Реєстраційний номер
0225U000379,
(0122U000047)
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Багаторівнева система підготовки педагогів профільного і професійного навчання в умовах освітньо-науково-виробничого кластеру.
Назва етапу роботи
Багаторівнева система підготовки педагогів профільного і професійного навчання в умовах освітньо-науково-виробничого кластеру.
Керівник роботи
Кільдеров Дмитро Едуардович, Доктор педагогічних наук
Дата реєстрації
10-01-2025
Організація виконавець
Український державний університет імені Михайла Драгоманова
Опис роботи
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності багаторівневої системи підготовки майбутніх педагогів в умовах освітньо-науково-виробничого кластера.
Опис етапу
РЕФЕРАТ
Об’єкт дослідження. Підготовка майбутніх педагогів профільного і професійного навчання.
Предмет дослідження. Багаторівнева система підготовки педагогів профільного і професійного навчання в умовах освітньо-науково- виробничого кластеру.
Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності багаторівневої системи підготовки майбутніх педагогів в умовах освітньо-науково-виробничого кластера.
За звітний період одержано такі основні результати:
Обґрунтовано та розроблено, експериментально перевірено багаторівневу систему підготовки майбутніх педагогів в умовах освітньо-науково-виробничого кластеру.
Багаторівнева система підготовки майбутніх педагогів профільного і професійного навчання в умовах ОНВК відображає вертикальний розвиток їхнього професіоналізму відповідно до структури освіти в Україні і складається з: доуніверситетської профорієнтаційної, фахової професійної, педагогічної, післядипломної освіти та педагогічного коворкінгу. Ця система відповідно до цільових функцій дає можливість підготувати випускників з освітою молодшого бакалавра, бакалавра і магістра для працевлаштування в ЗП(ПТ)О і ЗЗСО; майстрів виробничого навчання і викладачів професійно-теоретичної підготовки для ЗП(ПТ)О, а також дозволяє здобувачам, які мають бажання і потребу продовжувати професійне вдосконалення на вищих ступенях освіти. Запропонований нами підхід полягає у тому, що він враховує такі аспекти: урахування здібностей до педагогічної праці здобувачів шкіл та училищ і бажання їх реалізувати; дотримання наступності при підготовці майбутніх педагогів в системі «ЗСО – заклад П(ПТ)О – заклад ВО»; надавання доступу до сучасних навчально-практичних центрів, які вже функціонують в закладах П(ПТ)О, не лише учням профільної школи, але й студентам, які здобувають відповідні педагогічні фахи; навчання за дуальною формою.
Опис продукції
Автори роботи
Білан Марія Вікторівна
Голіяд Ірина Семенівна
Гринів Ростислав Олегович
Динько Володимир Анатолійович
Кільдеров Дмитро Едуардович
Колісник-Гуменюк Юлія Ігорівна
Копельчак Михайло Павлович
Матійків Ірина Миколаївна
Сагайдак Ілля Вадимович
Сліпчишин Лідія Василівна
Якимович Тетяна Дмитрівна
Додано/оновлено в НРАТ
2025-01-10
