Послуги з освітньої діяльності: Інформація від Мінцифри

Послуги з освітньої діяльності: Інформація від Мінцифри

Міністерство цифрової трансформації підготувало добірку послуг у сфері освіти, які найчастіше шукають користувачі.

Міністерство цифрової трансформації підготувало добірку послуг у сфері освіти, які найчастіше шукають користувачі.

Добірка охоплює сферу дошкільної освіти, повної загальної середньої освіти, професійної освіти, фахової передвищої освіти, вищої освіти та післядипломної освіти.

Зокрема, у сфері вищої та післядипломної освіти доступна інформація про наступні послуги:

– ліцензія на освітню діяльність;

– переоформлення ліцензії на освітню діяльність;

– розширення освітньої діяльності;

– звуження освітньої діяльності;

– державна атестація (лише для вищої освіти).

Інформацію щодо отримання інших державних послуг  можна знайти, звернувшись онлайн до Гіду з державних послуг.  

Детальніше: https://bit.ly/39RnvXq, https://guide.diia.gov.ua/register/00493/, https://guide.diia.gov.ua/register/00702/, https://guide.diia.gov.ua/register/00723/, https://guide.diia.gov.ua/register/01095/, https://guide.diia.gov.ua/register/01633/, https://guide.diia.gov.ua

Фото: Мінцифра

2021-02-05
Поширити
Плани МОН у сфері розвитку вищої освіти, науки та інновацій на 2021 рік

Плани МОН у сфері розвитку вищої освіти, науки та інновацій на 2021 рік

Міністерство освіти і науки України формуючи свої плани діяльності у сфері розвитку вищої освіти, науки та інновацій на 2021 рік, виходить зі Стратегії розвитку вищої освіти на 2021–2031 роки, встановлюючи чіткі цілі та індикатори досягнення, працюватиме над формуванням та реалізацією

Міністерство освіти і науки України формуючи свої плани діяльності у сфері розвитку вищої освіти, науки та інновацій на 2021 рік, виходить зі Стратегії розвитку вищої освіти на 2021–2031 роки, встановлюючи чіткі цілі та індикатори досягнення, працюватиме над формуванням та реалізацією пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності на середньостроковий період, продовжуватиме розроблення законопроєкту «Про освіту дорослих», опікуватиметься створенням ефективної моделі автономного закладу вищої освіти, підвищенням рівня упровадження результатів наукових досліджень. 

Наразі визначено наступні ключові завдання:

– внесення змін до Закону України «Про вищу освіту» в частині надання закладам повноважень самостійно розпоряджатися коштами, визначати внутрішню систему оплати праці, вільно залучати пожертви та інвестиції, залишаючись неприбутковою організацією з усіма податковими пільгами;

– підготовка Закону України «Про основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в  Україні», формування переліку середньострокових  (тематичних) пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності;

– підготовка законопроєкту «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну експертизу»;

– підготовка законів України «Про підтримку і розвиток наукових обʼєктів, що становлять національне надбання», «Про інноваційні парки», «Про підтримку та розвиток інноваційної діяльності», «Про ратифікацію Угоди між Україною та Європейським Співтовариством про наукове і технологічне співробітництво».

Серед завдань МОН на 2021 рік у сфері вищої освіти:

– пілотування єдиного державного кваліфікаційного іспиту або його окремих елементів із використанням організаційно-технологічних процесів ЗНО;

– отримати позику в розмірі 200 млн дол. США для подальшої підтримки реформ у сфері вищої освіти;

– запустити електронну систему моніторингу працевлаштування випускників закладів вищої освіти;

– розробити та запустити Єдину міжвідомчу електронну платформу для набору іноземних студентів;

– реалізувати план популяризації вищої освіти в Україні для іноземних студентів.

Серед важливих завдань – долучення України до наступної рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» (2021–2027 рр.) та програми з досліджень та навчання «Євратом» (2021–2025 рр.).

Детальніше: https://bit.ly/3ax78hO  

Фото: МОН

2021-02-04
Поширити
Забезпечення енергозбережувальних та комфортних умов навчання в університетах

Забезпечення енергозбережувальних та комфортних умов навчання в університетах

Триває реалізація проєкту «Вища освіта України» щодо забезпечення енергозбережувальних та комфортних умов навчання в університетах. 

Триває реалізація проєкту «Вища освіта України» щодо забезпечення енергозбережувальних та комфортних умов навчання в університетах. 

У межах проєкту передбачається оновити навчальні, дослідницькі та допоміжні споруди в університетах України (понад 200 будівель у 21 університеті). Це дозволить покращити енергоефективність будівель, зменшити експлуатаційні витрати державних закладів вищої освіти, покращити умови навчання та проживання студентів. 

Заклади вищої освіти, які підписали документи про передачу коштів позики та узгодили з Північною Екологічною Фінансовою Корпорацією (NEFCO) й Міністерством фінансів плани реалізації проєктів, отримуватимуть фінансування від NEFCO. 

Загальний бюджет проєкту становить майже 160 мільйонів євро. Фінансування здійснюється Європейським Інвестиційним Банком, NEFCO та Фондом Східноєвропейського Партнерства з Енергоефективності та Довкілля.

