Реєстраційний номер
2115U008255, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття
Назва роботи
OER MOOC- курси як реалізація інструментом регіональної політики Європейського Союзу
Автор
Романюк О. Н.
Romanyuk O. N.
Adackalitei A.
Rusu I.
Дата публікації
01-01-2015
Постачальник інформації
Вінницький національний технічний університет
Першоджерело
http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/26040
Видання
Хмельницький національний університет
Опис
Цю статтю присвячено використанню електронного навчання в якості інструменту реалізації регіональної політики
Європейського Союзу. Ця стаття намагається довести інноваційний потенціалу= електронного навчання з метою навчання
громадян на тему політики регіонального розвитку ЄС, а також визначити і вказати адресу електронного навчання інновацій,
які мають безпосереднє відношення до потреб сільських МСП і мікропідприємств у регіонах ЄС. Це вимагає ув'язки різних арен
європейської політики: загальної сільськогосподарської політики, інформаційного суспільства, бізнесполітики, політики в галузі
освіти та соціальної і регіональної політики. Постачальники електронного навчання також стикаються зі значними
витратами, які перешкоджають процесу коригування: виробництво програмного забезпечення, мультимедійного контенту та
навчальних платформ управління. Основною проблемою є обмеження вторинної переробки навчальних об'єктів і навчання
сценаріїв; так що якщо кількість учнів у групі невелика,то окупність інвестицій може бути недостатньо. Інноваційне
електронне навчання включає в себе нові підходи до змісту переробки (обміну контентом) і сценаріїв навчання. Сучасні
комп'ютери, як правило, задовольняють задані потреби більшості додатків електронного навчання. Багато країн мають
схеми, де комп'ютери перероблених промисловості і торгівлі, освіти
Додано/оновлено в НРАТ
2026-09-16
