Реєстраційний номер
0826U003539, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
25-08-2026
Статус
Захищена
Назва роботи
Методика формування культурної компетентності учнів у процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти
Здобувач
Андрейчик Богдан Олегович,
Керівник Овчаренко Наталія Анатоліївна
Опонент Лобова Ольга Володимирівна
Опонент Стратан-Артишкова Тетяна Борисівна
Рецензент Міщанчук Вікторія Миколаївна
Рецензент Сидоренко Тетяна Дмитрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Криворізький державний педагогічний університет
Опис
Пояснювальна записка: дисертація складається з анотації, вступу, трьох розділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків, списку використаних джерел (257 найменувань, з них 93 – іноземними мовами), додатків. Повний обсяг дисертації становить 254 сторінки, із яких основного тексту – 168 сторінок.
Ключові слова: культурна компетентність, композиторська творчість, імпровізаційно-виконавська діяльність, мистецька освіта, музично-педагогічна освіта, учні підліткового віку закладу загальної середньої освіти, учителі музичного мистецтва, художньо-творча компетентність дітей, освітні технологічні інновації, арт-терапія, інклюзивна освіта, STEAM-освіта, педагогічні умови, компетентнісний підхід, методи.
Об’єкт дослідження – формування культурної компетентності учнів у закладах загальної середньої освіти.
Предмет дослідження – методика формування культурної компетентності учнів підліткового віку в процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти.
Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та практична перевірка методики формування культурної компетентності учнів підліткового віку в процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти.
Наукова новизна отриманих результатів дослідження полягає в тому, що вперше: розроблено й обгрунтовано методику формування культурної компетентності учнів підліткового віку в процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти на наукових засадах культурологічного, компетентнісного, творчого, акмеологічного методологічних підходів і відповідних їм педагогічних принципів, як: культуровідповідності та культуротворчості в опануванні жанрово-стильовими особливостями музичної творчості різних історичних епох, міжкультурного діалогу, системності та послідовності в навчанні музичної грамоти та основ музикування, праксеологічної спрямованості в музичному навчанні, інноваційності у використанні форм, методів, засобів, технологій навчання, свободи творчості в музичній імпровізації та композиції, особистісного розвитку учнів засобами музичного мистецтва, продуктивності в імпровізації та створенні музичних творів); чотирьох груп методів, як-от: мотиваційно-культуротворчих, інформаційно-пізнавальних, діяльнісно-творчих, рефлексійно-результативних та педагогічних умов формування зазначеної компетентності, а саме: створення мотиваційно-культуротворчого освітнього середовища; збагачення змісту музичного навчання інформацією з музичної грамоти, елементарного музикування та створення музичних творів із використанням цифрових технологій; застосування жанрово-стильових моделей у практичному музикуванні та продукування музичних фрагментів, імпровізації в композиторській творчості; стимулювання позитивної рефлексії в опануванні результатів композиторської творчості; визначено критерії та показники сформованості культурної компетентності учнів підліткового віку в процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти. Уточнено: поняття «культурна компетентність», сутність і специфіка композиторської творчості учнів підліткового віку закладів загальної середньої освіти в контексті формування їх культурної компетентності. Подальшого розвитку набули: структура культурної компетентності учнів підліткового віку закладів загальної середньої освіти, методи діагностики сформованості культурної компетентності учнів у процесі композиторської творчості в закладах загальної середньої освіти.
Дата реєстрації
2026-07-13
Додано/оновлено в НРАТ
2026-07-13 / 2026-09-04
