НІМЕЦЬКО-УКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА СПІВПРАЦЯ

НІМЕЦЬКО-УКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА СПІВПРАЦЯ

Федеральне міністерство освіти та наукових досліджень Німеччини оголосило Конкурс на отримання фінансування німецько-української науково-дослідницької співпраці для сталого відновлення.

Федеральне міністерство освіти та наукових досліджень Німеччини оголосило Конкурс на отримання фінансування німецько-української науково-дослідницької співпраці для сталого відновлення.

Його мета – підтримка українського академічного середовища задля збереження наявного наукового потенціалу та розширення його дослідницьких можливостей, зменшення відтоку мізків з України. Основна тематична спрямованість конкурсу: дослідження, пов’язані з енергетикою, охороною здоров’я, сільським господарством або транспортом; інформаційні, виробничі або біотехнології; дослідження нових матеріалів; міждисциплінарні гуманітарні, соціальні та економічні науки (наприклад, реформи у галузі політики, права або економіки); «зелений перехід» і захист навколишнього середовища. Представлені на конкурс дослідницькі проекти повинні бути орієнтовані на встановлення та розширення довгострокових партнерських відносин між установами-учасниками.  Особливо вітаються пропозиції від молодих вчених Німеччини та України.  Максимальний бюджет гранту складає 300 тис.євро на один проєкт на термін до 36 місяців. Заявку на участь можна подати до 31 січня 2025.

Детальніше: http://surl.li/zdpplc, http://surl.li/jkhzme, http://surl.li/lybmwi

Фото: логотип

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-11-18
Поширити
102
СПІВПРАЦЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ І БІЗНЕСУ

СПІВПРАЦЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ І БІЗНЕСУ

На сайті European Education Area опубліковано інформаційний матеріал «Звіт оцінює співпрацю європейських університетів і бізнесу з 2008 року».

На сайті European Education Area опубліковано інформаційний матеріал «Звіт оцінює співпрацю європейських університетів і бізнесу з 2008 року».

У документі представлені результати дослідження діяльності Європейської комісії щодо підтримки співпраці між університетами та бізнесом за період з 2008 року та містяться рекомендації щодо майбутніх рамок такої співпраці. Акцент зроблено на п’яти ініціативах, реалізованих  у рамках Форуму університетів і бізнесу; альянсів знань Erasmus+; HEInnovate; підтримки конкурентності випускників на ринку праці; проекту «Вища освіта для розумної спеціалізації». Доведено, що ці заходи відіграли значну роль у подоланні розриву між закладами вищої освіти та бізнес-сектором. Проаналізовано наявні проблеми, зокрема – недостатня синергія між університетами та бізнесом; обмежена участь у політичних діях; перешкоди для довгострокової стійкості партнерства; необхідність розширити концепцію співпраці до рівня освітніх інновацій. Експерти рекомендують забезпечити консолідацію заходів та діяльності, що фінансується ЄС, саме під егідою «освітніх інновацій»; запровадити механізм «м’якого управління» через керівний комітет на рівні ЄС; більш активно розповсюджувати інформацію за допомогою єдиної цифрової платформи та забезпечити розробку та реалізацію комплексної комунікаційної стратегії.

Детальніше: http://surl.li/tyrzbw, http://surl.li/jkabbk, https://heinnovate.eu/en, http://surl.li/bnnnuy

Фото: ЄС

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄС #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини  #НРАТ_Інноваторам_новини

2024-11-18
Поширити
79
ОЕСР: ПЕРЕХІД ДО ЦИКЛІЧНОЇ ЕКОНОМІКИ У ФРН

ОЕСР: ПЕРЕХІД ДО ЦИКЛІЧНОЇ ЕКОНОМІКИ У ФРН

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Циркулярна економіка в Берліні, Німеччина» із серії «Документи ОЕСР з регіонального  розвитку».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Циркулярна економіка в Берліні, Німеччина» із серії «Документи ОЕСР з регіонального  розвитку».

