Реєстраційний номер
0826U004394, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
10-09-2026
Статус
Захищена
Назва роботи
РОЗВИТОК КРЕАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ СЦЕНІЧНО-ПЛАСТИЧНОГО ВИРАЖЕННЯ
Здобувач
Якименко Максим Олександрович,
Керівник Прокопенко Альона Олександрівна
Опонент Бахмат Наталія Валеріївна
Опонент Бадер Світлана Олександрівна
Рецензент Василенко Олена Миколаївна
Рецензент Дмитренко Катерина Анатоліївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
Опис
Якименко М.О. Розвиток креативних здібностей у дітей старшого
шкільного віку засобами сценічно-пластичного вираження. – Кваліфікаційна
наукова праця на правах рукопису.
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за
спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки. – Комунальний заклад
«Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради,
Харків, 2026.
Дисертацію присвячено проблемі розвитку креативних здібностей у
дітей старшого шкільного віку засобами сценічно-пластичного вираження.
На основі аналізу науково-педагогічної, психологічної та спеціальної
літератури, нормативно-правових документів з’ясовано стан опрацювання
проблеми розвитку креативних здібностей у дітей старшого шкільного віку
засобами сценічно-пластичного вираження у педагогічній теорії та практиці та
виявлено проблеми: недостатня розробленість понятійно-категоріального
апарату дослідження; відсутність структури креативних здібностей у дітей
старшого шкільного віку засобами сценічно-пластичного вираження та
структурно-функціональної моделі системи розвитку даних здібностей,
цілісного критеріально-діагностичного апарату оцінювання рівня розвитку
креативних здібностей у дітей старшого шкільного віку засобами сценічно-
пластичного вираження та недостатнє теоретичне обґрунтування
педагогічного інструментарію (форм, методів, засобів і педагогічних умов),
спрямованого на розвиток креативних здібностей у дітей старшого шкільного
віку засобами сценічно-пластичного вираження тощо.
Уточено зміст понять «креативність», «креативні здібності» та
«сценічно-пластичне вираження», обґрунтовано їх взаємозв'язок і визначено
ключові поняття дослідження «розвиток креативних здібностей –
цілеспрямований, поетапний педагогічний процес, направлений на послідовне
розкриття й удосконалення творчого потенціалу особистості, формування
0869941908105376
3
здатності генерувати оригінальні ідеї, гнучко та нестандартно мислити,
самостійно знаходити нові способи розв'язання проблем, творчо діяти в різних
життєвих ситуаціях і реалізовувати власні творчі можливості», «розвиток
креативних здібностей у дітей старшого шкільного віку засобами сценічно-
пластичне вираження – цілеспрямований, системно організований
педагогічний процес, направлений на послідовне розкриття, збагачення та
реалізацію творчого потенціалу особистості шляхом залучення до сценічно-
пластичної діяльності, у якій пластика тіла, рух, жест, міміка, поза, ритм,
просторова взаємодія, художня імпровізація та емоційно-образна експресія
виступають взаємопов'язаними засобами розвитку творчого й критичного
мислення, уяви, емоційної виразності, здатності генерувати оригінальні ідеї,
творчо інтерпретувати художні образи, приймати нестандартні рішення,
здійснювати усвідомлений вибір, конструктивно взаємодіяти з іншими, творчо
самовиражатися та самореалізовуватися, забезпечуючи особистісне
становлення дітей старшого шкільного віку відповідно до викликів сучасного
суспільства та умов воєнного стану».
Дата реєстрації
2026-08-07
Додано/оновлено в НРАТ
2026-08-07 / 2026-09-12
