Реєстраційний номер
0223U000402,
0121U100248
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Науково-методичне забезпечення реалізації моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Фідкевич Олена Львівна, Кандидат філологічних наук
Дата реєстрації
06-01-2023
Організація виконавець
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України
Опис етапу
На експериментальному етапі науково-дослідної роботи «Науково-методичне забезпечення реалізації моделі багатомовної освіти в закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин» (2022 рік) експериментально перевірено і уточнено розроблену модель багатомовної освіти; проаналізовано і визначено дидактичні, методичні і організаційні умови реалізації моделі багатомовної освіти; доведено, що основні дидактичні принципи реалізації моделі є ефективними за умови їхнього цілеспрямованого системного і комплексного використання;
У ході формувального експерименту доведено ефективність розробленої моделі.
Відзначено зростання контрольних показників, таких як-от: доцільно переключатися з однієї мову на іншу в процесі спілкування – на 20 відсотків; виконувати посередницьку роль у групах з різним рівнем комунікативної компетентності в різних мовах з метою досягнення комунікативної мети або виконання спільного завдання – на 10 відсотків; стисло або близько до тексту передати його зміст іншою мовою, використовуючи різні види і форми перекладу – на 8 відсотків; опрацьовувати текст, створюючи на його основі вторинний текст іншою мовою – на 9, 3 відсотків.
Учні та учениці більш вправно, зацікавлено знаходять спільне і відмінне в різних культурах; пояснюють особливості своєї культури, із задоволенням представляють традиції власної культури на тематичних заходах, доречно використовують засоби національного мовленнєвого етикету, використовують прийоми ненасильницького вирішення міжособистісних конфліктів.
Ці показники засвідчують позитивну динаміку у формуванні багатомовної компетентності учнів і учениць.
Результати дослідження застосовано до підготовки методичного посібника «Науково-методичні засади реалізації моделі багатомовної освіти у закладах загальної середньої освіти з навчанням мов корінних народів і національних меншин».
Опис продукції
Автори роботи
Бакуліна Наталія Валеріївна
Давидюк Людмила Володимирівна
Кондур Земфіра Анатоліївна
Лоза Ірина Сергіївна
Снєгірьова Валентина Василівна
Фідкевич Олена Львівна
Чернухін Євгеній Костянтинович
Додано/оновлено в НРАТ
2023-01-06
