СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТІВ В ЕПОХУ МІГРАЦІЇ
16 грудня 2022 року відбудеться вебінар «Соціальна відповідальність університетів в епоху міграції».
.
2022-12-02
ЗВІТ ОЕСР: ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ТА БЛАГОПОЛУЧЧЯ НА РОБОТІ
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі: політика та практика» із серії «Дослідження політики охорони здоров’я ОЕСР».
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі: політика та практика» із серії «Дослідження політики охорони здоров’я ОЕСР».
У ньому зазначається, що політика зміцнення здоров’я та благополуччя працівників не лише захищає від професійних ризиків, а й забезпечує безліч переваг як для окремих осіб, так і для роботодавців. Нездоровий спосіб життя, що характеризується високим рівнем стресу, неправильним харчуванням, сидячим способом життя погіршує здоров’я співробітників та негативно впливає на продуктивність праці. Політичні та державні інституції мають відігравати важливу роль у зміцненні здоров’я та благополуччя людей. У звіті проаналізовані політичні важелі, які використовуються для стимулювання роботодавців до зміцнення здоров’я та благополуччя на роботі в десяти країнах, включаючи країни G7 та держави Азіатсько-Тихоокеанського регіону. Йдеться про регулювання, фінансові стимули, керівні засади, схеми сертифікації та нагородження. Також наголошується на важливості інвестицій в екологію, соціальну сферу та управління.
Детальніше: https://bit.ly/3VrtdEM, https://bit.ly/3XMPWMQ, https://bit.ly/3iiX5UR, https://doi.org/10.1787/e179b2a5-en
СПИСОК ВИСОКОЦИТОВАНИХ ДОСЛІДНИКІВ ВІД CLARIVATE Clarivate опублікувала актуальний список високоцитованих дослідників, який входить до складу показникоів Шанхайського академічного рейтингу університетів світу (ARWU). Його укладачі особливу увагу зосередили на виявленні неправомірних дій у дослідженнях за допомогою аналізу відкликаних статей, надмірного самоцитування або групового цитування, неправдоподібно високого рівня публікацій. З цих та схожих причин з робочої версії було виключено близько 550 авторів. Цьогорічний список високоцитованих дослідників містить 6938 імен. Найбільша їх кількість із США — 2764 особи. У списку також 1169 дослідників з Китаю. До першої десятки країн за кількістю високоцитованих дослідників входять Великобританія, Німеччина, Нідерланди та Швейцарія. До першої десятки кращих установ, де працюють включені до списку дослідники, входять Гарвардський університет, Китайська академія наук, Стенфордський університет, Національний інститут здоров’я США, Університет Цинхуа, Массачусетський технологічний інститут, Товариство Макса Планка, Університет Сан-Дієго, Оксфордський та Пенсільванський університети. Детальніше: https://bit.ly/3OOBxf8, https://bit.ly/3irkvYx, https://bit.ly/3GVj5zu
Clarivate опублікувала актуальний список високоцитованих дослідників, який входить до складу показникоів Шанхайського академічного рейтингу університетів світу (ARWU).
.
КОНКУРСИ ПРОГРАМИ ЄС ЕРАЗМУС+ 2023 РОКУ
Європейська Комісія оголосила конкурс пропозицій на 2023 рік у рамках програми Erasmus+.
Європейська Комісія оголосила конкурс пропозицій на 2023 рік у рамках програми Erasmus+.
Програма збільшує свою підтримку інклюзії, активної громадянської позиції та демократичної участі, а також зелених і цифрових перетворень у ЄС та за кордоном. Опублікована документація щодо проведення конкурсів Call for proposals 2023, Керівництво Programme Guide 2023, керівництво від Національних Агентств Еразмус+ Programme Guide 2023 on NAconnECt (Word and PDF), щорічна робоча програма на 2023 р. Annual Work Programme 2023. Ознайомитись з документами та деталями конкурсу можна на порталах, які координує ЕАСЕА–FTOP та національні агентсва Еразмус+ – E&ESC.
Детальніше: https://bit.ly/3AVzArx, https://bit.ly/3Fd3lGJ, https://bit.ly/3VfgeFU, https://bit.ly/3u9yMM3, https://bit.ly/3GX7zn7, https://bit.ly/3ES1FB8, https://bit.ly/3VCnkUF, https://bit.ly/3ikyGym, https://bit.ly/3UdiYCx
ГЛОБАЛЬНИЙ ПРОГРЕС У ВПРОВАДЖЕННІ ВІДКРИТОЇ НАУКИ 2022
1 грудня 2022 року в онлайн форматі відбудеться щорічна конференція «Глобальний прогрес у впровадженні відкритої науки 2022».
