підготовлений за результатами оцінювання (його критерії у наказі чітко визначені) подається на розгляд Атестаційної колегії, про результати інформується засновник(и) наукового видання, а також інформація оприлюднюється на офіційному сайті МОН.

Детальніше: https://bit.ly/3hl3Ct0, https://bit.ly/2EnHvDx 

2020-08-21

2020-08-21
Поширити

Стандарти вищої освіти

Із затвердженими Міністерством освіти і науки України стандартами вищої освіти (100 – для бакалаврів, 50 – для магістрів) можна ознайомитись на сайті МОН.

Із затвердженими Міністерством освіти і науки України стандартами вищої освіти (100 – для бакалаврів, 50 – для магістрів) можна ознайомитись на сайті МОН.

Детальніше: https://bit.ly/2YmSBzM 

2020-08-21

2020-08-21
Поширити
Вебінар «Правові аспекти охорони прав ІВ»

Вебінар «Правові аспекти охорони прав ІВ»

26 серпня 2020 року відбудеться онлайн-семінар «FASHION LAW: Правові аспекти охорони прав інтелектуальної власності».

26 серпня 2020 року відбудеться онлайн-семінар «FASHION LAW: Правові аспекти охорони прав інтелектуальної власності».

Організатори: ІР Academy – Національний навчальний центр інтелектуальної власності, IP Center of Ukraine – Розвиток відносин у сфері інтелектуальної власності, Український інститут інтелектуальної власності – Укрпатент.

Захід присвячений ключовим питанням отримання прав інтелектуальної власності на об’єкти індустрії моди: одяг, взуття, аксесуари тощо. Під час семінару будуть обговорюватись наступні питання:

 – сутність і зміст правової природи модних виробів як об’єктів інтелектуальної власності;

 – контрафакт, який створює загрозу для функціонування всієї індустрії;

 – судова практика, яка склалась у деяких країнах-членах ЄС, правові позиції Європейського суду справедливості;

 – головні складнощі, з якими стикаються дизайнери, що бажають отримати правову охорону на свої вироби у США.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3gpSutH, https://bit.ly/2Qc2dJp, https://bit.ly/3gllvq6 

Фото: Укрпатент

2020-08-21
Поширити
Оновлено Перелік національних контактних пунктів «Горизонт 2020»

Оновлено Перелік національних контактних пунктів «Горизонт 2020»

Міністерство освіти і науки оновило Перелік національних контактних пунктів програми ЄС «Горизонт 2020» за тематичними напрямами. Опубліковано відповідний Наказ МОН від 17.08.2020 № 1063. 

Міністерство освіти і науки оновило Перелік національних контактних пунктів програми ЄС «Горизонт 2020» за тематичними напрямами. Опубліковано відповідний Наказ МОН від 17.08.2020 № 1063. 

У документі міститься інформація про 38 національних контактних пункти програми ЄС та національного координатора: на базі яких установ працюють пункти, хто ними керує, контактні дані.

Національним координатором мережі контактних пунктів наразі є керівник експертної групи з питань інтеграції до Європейського дослідницького простору директорату науки та інновацій МОН Віталій Чернюк.

Детальніше: https://bit.ly/3l1NAXf, https://bit.ly/2YiuX7y 

Фото: МОН

2020-08-21
Поширити
Серія вебінарів EBSCO

Серія вебінарів EBSCO

У вересні-грудні 2020 року відбудеться серія вебінарів EBSCO, присвячених питанням майбутнього розвитку цифрових систем для задоволення потреб бібліотеки у мінливому дослідницькому ландшафті.

У вересні-грудні 2020 року відбудеться серія вебінарів EBSCO, присвячених питанням майбутнього розвитку цифрових систем для задоволення потреб бібліотеки у мінливому дослідницькому ландшафті.

Організатор – компанія EBSCO.

Планується обговорити наступні  питання: обмін інформацією та спілкування EBSCO з бібліотеками у перехідний період;  оновлення дослідницьких рішень EBSCO; еволюція продуктів та підтримка FOLIO – платформи бібліотечних послуг з відкритим кодом, еволюція бібліотечних технологій.

Зокрема, заплановані вебінари:

– «Еволюція та перехід: Дослідницькі служби EBSCO та фокус на майбутнє» (9 вересня 2020 р.);

– «Оновлення проекту EBSCO FOLIO» (16 вересня 2020 р.; 2 грудня 2020 р.);

– «EBSCO, контент та платформи» (23 вересня 2020 р.);

– «Кава з EBSCO: круглий стіл» (30 вересня 2020 р.; 28 жовтня 2020 р.; 18 листопада 2020 р.; 16 грудня 2020 р.);

– «Еволюція відкритості» (7 жовтня 2020 р.);

– «Перспективи відкритої науки та відкритого доступу» (14 жовтня 2020 р.);

– «Розуміння спектру доступності електронних книг: сьогоднішні виклики та можливості завтра» (21 жовтня 2020 р.);

– «Відкриті дослідницькі платформи як послуга» (4 листопада  2020 р.); 

– «EBSCO Analytics (11 листопада  2020 р.); 

– «Служба відкритості EBSCO;  запити, теми, поняття та змістовні результати» (25 листопада  2020 р.); 

– «Розуміння та збір результатів досліджень установи» (9 грудня  2020 р.). 

Для участі у заходах необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/2Ym4tlv 

Фото: EBSCO

2020-08-21
Поширити