Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0406U000486, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 17-01-2006 Статус Захищена Назва роботи Становлення та розвиток системи краєзнавчої роботи в школах Північно-Східної України (20-30-ті рр. ХХ ст.) Здобувач Бугрій Володимир Станіславович, Керівник Корж Лариса Вікторівна Опонент Обозний Василь Васильович Опонент Мацейків Тетяна Іванівна Опис Дисертаційне дослідження присвячене історико-педагогічному аналізу процесу становлення та розвитку системи краєзнавчої роботи в школах Північно-Східної України в 1920-1930 рр. Розглянуто соціально-педагогічні умови становлення та розвитку системи краєзнавчої роботи, охарактеризовано теоретичне та методичне обґрунтування краєзнавчої діяльності учнів, визначено специфіку та характерні особливості здійс-нення цього процесу на території досліджуваного регі-ону. Шкільне краєзнавство проаналізовано з погляду основних компонентів педагогічної системи, а саме: цільового, змістового та організаційно-технологічного. Встановлено, що краєзнавча робота шкіл Північно-Східної України в 1920-1930 рр. мала свої особливі те-оретичні, практичні та соціальні умови, завдяки яким забезпечувалася масовість, творчість та систематич-ність у вивченні школярами рідного краю. Дата реєстрації 2006-02-13 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити

Інформація × Реєстраційний номер 0406U000486, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 17-01-2006 Статус Захищена Назва роботи Становлення та розвиток системи краєзнавчої роботи в школах Північно-Східної України (20-30-ті рр. ХХ ст.) Здобувач Бугрій Володимир Станіславович, Керівник Корж Лариса Вікторівна Опонент Обозний Василь Васильович Опонент Мацейків Тетяна Іванівна Опис Дисертаційне дослідження присвячене історико-педагогічному аналізу процесу становлення та розвитку системи краєзнавчої роботи в школах Північно-Східної України в 1920-1930 рр. Розглянуто соціально-педагогічні умови становлення та розвитку системи краєзнавчої роботи, охарактеризовано теоретичне та методичне обґрунтування краєзнавчої діяльності учнів, визначено специфіку та характерні особливості здійс-нення цього процесу на території досліджуваного регі-ону. Шкільне краєзнавство проаналізовано з погляду основних компонентів педагогічної системи, а саме: цільового, змістового та організаційно-технологічного. Встановлено, що краєзнавча робота шкіл Північно-Східної України в 1920-1930 рр. мала свої особливі те-оретичні, практичні та соціальні умови, завдяки яким забезпечувалася масовість, творчість та систематич-ність у вивченні школярами рідного краю. Дата реєстрації 2006-02-13 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити