Національний репозитарій академічних текстів

УНІВЕРСИТЕТИ МАЮТЬ БУТИ СЕРЕДОВИЩЕМ ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ І НЕСТАНДАРТНО МИСЛЯЧИХ СТУДЕНТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Саши Розенейл «Відмова від складних текстів надає ведмежу послугу учням».

У ній наголошується, що студентів слід заохочувати до того, щоб вони бралися за складні книги, ідеї чи способи мислення. Автор вважає, що британські університети були і залишаються одними з найліберальніших, відкритих і демократично налаштованих навчальних закладів. Вони є місцем, де усталені ідеї та знання ставлять під сумнів і переробляють. І оскільки найкращі ідеї, найсильніші концепції та найважливіші результати досліджень — це ті, які були піддані серйозній перевірці, університети мають бути допитливим середовищем. Їхні навчальні програми та культура повинні підтримувати й полегшувати піддавання сумніву загальноприйнятих уявлень та пошук нових, іноді непопулярних напрямів досліджень. Будучи освітніми установами, університети також є місцем зустрічі студентів з новими та часто складними для сприйняття ідеями, завдяки яким змінюються та розвиваються особистість, характер, світогляд. Вони забезпечують широкі можливості навчання методам дослідження, аналізу, формування аргументів та ведення дебатів, й тим самим озброюють випускників необхідними життєвими та громадянськими навичками, пропонують неформальний простір для вивчення політики, культури, соціальних відносин. Для цього університети мають цінувати та культивувати різноманітність і нестандартний підхід.

Детальніше: https://bit.ly/3ML3wvm, https://bit.ly/3ML3Bza

2022-10-20

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА ВІД HUAWEI

Компанія Huawei оголосила конкурсний відбір на участь в освітній програмі «Насіння для майбутнього 2022» (Seeds for the Future 2022).

Програма орієнтована на студентів та випускників закладів вищої освіти технічних та нетехнічних спеціальностей. 30 учасників, відібраних на основі поданих заявок, зможуть пройти оплачуване стажування в Huawei Ukraine; познайомитись та взаємодіяти з топовими експертами сфери ІКТ та «зеленої» енергетики; відвідати нетворкінг, приєднатися до глобальної спільноти Global Alumni Connections, взяти участь у Huawei Talent Summit 2022 у Афінах, а також отримати сертифікат про проходження курсів. Під час навчання розглядатимуться технології 5G, хмарні обчислення, штучний інтелект, «зелена» та відновлювана енергетика, кібербезпека, стартапи. Подати заявку на участь можна до 25 жовтня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3MFeVMS, https://bit.ly/3S6mWeV, https://bit.ly/3S5pF8F

2022-10-20

ЗВІТ ОЕСР: ЗЕЛЕНІ ФІНАНСИ ТА ІНВЕСТИЦІЇ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала «Керівництво ОЕСР із перехідного фінансування: забезпечення достовірності корпоративних планів щодо зміни клімату» із серії «Зелені фінанси та інвестиції».

У посібнику описані елементи корпоративних планів, націлених на узгодження з температурною метою Паризької угоди. Такі плани необхідні для усунення зростаючих ризиків «зеленого» фінансування перехідного періоду для подолання глобальної зміни клімату у масштабах усієї економіки. Засноване на масштабних консультаціях із зацікавленими сторонами та відповідному опитуванні, керівництво надає учасникам ринку, політикам та регулюючим органам всебічний огляд існуючих підходів до перехідного фінансування, визначає основні проблеми та пропонує рішення. Його використання допоможе політикам та державним органам у розробленні відповідних політичних рамок і правил; корпораціям – у підготовці та реалізації планів «зеленого переходу», визначенні ключових елементів відповідних ініціатив; учасникам фінансового ринку – у їх діяльності з фінансування стратегій «чистого нуля». Наголошується на прозорості, сумісності та деталізації корпоративних планів переходу, необхідності адекватних екологічних та соціальних гарантій; підкреслюється необхідність вжиття виконавчими органами більш рішучих заходів щодо зміцнення умов для трансформаційних інвестицій.

Детальніше: https://bit.ly/3Ttkdxl, https://bit.ly/3TsmXek, https://bit.ly/3yPyqw, https://doi.org/10.1787/7c68a1ee-en

2022-10-20

ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ

20 жовтня 2022 року відбудеться воркшоп «Сучасні платформи онлайн навчання».

