Кандидатська дисертація. Бесарабчук Геннадій Володимирович. Управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях

Інформація × Реєстраційний номер 0420U101334, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 24-09-2020 Статус Захищена Назва роботи Управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях Здобувач Бесарабчук Геннадій Володимирович, Керівник Кучинська Ірина Олексіївна Опонент Галус Олександр Мар'янович. Опонент Бурий Сергій Володимирович Рецензент Лебідь Інна Юхимівна Рецензент Федорчук Вікторія Вікторівна Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист Державний заклад вищої освіти "Університет менеджменту освіти " НАПН України Опис Бесарабчук Г. В. Управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.06 – теорія і методика управління освітою. – Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України, Київ, 2020. Висвітлено, проаналізовано та обґрунтовано актуальність проблеми управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях. Уточнено сутність таких понять: «управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки ліцеїстів», «освітнє середовище ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою», «готовність військового ліцеїста до служби в Збройних силах України», «внутрішня система забезпечення якості освіти ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою». Розроблено модель управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях на основі застосування педагогічного проєктування з визначенням необхідних модулів управління (науково-концептуальний, структурно-управлінський, змістово-технологічний, контрольно-регуляторний), компонентів (когнітивний, емоційно-ціннісний, діяльнісний), критеріїв (знання, уявлення; ставлення, цінності; вміння і навички), показників (уявлення про службу в армії, знання сутності фізичної підготовки, розуміння важливості служби в армії; ставлення до військової служби, ціннісні орієнтації в галузі фізичної культури і спорту; вміння і навички, пов’язані з військовою службою, володіння техніко-тактичними вміннями самостійного виконання фізичних вправ), рівнів готовності (низький, середній, вище середнього і високий) учнів військових ліцеїв до служби в Збройних силах України та технологію її впровадження в практику. Експериментально доведено результативність моделі управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки учнів у військових ліцеях та технології її використання. Ключові слова: управління процесом посиленої військово-фізичної підготовки ліцеїстів, освітнє середовище ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою, готовність військового ліцеїста до служби в Збройних силах України, внутрішня система забезпечення якості освіти ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою Дата реєстрації 2020-09-28 Додано/оновлено в НРАТ 2020-10-01 / 2026-06-30 Закрити