1 грудня 2022 року в онлайн форматі відбудеться щорічна конференція «Глобальний прогрес у впровадженні відкритої науки 2022».
Захід покликаний стати майданчиком для обговорення змін у політиці відкритої науки, їх впливу на управління науково-технічною інформацією, процесу розроблення нових е-інструментів та новітніх досягнень, які краще дозволяють управляти науково-технічною інформацією відповідно до принципів відкритої науки. Зокрема, у фокусі учасників конференції будуть питання розвитку Європейської хмари відкритої науки (EOSC); досвід країн Африки; діяльність Китайської академії наук; розвиток та імплементація Плану S; план дій з реалізації Міжнародної хартії відкритих даних. Організатори: Міжнародна рада з наукової та технічної інформації, Міжнародний центр наукової і технічної інформації.
Детальніше: https://bit.ly/3Vg1SFe, https://bit.ly/3GZRbCr, https://bit.ly/3OJnSWI
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ НАКАЗУ «ПРО ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО ПОРЯДКУ ДЕРЖАВНОЇ РЕЄСТРАЦІЇ ТА ОБЛІКУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ, ДОСЛІДНО-КОНСТРУКТОРСЬКИХ РОБІТ І ДИСЕРТАЦІЙ
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до Порядку державної реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24 березня 2022 року № 271».
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін до Порядку державної реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24 березня 2022 року № 271».
Проєкт наказу розроблено з метою упорядкування та удосконалення механізму реєстрації та обліку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій за допомогою електронної системи з віддаленим доступом; регламентації процесів оформлення та внесення змін у реєстраційні та облікові документи. Передбачається внесення змін до деяких положень Порядку, зокрема: до Інструкції з оформлення та внесення змін у реєстраційну картку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт; до Інструкції з оформлення та внесення змін в облікову картку науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт; до Реєстраційної картки дисертації; до Інструкції з оформлення та внесення змін в облікову картку дисертації. Зміни, що вносяться, стосуються упорядкування та уточнення процедури заповнення реєстраційних та облікових документів та їх передачі до ДНУ «УкрІНТЕІ» для державної реєстрації та обліку відкритих за режимом доступу науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій та тих, які містять інформацію з обмеженим доступом. Крім того надаються детальні інструкції внесення змін до облікових і реєстраційних документів та спрощується процедура заповнення облікової картки науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт. Зауваження та пропозиції до проєкту наказу можна подати до 16 грудня 2022 року.
Детальніше: https://bit.ly/3FehJ1m, https://bit.ly/3AV75Ky, https://bit.ly/3FaLH6G, https://bit.ly/3AUeOsl
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ 3D ДРУКУ
2 грудня 2022 року відбудеться вебінар «3D друк: світові тренди та перспективи розвитку в Україні».
2 грудня 2022 року відбудеться вебінар «3D друк: світові тренди та перспективи розвитку в Україні».
Захід покликаний ознайомити слухачів з сучасними технологіями 3D друку. Планується обговорити наступні питання: приклади застосування 3D друку на побутовому та промисловому рівні; доступність і можливість використання 3D друку в навчанні та дослідженнях; сучасні тенденції розвитку адитивних технологій та матеріалів для них у світі; матеріали, виробники, чинні проєкти 3D друку в Україні. Організатори: Національна академія наук України, Київський академічний університет, Інжинірингова школа Noosphere.
Детальніше: https://bit.ly/3XJAmS5, https://bit.ly/3VhsGoM
ЗВІТ ОЕСР: ПЕРСПЕКТИВИ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Перспективи освітньої політики до 2022 року: трансформація шляхів для навчання продовж усього життя» із серії «Перспективи освітньої політики». У ньому зазначається, у 2022 році світ зіткнувся з кризами полытичними та економічними, продовженням пандемії COVID-19 та екстремальними погодними явищами у деяких частинах світу. Прогнозується, що це позначиться на показниках 2023 року, посилюючи короткострокові збої та прискорюючи довгострокові зміни. Довгостроковий розвиток експерти пов’язують зі збільшенням глобальних інвестицій у чисту енергію, цифрову трансформацію та інформаційні системи. Це вимагає від розробників політики у галузі освіти забезпечити усім, хто цього потребує, можливості ефективно навчатися упродовж життя, спираючись на розроблену ОЕСР концепцію реагування та стійкості політики у галузі освіти, а також аналізі міжнародної політики та кращих практик 40 систем освіти, реалізованих в ОЕСР починаючи з 2020 року. Основними у 2023 році будуть три напрямки політичних зусиль: підвищення актуальності шляхів навчання; полегшення переходів упродовж особистої освітньої траєкторії; виховання навичок. Звіт було представлено під час форуму ОЕСР з освітньої політики, який відбувся 21-22 листопада 2022 року в Ірландії. Детальніше: https://bit.ly/3XIBfdB, https://bit.ly/3Ufxh9p, https://bit.ly/3VfyW04, https://doi.org/10.1787/c77c7a97-en
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Перспективи освітньої політики до 2022 року: трансформація шляхів для навчання продовж усього життя» із серії «Перспективи освітньої політики».
