Реєстраційний номер
0219U003098,
0114U000007
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоров'язбережувальної професійної діяльності з різними групами населення
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Джуринський Петро Борисович,
Дата реєстрації
21-01-2019
Організація виконавець
Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського"
Опис етапу
Об'єкт дослідження: професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в навчально-виховному процесі закладу вищої освіти до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоров'язбережувальної професійної діяльності з різними групами населення. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування змісту, форм і методів та педагогічних умов підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоров'язбережувальної професійної діяльності з різними групами населення. Методи дослідження: системний аналіз наукової літератури з проблем професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів фізичної культури; теоретичне моделювання - з метою розробки моделі підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоров'язбережувальної професійної діяльності з різними групами населення; емпіричні: діагностувальні; спостереження за навчально-виховним процесом; праксиметрії; педагогічний експеримент. Теоретичні та практичні результати: розкрито підходи про вдосконалення професійної підготовки у сфері фізкультурної освіти. Розроблено діагностувальний інструментарій; комплекс навчально-методичного забезпечення. Новизна: визначено структурно-компонентний склад підготовки; критерії; рівні підготовленості; педагогічні умови; розроблено модель підготовки; розроблено методику підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої, спортивно-масової та здоров'язбережувальної професійної діяльності з різними групами населення. Ефективність впровадження: забезпечена ґрунтовністю вихідних методологічних позицій; застосуванням комплексу методів дослідження, адекватних його об'єкту, меті, завданням і логіці; репрезентативністю обсягу вибірок і статистичною значущістю експериментальних даних. Галузь використання: 73.20.2 - дослідження і розробки в галузі суспільних наук
Опис продукції
Розглянуто теоретико-методичні аспекти підготовки учителів фізичної культури; узагальнено ключові поняття з професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури; надано методичні рекомендації з фізкультурно-оздоровчої діяльності майбутніх учителів фізичної культури. Визначено структурно-компонентний склад підготовки; критерії; рівні підготовленості; педагогічні умови; розроблено модель підготовки; розроблено методику підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-оздоровчої професійної діяльності. Результати можуть використовуватися в практиці підготовки майбутніх учителів фізичної культури; у процесі розробки програм і посібників із проблем фізичного виховання і спорту.
Автори роботи
Ігнатенко С. О.
Богатов А. О.
Бондаренко О. В.
Бурдюжа С. В.
Дроздова К. В.
Кізима О. В.
Кучеренко Г. В.
Небож В.Т.
Пелєпчук О. С.
Петров Є. П.
Погорєлова О. О.
Подгорна В. В.
Саламатов П. В.
Форостян О. І.
Чустрак А. П.
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