Захід покликаний ознайомити слухачів з усіма доступними можливостями використання інструментів онлайн-навчання, яке стало невід’ємною реальністю сучасного життя. Під час події розглядатимуться питання максимального ефективного використання таких звичних інструментів онлайн-навчання, як Zoom і PowerPoint, а також Quizizz, Jamboard, Liveworksheets. Захід проводиться в рамках серії подій ITeacher’s Meet-Ups. Організатор – Softserve.

Детальніше: https://bit.ly/3TjgX8b, https://bit.ly/3yplmxJ

2022-10-20

2023 – ЄВРОПЕЙСЬКИЙ РІК НАВИЧОК

Європейська Комісія оголосила 2023 рік Європейським роком навичок.

Зелені та цифрові переходи відкривають нові можливості для людей та економіки ЄС. Наявність відповідних навичок дозволяє людям успішно орієнтуватися у змінах на ринку праці та повною мірою брати участь у житті суспільства. Єврокомісія пропонує: дати новий імпульс навчанню упродовж життя; просувати можливості підвищення кваліфікації та перекваліфікації; закликає держави-члени призначити національного координатора Європейського року навичок; фінансування та технічна підтримка ЄС у підвищенні кваліфікації та перекваліфікації. Щоб заохочувати навчання упродовж усього життя, держави-члени ЄС схвалили соціальні цілі Євросоюзу на 2030 рік, згідно з якими щонайменше 60% дорослих мають щорічно проходити навчання. Це також важливо для досягнення цільового рівня зайнятості не менше ніж 78% до 2030 року. Відповідно до 2030 року не менше 80% усіх дорослих повинні мати хоча б базові навички роботи з цифровими технологіями. Для цього має бути організована ефективна співпраця з Європейським парламентом, державами-членами, соціальними партнерами, державними та приватними службами зайнятості, торгово-промисловими палатами, постачальниками освіти та навчання, а також працівниками та компаніями.

Детальніше: https://bit.ly/3CCbfHj, https://bit.ly/3T6TUxl, https://bit.ly/3VwKlt4, https://bit.ly/3eDU0gE

2022-10-18

ЗВІТ ОЕСР: ДОПОМОГА МАЛИМ ТА СЕРЕДНІМ ПІДПРИЄМСТВАМ У МАСШТАБУВАННІ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Фінансування зростання та перетворення даних на бізнес: допомога малим та середнім підприємствам у масштабуванні» із серії «Дослідження ОЕСР щодо МСП і підприємництва».

У ньому зазначається, що малі та середні підприємства, які зростають, представляють інтерес у зв’язку з їх винятковим потенціалом для створення робочих місць, інновацій, конкурентоспроможності та економічного зростання. Проте, вони також здатні ефективно масштабувати бізнес. Спираючись на нові дані, отримані в результаті роботи з мікроданими, експерти переосмислюють процес збільшення масштабів, вказуючи на необхідність більш широкого та наскрізного підходу. У документі розглядаються два аспекти, що стосуються розширення МСП, а саме – управління даними МСП та їх доступ до фінансування для «розширення». Аналіз, проведений на основі міжнародного зіставлення 369 установ та 1174 політичних ініціатив у країнах ОЕСР, свідчить, що політика відносно МСП та підприємництва не входить до основних завдань. Набори політичних заходів у цій сфері значно різняться у різних країнах, вказуючи на різні підходи до стимулювання зростання МСП та адресності підтримки.

Детальніше: https://bit.ly/3TiAIMG, https://bit.ly/3TdDGCr, https://doi.org/10.1787/81c738f0-en

2022-10-18

WORLD UNIVERSITY RANKINGS 2023 ТА УКРАЇНСЬКІ ЗВО

На сайті Times Higher Education опубліковане чергове видання «Світовий рейтинг університетів 2023» (World University Rankings 2023).

Він включає 1799 університетів із 104 країн та регіонів. Визначення результатів базується на 13 показниках, які вимірюють ефективність ЗВО у чотирьох сферах: викладання, дослідження, передача знань та міжнародні позиції. При підготовці нинішнього рейтингу було проаналізовано 121 мільйон цитат із понад 15,5 мільйонів наукових публікацій та ураховано результати опитування 40 тис. науковців з усього світу, зібрано 680 тис. даних із понад 2.5 тис. установ. Рейтинг сьомий рік поспіль очолює Оксфордський університет, за яким слідують Гарвардський та Кембриджський університет. До рейтингу увійшли 10 українських університетів, а у топ-3 представлені Сумський державний університет, Національний університет «Львівська політехніка», Харківський національний університет радіоелектроніки.