.
ДОБІРКА ПОРАД ВІД ВИКЛАДАЧІВ І СПІВРОБІТНИКІВ УНІВЕРСИТЕТІВ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ ТА ІРЛАНДІЇ
На сайті Times Higher Education опубліковані поради від інноваційних викладачів і співробітників університетів Великобританії та Ірландії «THE Awards 2022: лідери вищої освіти Великобританії та Ірландії діляться своїми ідеями».
На сайті Times Higher Education опубліковані поради від інноваційних викладачів і співробітників університетів Великобританії та Ірландії «THE Awards 2022: лідери вищої освіти Великобританії та Ірландії діляться своїми ідеями».
У добірці зібрані ідеї та поради від переможців щорічних нагород THE в таких галузях, як організація наукових досліджень, інновації в навчанні, робота з громадськістю, управління бібліотеками, підтримка студентів, обмін знаннями та міжнародне співробітництво. Добірка містить інформацію про кращих наукових керівників (статті Су Даун «Студенти як співдослідники: як побудувати синергетичне дослідницьке середовище», Грема Хаггана «Докторські програми: варто чи ні?», Хелен Аллан «Шляхи підтримки студентів-дослідників у сестринській та акушерській справі» тощо); інноваційне викладання (статті Ніка Янга «Уроки студентів щодо того, як адаптувати викладання до онлайн-навчання», Вілла Шюлера «Доповнена реальність у навчанні: основні виклики та способи їх подолання», Гері Бернетта «Викладання у світах віртуальної реальності: що, чому і коли» тощо); цікавих ініціатив (статті Мері Гаген, Уілл Браян, Рейчел Браян «Отже, ви хочете зв’язатися? Уроки програми «Наука для всіх», Фіона Хадсон, Ініс Фіцпатрік, Кеті Маклафлін «Як стійка програма стажування може підтримувати соціальну мобільність», Лінн Б’янкі «Перевернути сценарій: чому слухання є найкращою формою охоплення»); підтримку студентів (статті Луїзи Кроулі «Колективні голоси, нульова толерантність», Зуррії Куреші «Професійне наставництво може сприяти працевлаштуванню студентів», Аннабелли Стовер, Алісії Менендес Тарразо, Роба Лоуні «Привітальні події у переході до гібриду»); маркетингу та комунікацій (статті Кім Граак’єр «Тактика оновлення ваших комунікацій зі студентами попереду та в центрі», Саймона Прайда «Уроки, отримані у створенні та використанні інноваційних стратегій соціальних мереж», Тані Вуд «Як досягти PR-впливу з невеликим бюджетом або без нього» тощо).
Детальніше: https://bit.ly/3U8vFhX
РОБОТА З ПЛАТФОРМОЮ «LABSTER» ДЛЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРІЙ ТА ІНТЕРАКТИВНОЇ НАУКИ
2 грудня 2022 року відбудеться вебінар на тему: «Платформа «Labster»: використання віртуальних симуляцій у навчанні».
2 грудня 2022 року відбудеться вебінар на тему: «Платформа «Labster»: використання віртуальних симуляцій у навчанні».
Він покликаний розповісти про можливості платформи та поінформувати громадськість про початок співпраці між Міністерством освіти і науки України та провідною платформою для віртуальних лабораторій та інтерактивної науки «Labster». Йдеться про забезпечення школам, коледжам та університетам України безкоштовного доступу до якісного дистанційного та змішаного навчання від «Labster», інтерактивних курсів та майже 300 симуляцій у галузі анатомії та фізіології, біохімії, біології, біотехнології, хімії, науки про землю, мікробіології, фізики та ін. Робота з цією платформою дозволить понад 4,5 млн учнів і студентів України навчатися, використовуючи визнані у світі віртуальні наукові симуляції. «Labster» також підтримуватиме викладачів, а студенти зможуть отримати сертифікати. Цією пропозицією вже скористались Сумський державний університет, Харківський національний університет будівництва та архітектури та Український державний хіміко-технологічний університет. «Labster» – світовий лідер з розроблення віртуальних навчальних симуляторів, завдяки яким успішно навчаються вже 5 млн. студентів та учнів 3 тис. навчальних закладів в 70 країнах світу. Організатори: Labster, Міністерство освіти і науки України,
Детальніше: https://bit.ly/3Ud2b2n, https://bit.ly/3AREztr