Зображення запису ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТІВ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТЕХНОЛОГІЇ МЕДИЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ ТА ЛІКУВАННЯ»

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТІВ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТЕХНОЛОГІЇ МЕДИЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ ТА ЛІКУВАННЯ»

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкти стандартів вищої освіти освітніх ступенів бакалавра та магістра зі спеціальності 224 «Технології медичної діагностики та лікування» спеціалізацій 227.01 «Фізична терапія» (бакалавр, магістр); 227.02 «Ерготерапія» (бакалавр, магістр); 227.03 «Терапія мови і мовлення» (магістр).

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкти стандартів вищої освіти освітніх ступенів бакалавра та магістра зі спеціальності 224 «Технології медичної діагностики та лікування» спеціалізацій 227.01 «Фізична терапія» (бакалавр, магістр); 227.02 «Ерготерапія» (бакалавр, магістр); 227.03 «Терапія мови і мовлення» (магістр).

Стандарти містять вимоги до освітніх програм в частині рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання за відповідною освітньою програмою; обсягу кредитів ЄКТС, необхідного для здобуття освітнього ступеня «бакалавр» та «магістр»; результатів їх навчання; переліку обов’язкових компетентностей випускника; нормативного змісту підготовки здобувачів вищої освіти, сформульованого у термінах результатів навчання; форм атестації; вимог до створення міждисциплінарних освітньо-наукових програм.  Дія стандартів поширюється на здобувачів вищої освіти та заклади вищої освіти. Передбачається, що реалізація проєктів стандартів дозволить встановити рамкові вимоги до освітніх програм, вимоги до компетентностей та результатів навчання здобувачів цих програм. Зауваження та пропозиції до проєктів стандартів можна подати до 4 червня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/tvofa

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_обговорення

2024-05-23
Поширити
Зображення запису ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ: ЛІТНЯ ШКОЛА

ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ: ЛІТНЯ ШКОЛА

З 24 червня по 7 липня 2024 року в онлайн-форматі  відбудеться міжнародна літня школа «Технології штучного інтелекту».

З 24 червня по 7 липня 2024 року в онлайн-форматі  відбудеться міжнародна літня школа «Технології штучного інтелекту».

Захід стане освітньою платформою спілкування між студентами та ІТ-індустрією для опанування теоретичних основ та отримання практичних навичок у сфері штучного інтелекту. Планується розглянути наступні питання: машинне навчання; основи Python; глибинне навчання; мобільна розробка для iOS; Android; виклики та можливості, які надає технологія штучного інтелекту; основи створення інноваційних продуктів і рішень з використанням ШІ. Організатор – Львівський національний університет імені Івана Франка.

Детальніше: http://ai.lnu.edu.ua/

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-23
Поширити
Зображення запису ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВОЇ ЕКОНОМІКИ ОЕСР

ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВОЇ ЕКОНОМІКИ ОЕСР

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала результати дослідження щодо перспектив зростання сектору ІКТ, представлені окремим розділом звіту «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала результати дослідження щодо перспектив зростання сектору ІКТ, представлені окремим розділом звіту «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024».

Наголошується, що по мірі поширення цифрових технологій та поглиблення їх соціально-економічного впливу зростає потреба у відповідній політиці.  Проте наразі не вистачає актуальних та придатних для міжкраїнного порівняння даних про розвиток цифрової компоненти економіки, яка вийшла за межі сектору ІКТ (ядро та основний чинник цифрових інновацій). Експерти побудували та представили короткий огляд моделі прогнозування цифрової економіки, результати використання якої можуть допомогти у прийнятті політичних рішень. Зазначається, що коректні оцінки зростання сектора ІКТ допомагають розробляти управлінські рішення; нетрадиційні показники та методи машинного навчання можуть доповнити офіційну статистику цифровізації; штучна нейронна мережа, яка використовує дані Google Trends, забезпечує вимірювання зростання сектору ІКТ у реальному часі; індикатори економічного зростання у секторі ІКТ демонструють його зростання у більшості країн ОЕСР (останні 10 років усі країни ОЕСР мали позитивні темпи зростання сектора ІКТ, однак існує розрив у 10 відс.п. між найвищими та найнижчими показниками); темпи зростання ІКТ країн ОЕСР зближуються. У багатьох країнах ОЕСР 2023 рік став рекордним для зростання сектору ІКТ: десять країн мали темпи зростання вище за 9% (Австрія, Бельгія, Канада, Данія, Фінляндія, Німеччина, Нідерланди, Швейцарія, Велика Британія, Сполучені Штати).

Детальніше: http://surl.li/tvmuu, http://surl.li/tuvvj, https://doi.org/10.1787/a1689dc5-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-05-23
Поширити
Зображення запису НЕДОВІРА РОБИТЬ УНІВЕРСИТЕТИ НЕКЕРОВАНИМИ

НЕДОВІРА РОБИТЬ УНІВЕРСИТЕТИ НЕКЕРОВАНИМИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніколаса Діркса «Недовіра викладачів і керівників робить університети США некерованими».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніколаса Діркса «Недовіра викладачів і керівників робить університети США некерованими».

