На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Рівень добробуту: як порівняти країни ОЕСР?», підготовлений співробітниками Управління з питань зайнятості, праці та соціальних справ ОЕСР.

У 1960 році державні соціальні витрати у країнах ОЕСР становили менше 10% ВВП, а у 2019 році вони зросли удвічі (у середньому по ОЕСР понад 20%), дві третини з яких спрямовуються на пенсії та систему охорони здоров’я. У 2022 році найвищий рівень державних соціальних витрат мали Франція та Італія (понад 30% ВВП), тоді як у Коста-Ріці, Ірландії, Кореї, Мексиці та Туреччині відповідні витрати майже удвічі менші (до 15% ВВП). Приватні соціальні витрати у середньому по країнах ОЕСР становлять 3,1% ВВП. Виключення – Нідерланди, Швейцарія та США (біля 10% ВВП). У звіті представлені дані динаміки соціальних витрат під час пандемії: зі спалахом COVID-19 частка державних соціальних витрат у ВВП країн ОЕСР зросла майже на 3 відсоткові пункти внаслідок зростання видатків та падіння ВВП. А після закінчення пандемії знов відбулось скорочення (до 21% у 2022 році). У публікації розглядаються основні сфери державних соціальних витрат в країнах ОЕСР, аналізуються приватні соціальні витрати та їх вплив на податкову систему.

Детальніше: https://bit.ly/3L1jNgO, https://bit.ly/3LmJiJJ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джона Моргана «Провідні країни закликають наслідувати корейський досвід переходу від фінансування шкіл до фінансування вищої освіти».

Наголошується, що план зі скорочення фінансування шкіл для підтримки університетів на тлі демографічних та економічних змін може бути далекоглядним. Розвинені країни, які недофінансовують власні університети, мають замислитись над переведенням частини шкільних бюджетів на вищу освіту з огляду на реалії демографічної ситуації, освітні та економічні зрушення. Колишній старший радник дирекції з питань освіти та навичок ОЕСР і професор Гентського університету Дірк Ван Дамм вважає, що ідея поступового переходу до більш справедливого розподілу державного фінансування системи навчання упродовж життя, має бути підтримана. Дані ОЕСР показують, що «багато країн страждають від відсутності балансу» у державному фінансуванні освіти (Німеччина, Нідерланди, Великобританія, Бельгія). Вища освіта, на його думку, «більше не має на меті виховання еліти, – вона має на меті виховання майбутньої робочої сили». Професор Оксфордського університету Саймон Маргінсон підтримує колегу та наголошує: «певний зсув у фінансуванні від старшої середньої до вищої освіти виглядає неминучим у довгостроковій перспективі в розвинених країнах».

Детальніше: https://bit.ly/3ZJBHsC