Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0226U002473, (0121U108868) , Науково-дослідна робота Назва роботи Дослідження світової літератури в історико-культурному, соціально-політичному, міждисциплінарному та інтермедійному ракурсах як основа формування світоглядних засад картини світу студентів-філологів Назва етапу роботи Розробка навчально-методичних комплексів із літературознавчих дисциплін та впровадження їх у навчальний процес Керівник роботи Комаров Сергій Анатолійович, Доктор філологічних наук Дата реєстрації 25-02-2026 Організація виконавець Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет" Опис роботи Розробити стратегію практичного використання наукових надбань сучасних академічних літературознавчих та міждисциплінарних шкіл і напрямів у гуманітаристиці (компаративне літературознавство, імагологія, рецептивна естетика, постколоніальні студії, мультикультуралізм, гендерні дослідження, міфопоетика, інтермедіальні студії) у процесі навчання студентів-філологів Опис етапу СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА, МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД, ІНТЕРМЕДІАЛЬНІСТЬ, КАРТИНА СВІТУ, ФІЛОЛОГІЯ. Об’єкт дослідження – процес інтеграції новітніх наукових літературознавчих знань у навчальний процес і формування ментально-світоглядних засад цілісної картини світу студентів-філологів. Мета роботи – розробити стратегію практичного використання наукових надбань сучасних академічних літературознавчих та міждисциплінарних шкіл і напрямів у гуманітаристиці (компаративне літературознавство, імагологія, рецептивна естетика, постколоніальні студії, мультикультуралізм, гендерні дослідження, міфопоетика, інтермедіальні студії) у процесі навчання студентів-філологів. В обраній учасниками проєкту комбінації наукових підходів евристичний потенціал сучасної імагології, структурно-семіотичного й структурно-типологічних методів, міфопоетики та міфореставрації, герменевтики й рецептивної естетики, інтермедійних студій було поєднано з методами системного, комплексного, порівняльно-історичного, описового аналізу. Системність і логічна упорядкованість у поєднанні з антидогматичністю й діалогічною відкритістю – ця наукова стратегія була взята на озброєння авторами проєкту. На першому етапі основними напрямами роботи стали: розробка моделі інтеграції новітніх літературознавчих знань у навчальний процес; накопичення наукового та методичного матеріалу, публікація наукових статей; розробка навчальних програм з різних дисциплін а також – продовження впровадження в навчальний процес вже розроблених курсів. Розробка навчально-методичних комплексів із дисциплін, впровадження навчальних програм та матеріалів НМК у навчальний процес стало головним напрямом реалізації проєкту на його другому етапі. Опис продукції Автори роботи Шкуропат Марина Юріївна Марченко Тетяна Михайлівна Скляр Ірина Олександрівна Карпіна Олена Сергіївна Додано в НРАТ 2026-02-25 Закрити