Автор упевнений, що наразі необхідно переосмислити інтелектуальну місію вищої освіти на засадах, які знаходяться за рамками маніхейської критики неоліберального університету. Він наголошує, що останнім часом відносини між адміністраторами і викладачами набули елементів класової війни, що стало призводити до інституційного паралічу, ЗВО стають все більш некерованими, а вартість навчання – все більш непідйомною. Серйозні зміни неможливо обговорювати і впроваджувати (за винятком кризових моментів), коли гострий бюджетний дефіцит і мінливі інтереси студентів стикаються, вимагаючи негайних дій. Викладачі обурюються тим, що адміністрація нераціонально розпоряджається бюджетом, а адміністрація у свою чергу, приймає рішення про скорочення штату, роблячи це у грубий і непродуманий спосіб. Звісно, адміністратори змушені балансувати бюджети і використовувати ринкові інструменти для підвищення доходів і контролю витрат, але при цьому здійснюють «самовідтворюване розширення» адміністративного штату. Тим часом викладачі відмовляються брати на себе відповідальність за власні інституційні привілеї. Як наслідок, адміністрація дедалі скептичніше ставиться до факультетського самоврядування, а викладачі дедалі більше відчужуються. Необхідні інституційні зміни, які будуть реалізовані у небезпечний спосіб завдяки відновленню співпраці викладачів та адміністраторів задля відродження освіти, пов’язаної духом  і традиціями. Необхідно також звільнитись від тиранії рейтингів, встановлювати більш широкі інтелектуальні рамки оцінювання та відповідної винагороди за роботу викладачів та науковців / дослідників.

Детальніше: http://surl.li/tvbvs, http://surl.li/tvbvz

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-05-22
Поширити
Зображення запису ОБГОВОРЕННЯ ПИТАНЬ КОЛЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ МАЙНОВИМИ ПРАВАМИ АВТОРА

ОБГОВОРЕННЯ ПИТАНЬ КОЛЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ МАЙНОВИМИ ПРАВАМИ АВТОРА

23 травня 2024 року відбудеться секторальне обговорення блоку «Колективне управління майновими правами автора» проєкту «Національної стратегії розвитку сфери інтелектуальної власності до 2030 року».

23 травня 2024 року відбудеться секторальне обговорення блоку «Колективне управління майновими правами автора» проєкту «Національної стратегії розвитку сфери інтелектуальної власності до 2030 року».

Планується розглянути наступні питання: урегулювання обов’язкового і розширеного колективного управління під час дії воєнного стану в Україні; удосконалення механізму акредитації організацій колективного управління з початком післявоєнного відновлення та з урахуванням виявлених раніше недоліків; удосконалення підходів до встановлення тарифів та процедури їх затвердження; моніторинг діяльності організацій колективного управління авторськими та суміжними правами. Організатори: Міністерство економіки України, IP-офіс.

Детальніше: http://surl.li/tuznv, https://www.kmu.gov.ua/news/minekonomiky-prezentovano-kontseptsiiu-proektu-natsionalnoi-stratehii-rozvytku-sfery-intelektualnoi-vlasnosti-do-2030-roku, https://nipo.gov.ua/wp-content/uploads/2024/04/Olena-ORLIUK_prez-26042024-web.pdf, https://nipo.gov.ua/ip-week-24-strategy2/

Фото: ІР офіс

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-22
Поширити
Зображення запису ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ З ШІ ДЛЯ НАУКОВЦІВ

ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ З ШІ ДЛЯ НАУКОВЦІВ

31 травня 2024 року відбудеться черговий вебінар «Trinka, Sider, Perplexity» із серії «Цифрові інструменти з ШІ для науковців».

31 травня 2024 року відбудеться черговий вебінар «Trinka, Sider, Perplexity» із серії «Цифрові інструменти з ШІ для науковців».

Він покликаний поінформувати представників академічної спільноти про можливості ефективної роботи з науковою літературою, пошуку нових тем для досліджень, способів бути у курсі останніх бібліотечних тенденцій. Для вирішення зазначених завдань пропонується використовувати такі інструменти, як Trinka, Sider, Perplexity. Вони роблять наукову роботу легшою та цікавішою й допомагають у науковій комунікації. Організатор – Академія цифрового розвитку.

Детальніше: http://surl.li/kwmjw, http://surl.li/tuysw

Фото: АЦР

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-22
Поширити
Зображення запису ТИЖДЕНЬ ВІДКРИТОГО УРЯДУ: У ФОКУСІ НАУКОВА СФЕРА

ТИЖДЕНЬ ВІДКРИТОГО УРЯДУ: У ФОКУСІ НАУКОВА СФЕРА

З 27 до 31 травня 2024 року в Україні триватиме «Тиждень відкритого уряду».