Докладніше: https://bit.ly/3S2Xs2j, timeshighereducation.com, https://bit.ly/3fXjp5g

2022-10-17

ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЮЛЕТЕНЬ «АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ». ЖОВТЕНЬ 2022

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив жовтневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Що в сфері академічної доброчесності пропонує робити Рада Європи».

У ньому читачам пропонується повний неофіційний переклад документа, нещодавно ухваленого Комітетом міністрів Ради Європи – рекомендацій щодо реагування на поширення традиційних та нових форм обману у сфері освіти. Основна увага в ньому приділена необхідності обмеження діяльності та реклами комерційних компаній, що надають «послуги» з підготовки академічних текстів на замовлення. Підкреслюється центральна роль внутрішніх політик закладів освіти у просуванні доброчесних практик, необхідність запобігання академічному плагіату, а також необхідність гарантувати тим, хто займається викриттям проявів академічної недоброчесності, надійного захисту, аналогічного до захисту викривачів корупції.

Детальніше: https://bit.ly/3g8ZvVa, https://bit.ly/3CBSSlG, https://bit.ly/3ewS35L

2022-10-17

ЗВІТ ПРОЕКТУ NEWLEAD

Опубліковано звіт проекту NEWLEAD, який фінансується Європейським Союзом, «Лідерство у проривних перетвореннях у вищій освіті».

Дослідження ґрунтується на рекомендаціях та висновках із звіту NEWLEAD 2021 року про інституційну трансформацію та розвиток лідерських якостей в університетах Європи, а також на попередній роботі EUA з цієї теми. У звіті 2022 року представлені міркування щодо розвитку лідерства та інституційної трансформації, побудовані на результатах роботи з двома фокус-групами, у яких взяли участь керівники закладів вищої освіти, зацікавлені у подальшому вдосконаленні лідерських навичок. Визначено, яке навчання лідерству необхідне для підтримки перетворень у вищій освіті. Зокрема, розглядались три напрямки: екологізація та стійкість у ЗВО; жіноче лідерство у ЗВО; міжнародне співробітництво (з акцентом на альянси європейських університетів).

Детальніше: https://bit.ly/3T3rqV6, https://bit.ly/3CwmOj7, https://bit.ly/3g7dn26, https://bit.ly/3S3zKmv, https://bit.ly/3TofgWI

2022-10-17

ЛАУРЕАТИ НОБЕЛІВСЬКОЇ ПРЕМІЇ ТА АНАЛІЗ ЦИТУВАННЯ

Clarivate використовує кількісні дані разом з експертним якісним аналізом для виявлення кращого наукового внеску та щорічно формує список лауреатів цитування, за допомогою якого з 2002 року прогнозує потенційних лауреатів Нобелевської премії.

Зокрема, таке прогнозування здійснюється на основі кількісного аналізу 0,01% найбільш цитованих у Web of Science статей (понад 2000 цитувань). За останні 20 років 71 лауреат цитування отримав Нобелівську премію. Цьогоріч прогноз Clarivate справдився щодо Нобелівських лауреатів у галузі фізики, хімії та економіки. Лауреати цитування, названі лауреатами Нобелівської премії: Алон Аспект, Джон Ф. Клаузер та Антон Цайлінгер за експерименти із заплутаними фотонами, встановлення порушення нерівностей Белла та новаторство у квантовій інформатиці (прогноз Clarivate, зроблений у 2011 році); Керолін Р. Бертоцці, Мортен П. Мелдал та Баррі Шарплесс за розробку клік-хімії та біоортогональної хімії (прогноз Clarivate 2013, 2015 та 2019 років); Дуглас У. Даймонд, Бен С. Бернанке та Філіп Х. Дібвіг за дослідження банків та фінансових криз (прогноз Clarivate 2011 року). Усього лауреатами Нобелівської премії у 2022 році стали сім лауреатів цитування, визначених Clarivate.

Детальніше: https://bit.ly/3Tfy4HG

2022-10-17