Наголошується, що останнім часом у Берліні спостерігається значне зростання населення (+10% за 2013-2023 роки, порівняно з +4% у Німеччині та +5% в ОЕСР), яке у 2040 році за прогнозами становитиме 4 млн.  Це об’єктивно впливає на послуги та інфраструктуру, визначає попит на житло, споживання ресурсів тощо. У 2020 році столиця ФРН розпочала перехід до циклічної економіки, прийнявши Концепцію управління відходами на 2020-2030 роки, спрямовану на впровадження заходів щодо зменшення побутових, водних і будівельних відходів. Щоб прискорити цей перехід, Берлін створив Координаційний офіс із циклічної економіки, енергоефективності та захисту клімату в бізнесі (2022 р.) та Zero Waste Agency (2023 р.), а також замовив дослідження потенціалу циклічної економіки у промисловому секторі міста. Незважаючи на значні зусилля, циклічна економіка в Берліні все ще часто сприймається лише через призму сталого поводження з відходами. В опублікованому ОЕСР документі розглядаються проблеми, які стримують прогрес у становленні циклічної економіки та надаються рекомендації щодо прискорення такого переходу.

Детальніше: http://surl.li/ieuajc, http://surl.li/rfebtc, https://doi.org/10.1787/459defe7-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-11-18
Поширити
69
ОЕСР ВПЛИВ ОСВІТИ І НАУКИ НА РЕГІОНАЛЬНІ ІННОВАЦІЇ ТА РОЗВИТОК

ОЕСР ВПЛИВ ОСВІТИ І НАУКИ НА РЕГІОНАЛЬНІ ІННОВАЦІЇ ТА РОЗВИТОК

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Географія вищої освіти в Англії та Уельсі» із серії «Доповіді ОЕСР щодо МСП та підприємництва».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Географія вищої освіти в Англії та Уельсі» із серії «Доповіді ОЕСР щодо МСП та підприємництва».

Наголошується, що сектор вищої освіти у Великої Британії має ключове значення для конкурентних переваг та економічної активності. У 2022 році його внесок в економіку Великої Британії у розмірі 130 млрд фунтів стерлінгів, визначивши масштаб впливу на ВВП. Він забезпечує зростання людського капіталу, має глобальне значення, але залишається недооціненим. Заклади вищої освіти завдяки співпраці зі своїми громадами відіграють важливу роль у місцевих екосистемах завдяки стимулюванню інновацій та підтримці зростання продуктивності. Взаємодія ЗВО з місцевими партнерами допомагає вирішувати суспільні проблеми, підтримувати регіональний розвиток. Проте інтеграція до програм наукових досліджень та інновацій територіальної складової відбувається складно й повільно. У доповіді, присвяченій Національному акселератору громадянського впливу (NCIA), підготовленій Мережею цивільних університетів, розглядається, як університети узгоджують свої дослідницькі та інноваційні зусилля з регіональними пріоритетами для зміцнення підприємницьких екосистем. Експерти звертають увагу на важливість зміцнення партнерських відносин з місцевими зацікавленими сторонами, включно з МСП, для посилення впливу освіти і науки на регіональні інновації та розвиток.

Детальніше: http://surl.li/ilqlxp, http://surl.li/wknuft, https://doi.org/10.1787/be1c6f52-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Освітянам_новини

2024-11-15
Поширити
63
ПРОЄКТНА ТА ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

ПРОЄКТНА ТА ГРАНТОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

26 листопада 2024 року в онлайн-форматі  відбудеться практико-орієнтований семінар «Проєктна та грантова діяльність закладів охорони здоров’я».

26 листопада 2024 року в онлайн-форматі  відбудеться практико-орієнтований семінар «Проєктна та грантова діяльність закладів охорони здоров’я».

