Реєстраційний номер
0221U101639,
0118U003348
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Методичні та дидактичні засади навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного середовища
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Ярмола Наталія Анатоліївна, Кандидат педагогічних наук
Дата реєстрації
23-01-2021
Організація виконавець
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України
Опис етапу
Основною метою дослідження було розроблення методичних та дидактичних засад формування навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі.
Об’єктом дослідження є процес інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі.
Предмет дослідження – методичне та дидактичне забезпечення інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Теоретичне значення дослідження полягає у науково обґрунтованому визначених методичних та дидактичних засад та розробленні методичного забезпечення реалізації інклюзивного навчання шляхом упровадження сучасних освітніх технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Практична значущість полягає у обґрунтуванні та конкретизації алгоритму діяльності окремих фахівців, у визначенні та впровадженні моделі організаційно-методичного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного ЗЗСО та ЗДО.
Ключові слова: інклюзія, інклюзивне навчання, заклади дошкільної освіти з інклюзивним навчанням, діти з особливими потребами, моделювання індивідуального розвитку, індивідуальна програма розвитку, алгоритм діяльності асистента вчителя, команда психолого-педагогічного супроводу.
Опис продукції
Автори роботи
Вісковатова Тетяна Павлівна
Квітка Наталія Олегівна
Коваль-Бардаш Людмила Вікторівна
Колупаєва Алла Анатоліївна
Компанець Наталія Миколаївна
Лапін Андрій Володимирович
Ярмола Наталія Анатоліївна
Додано/оновлено в НРАТ
2021-01-23