З 27 до 31 травня 2024 року в Україні триватиме «Тиждень відкритого уряду».

Захід спрямований на підвищення рівня відкритості державного управління та налагодження співпраці між громадськістю та органами влади. Україна бере участь у міжнародній ініціативі «Партнерство «Відкритий Уряд»» та організовує низку інформаційних заходів, які стосуються, зокрема, академічної сфери. Серед них – вебінар «Наука в Україні: на шляху до відкритості» (29 травня 2024 року) та онлайн-дискусія «Відкрита наука та відкритий уряд: застосування рекомендацій проєкту Open4UA» (31 травня 2024 року). Організатори: Міністерство освіти і науки України, Державна науково-технічна бібліотека, «Clarivate», консорціумом Open4UA.

Детальніше: http://surl.li/tuydo, http://surl.li/tqetu, http://surl.li/tuycq

Фото: МОН

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-22
Поширити
Зображення запису РОЛЬ МСП І ВІДКРИТИХ ДАНИХ

РОЛЬ МСП І ВІДКРИТИХ ДАНИХ

На офіційному порталі європейських даних опублікований матеріал «Розвиток економіки для всіх: роль МСП і відкритих даних».

На офіційному порталі європейських даних опублікований матеріал «Розвиток економіки для всіх: роль МСП і відкритих даних».

У ньому йдеться про підтримку МСП та ініціативи відкритих даних з боку Європейської комісії.  Визнаючи, що процвітання окремих людей і підприємств залежить від розвитку економіки, яка має задовольняти їхні потреби, ЄК звертає увагу на необхідність пом’якшення соціальної нерівності та проголошує МСП в якості основи економіки ЄС. Єврокомісія підтримує ініціативи зі стандартизації, посилення інноваційного потенціалу й збільшення конкурентоспроможності. Потрібно полегшувати доступ МСП до важливої ​​ринкової інформації, необхідної для прийняття обґрунтованих рішень і стратегічного планування, а також всебічно підтримувати використання відкритих даних, які надають цінну інформацію про динаміку ринку праці, нові бізнес-тенденції, зміну поведінки споживачів. Різноманітні платформи (наприклад, data.europa.eu із 90 тис. наборів даних щодо економіки та фінансів) надають МСП корисну інформацію, що сприяє прийняттю ефективних бізнес-рішень і реалізації цілеспрямованих заходів із підвищення конкурентоспроможності.

Детальніше: http://surl.li/tuxeb, http://surl.li/tuxei, http://surl.li/tuxen, http://surl.li/tuxer, http://surl.li/tuxfa

Фото: ЄС

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EC #НРАТ_ВідкритіДані

2024-05-22
Поширити
Зображення запису НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

20–21 червня 2024 року відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Світові освітні тренди: навчання впродовж життя в інформаційному суспільстві».

20–21 червня 2024 року відбудеться міжнародна науково-практична конференція «Світові освітні тренди: навчання впродовж життя в інформаційному суспільстві».

Під час заходу планується обговорити наступні питання: світові освітні тренди; теоретико-методологічні засади освіти упродовж життя в умовах сталого розвитку; нова парадигма підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, керівників закладів освіти; діяльність підготовчих курсів для громадян України та іноземних громадян; інноваційні моделі забезпечення якості освіти; сучасні освітні технології та інструменти; цифрова трансформація освіти. Також передбачене проведення тренінгів для педагогічних та науково-педагогічних працівників. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Український державний університет імені Михайла Драгоманова.

Детальніше: http://surl.li/trnjg, http://surl.li/trnhc, http://surl.li/trnko

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-05-22
Поширити
Зображення запису ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВОЇ ЕКОНОМІКИ ОЕСР 2024

ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВОЇ ЕКОНОМІКИ ОЕСР 2024

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024: охоплення технологічного  рубіжу».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Перспективи цифрової економіки ОЕСР 2024: охоплення технологічного  рубіжу».

Він містить нові дані про ключові технології, що лежать в основі цифрової екосистеми, а також про їхній вплив.  З погляду великих даних та методів машинного навчання надаються оцінки темпів зростання сектора інформаційно-комунікаційних технологій  як ядра цієї екосистеми. Розглядаються перспективи розвитку штучного інтелекту  та можливості його перетворення на позитивну силу. Аналізується процес опанування цифрових технологій людьми, компаніями та урядовими структурами, визначаються масштаби цифрової нерівності та способи забезпечення інклюзивності. Звертається увага на гостроту потреб у бездротових мережах наступного покоління для забезпечення необмеженого зв’язку, розглядається здатність віртуальної реальності до масштабування й визначаються її можливості та ризики.

Детальніше: http://surl.li/tuvvj, http://surl.li/tuwgb, https://doi.org/10.1787/a1689dc5-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект

2024-05-22
Поширити