Планується обговорити наступні питання: інструменти підтримки участі українських організацій у програмах ЄС; можливість міжнародного співробітництва між німецькими та українськими закладами охорони здоров’я; залучення грантових коштів на прикладі проєктної діяльності закладів охорони здоров’я Волинської області; залучення ресурсів програм Horizon Europe та EU4Health як інструментів фінансування ЄС та участь у проєктах енергоефективності; розвиток проєктного менеджменту у закладах охорони здоров’я. Організатори: ГО «Агенція європейських інновацій», Управління охорони здоров’я Волинської ОДА, Громадська спілка «Кластер медичних інновацій», Агенція регіонального розвитку Волинської області, Агенція регіонального розвитку Одеської області, Education Askep, Health NCP Horizon  Europe & NFP EU4Health.

Детальніше: http://surl.li/uwsode, http://surl.li/xtgvay, http://surl.li/husbvh

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-11-13
Поширити
44
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ТА МЕХАНІЗМІВ ТРАНСФОРМАЦІЇ ЗВО

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ЗАСТОСУВАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ ТА МЕХАНІЗМІВ ТРАНСФОРМАЦІЇ ЗВО

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт «Методичних рекомендацій щодо застосування інструментів та механізмів для трансформації різних сфер функціонування закладів вищої освіти на засадах прозорості та доброчесності».

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт «Методичних рекомендацій щодо застосування інструментів та механізмів для трансформації різних сфер функціонування закладів вищої освіти на засадах прозорості та доброчесності».

Документ розроблено на виконання «Державної антикорупційної програми на 2023-2025 роки», затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 04.03.2023 № 220. Методичні рекомендації спрямовані на практичну реалізацію цінності доброчесності в закладах вищої освіти, сприяння формування нової культури, де доброчесність є основоположним принципом. Вони охоплюють загальні питання діяльності закладу вищої освіти, а також організацію освітнього процесу, адміністрування ЗВО, забезпечення академічної доброчесності та партнерську взаємодію закладів вищої освіти. Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту можна подати до 12 грудня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/pgboxx

Фото: pixabay. com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_обговорення #НРАТ_Освітянам_обговорення #НРАТ_АкадемДоброчесність_новини

2024-11-13
Поширити
87
КУРСИ ВІД GOOGLE ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ.

КУРСИ ВІД GOOGLE ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ.

Google створив платформу з відкритими курсами для усіх бажаючих навчитись працювати зі штучним інтелектом, – технологію майбутнього, – щоб набути знань та опанувати навичок, необхідних для найбільш ефективної інтеграції інструментів ШІ у робочі процеси, оптимізації виконання рутинних завдань у різних сферах діяльності.

Google створив платформу з відкритими курсами для усіх бажаючих навчитись працювати зі штучним інтелектом, – технологію майбутнього, – щоб набути знань та опанувати навичок, необхідних для найбільш ефективної інтеграції інструментів ШІ у робочі процеси, оптимізації виконання рутинних завдань у різних сферах діяльності.

Наразі на платформі доступні курси «ШІ для продуктивності» (короткі відеоуроки для керівників і власників бізнесу, маркетологів, менеджерів, HR-фахівців), «Вступ до генеративного ШІ (курс для технічних спеціалістів з інформацією про великі мовні моделі та порадами щодо створення застосунків на основі ГШІ), «Цифрові навички для освіти з Google» (практико-орієнтований курс про роботу зі штучним інтелектом у сфері освіти, використання Gemini, розробку завдань та схем оцінювання прогресу у навчанні здобувачів освіти). Усі навчальні матеріали на платформі доступні українською та англійською мовами.

Детальніше: https://grow.google/intl/ua/ai-trainings/, http://surl.li/fhlkoa

Фото: Мінцифри

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини 

2024-11-13
Поширити
112
ЗМІНИ У ПОРЯДКУ ЗАТВЕРДЖЕННЯ РІШЕНЬ ПРО ПРИСВОЄННЯ ВЧЕНИХ ЗВАНЬ

ЗМІНИ У ПОРЯДКУ ЗАТВЕРДЖЕННЯ РІШЕНЬ ПРО ПРИСВОЄННЯ ВЧЕНИХ ЗВАНЬ

Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про внесення змін до пункту 9 Порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань».

Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про внесення змін до пункту 9 Порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань».

