Монографія, Не рецензовано. Жадан Ірина Василівна. Механізми громадянської і національної самоідентифікації: трансформації комунікативних практик Mechanisms of civic and national self-identification: transformation of communication practices

Реєстраційний номер

2119U000322, Матеріали видань та локальних репозитаріїв

Категорія

Монографія, Не рецензовано

Назва роботи

Механізми громадянської і національної самоідентифікації: трансформації комунікативних практик Mechanisms of civic and national self-identification: transformation of communication practices

Автор

Жадан Ірина Василівна
Poznyak S. I.
Скнар Оксана Миколаївна
Краснякова А.О.

Дата публікації

01-01-2019

Постачальник інформації

Національна академія педагогічних наук України

Першоджерело

https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721062/

Видання

Імекс-ЛТД

Опис

У монографії представлено результати дослідження особливостей комунікативних практик національної та громадянської самоідентифікації молоді в різних регіонах країни. Ціннісні смисли, цілі та настановлення, які артикулюються молоддю, розглянуто в контексті регуляції процесів самоідентифікації. За результатами аналізу базових смислів найбільш поширених практик самоідентифікації молоді визначено напрями, стратегії та технології трансформування ідентифікаційного дискурсу. Адресована викладачам закладів вищої освіти, студентам, науковцям-психологам, фахівцям у галузі освіти – учителям, практичним психологам, представникам громадських організацій просвітницького спрямування. The results of the study of the peculiarities of communicative practices of national and civic self-identification of youth in different regions of the country are presented. Value meanings, goals and attitudes, which are articulated by young people, are considered in the context of regulation of self-identification processes. According to the results of the analysis of the basic meanings of the most common practices of self-identification of young people, the directions, strategies and technologies of transforming the identification discourse are determined.Addressed to teachers of higher education institutions, students, psychologists, specialists in the field of education - teachers, practical psychologists, representatives of public educational organizations.

Додано/оновлено в НРАТ

2024-01-15