Відповідний документ оприлюднений на урядовому порталі. Відтепер вчене звання доцента у галузі культури й мистецтв може бути присвоєне не лише діячам, які працюють у закладах вищої освіти та мають почесне звання «Народний артист України», «Народний художник України», «Народний архітектор України», «Заслужений діяч мистецтв України», «Заслужений артист України», «Заслужений художник України», «Заслужений архітектор України», «Заслужений працівник культури України», «Заслужений майстер народної творчості України», а й тим, які здобули освітньо-творчий ступінь вищої освіти доктора мистецтва. Постановою визначається, що здобувач вченого звання доцента може мати або почесне звання та/або ступінь доктора мистецтва.

Детальніше: http://surl.li/bgxesb, http://surl.li/blqxrw

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини 

2024-11-13
Поширити
89
ОЕСР: ОСВІТА І МАЙБУТНЄ

ОЕСР: ОСВІТА І МАЙБУТНЄ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Використання структурних презумпцій в антимонопольному законодавстві» із серії «Круглі столи ОЕСР щодо документів з конкурентної політики».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Використання структурних презумпцій в антимонопольному законодавстві» із серії «Круглі столи ОЕСР щодо документів з конкурентної політики».

Наголошується, що структурні презумпції в антимонопольному законодавстві використовуються у рамках концепції, згідно з якою певні ринкові структури (які мають високі частки ринку та концентрацію) можуть завдати шкоду загальній конкуренції та споживачам.  Після встановлення уповноваженими органами ймовірного ризику тягар доведення зазвичай перекладається на фірми, які повинні спростувати ці презумпції. Звісно, використання структурної презумпції в антимонопольному правозастосуванні продовжує викликати дискусії серед  представників органів з питань конкуренції, науковців і практиків, що відображає різні погляди на доречність такого підходу при оцінці потенційних антиконкурентних дій. У цьому документі досліджується, як використання структурних презумпцій може дозволити органам з питань конкуренції спростити аналіз ринку і прискорити конкурентний процес, зберігаючи при цьому необхідний ступінь правової визначеності для досягнення бажаного результату щоб зробити правозастосування більш передбачуваним, прозорим і ефективним. Однак існують суттєві ризики збільшення витрат у зв’язку із помилками, що у свою чергу вимагає від органів з питань конкуренції пошуку компромісів між різними стратегіями правозастосування (наприклад, визначеність, адміністрування, ефективність у прийнятті рішень).

Детальніше: http://surl.li/wgrjhs, http://surl.li/fwwilh, https://doi.org/10.1787/3b8c6885-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-11-13
Поширити
50
MUST-HAVE ДЛЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

MUST-HAVE ДЛЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

З 14 листопада до 26 грудня 2024 року відбудеться курс відкритих лекцій «Must-have для дослідницької діяльності».

З 14 листопада до 26 грудня 2024 року відбудеться курс відкритих лекцій «Must-have для дослідницької діяльності».

Він покликаний ознайомити здобувачів вищої освіти та молодих науковців із  різними аспектами дослідницької діяльності – від пошуку джерельної бази до формування іміджу науковця.  Програмою курсу заплановано сім онлайн-лекцій: «Пошук наукової інформації» (14 листопада 2024 року);  «Основи управління дослідницькими даними» (21 листопада 2024 року); «Бібліографічний менеджер Zotero: від знайомства до ефективного використання» (28 листопада 2024 року); «Основи академічного письма або Доброчесний публікаційний шлях» (5 грудня 2024 року); «Розуміння науки через цифри: наукометрія для практиків» (12 грудня 2024 року); «Міжнародні стилі цитування: від обговорення до ефективного використання» (19 грудня 2024 року); «Створення та актуалізація профілів авторів в цифровому середовищі» (26 грудня 2024 року). Організатор – Наукова бібліотека КПІ ім. Ігоря Сікорського.

Детальніше: http://surl.li/jupxrs,  https://tinyurl.com/4smksuhf, https://t.me/kpi_library/4101

Фото: КПІ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-11-12
Поширити
55