Детальніше: https://bit.ly/2MBRDNl 

Фото: МОН

2021-02-04
Поширити
Цифрова трансформація освіти і науки

Цифрова трансформація освіти і науки

Міністерство освіти і науки України планує продовжувати цифрову трансформацію МОН. 

Міністерство освіти і науки України планує продовжувати цифрову трансформацію МОН. 

Для цього буде реалізовано ряд кроків, серед яких:

– затвердити Концепцію цифрової трансформації освіти і науки України;

– забезпечити учасників освітнього процесу електронними освітніми ресурсами;

– створити умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти з інформаційно-цифрової компетентності;

– забезпечити функціонування програмно-апаратного комплексу «Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту» (ПАК «АІКОМ»);

– запустити інформаційну систему управління професійною (професійно-технічною) освітою (EMIS);

– модернізувати Єдину державну електронну базу з питань освіти (ЄДЕБО);

– створити онлайн-платформу для комунікації між учасниками інноваційного процесу («Наука та бізнес»);

– запустити проєкт SELFIE у пілотних школах і закладах професійної освіти – платформа для самооцінки закладами освіти стану своєї цифрової готовності;

– приєднатися до процесів створення та розбудови Європейської хмари відкритої науки (EOSC);

– удосконалити та наповнювати контентом платформу «Всеукраїнська школа онлайн».

Ознайомитись з презентацією  звіту МОН України з виконання оперативного плану на 2020 рік та основні цілі на 2021 рік можна на офіційному сайті МОН.

Детальніше: https://bit.ly/39M9vOj 

Фото: МОН

2021-02-04
Поширити
День безпечного Інтернету

День безпечного Інтернету

До Дня безпечного Інтернету (Safer Internet Day), який відбудеться 9 лютого 2021 року та пройде під гаслом «Разом для найкращого Інтернету», проєкт «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні» підготував буклет «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі».

До Дня безпечного Інтернету (Safer Internet Day), який відбудеться 9 лютого 2021 року та пройде під гаслом «Разом для найкращого Інтернету», проєкт «Боротьба з насильством щодо дітей в Україні» підготував буклет «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі».

День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запроваджено мережами Insafe та INHOPE за підтримки Європейської Комісії для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо – дітьми і молоддю. 

Мета цьогорічного заходу – залучення до дій кожного, хто відіграє певну роль у створенні кращого інтернету та запрошення до коректного онлайн- спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду.

З інформаційними ресурсами, підготовленими до Дня безпечного інтернету, усі бажаючі можуть ознайомитись на сайті Центру кращого Інтернету.

Детальніше: https://bit.ly/3avGfKY, https://bit.ly/3oR5gFA 

2021-02-04
Поширити
Звіт МОН-2020 і плани на 2021 рік

Звіт МОН-2020 і плани на 2021 рік

Міністерством освіти і науки України у 2020 році були виконані наступні завдання:

Міністерством освіти і науки України у 2020 році були виконані наступні завдання:

– створено умови для подолання черги до закладів дошкільної освіти та оновлено зміст дошкільної освіти;

– оновлено зміст загальної середньої освіти й методики навчання, що відповідають потребам формування ключових компетентностей для життя;

– вдосконалено систему ІРЦ та забезпечено заклади освіти допоміжними засобами для осіб з ООП;

– створено безпечне, сучасне, комфортне, інклюзивне та мотивувальне для всіх учасників освітнього процесу середовище в закладах дошкільної та загальної середньої освіти;

– розпочато вдосконалення мережі закладів професійної освіти відповідно до потреб регіональних ринків праці;

– розширено доступ вступників, які мешкають на тимчасово окупованих територіях, до українських закладів вищої освіти;

– створено умови для інтеграції до європейського та світового дослідницького просторів українських вчених.

Стратегічні цілі, завдання і заходи Плану діяльності МОН на 2021 рік відповідатимуть пріоритетам державної політики у сфері освіти і науки, визначеним Стратегічним планом діяльності Міністерства освіти і науки України до 2024 року та документами, що містять положення державної політики у цій сфері, – указами Президента України, законами України, Програмою діяльності Уряду тощо. 

Цілями МОН на 2021 рік визначені:

– затвердження та впровадження Стратегії розвитку вищої освіти на 2021–2031 рр.;

– визначення основних засад формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової,  науково-технічної та інноваційної  діяльності;

– забезпечення інтеграції ЗВО та НУ з промисловістю;

– затвердження Концепції цифрової трансформації освіти і науки України;

– приєднання до процесів створення та розбудови Європейської хмари відкритої науки (EOSC);

– формування нових підходів до забезпечення дошкільної освіти та розвитку в  Україні;

– удосконалення системи позашкільної освіти в умовах децентралізації;

– реалізація реформ «Нової української школи» на рівні базової середньої освіти;

– затвердження Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2021–2031 рр.; 

– затвердження Стратегії розвитку професійної освіти на період до 2023 р.

Детальніше: https://bit.ly/3rgFOLk 

2021-02-03
Поширити
Серіал про електронний підпис

Серіал про електронний підпис

Міністерство цифрової трансформації пропонує для ознайомлення серіал про електронний підпис.

Міністерство цифрової трансформації пропонує для ознайомлення серіал про електронний підпис.

Серіал розміщений на платформі «Дія.Цифрова освіта», має україномовну версію та версію із жестовою мовою Він покликаний навчити українців використовувати всі можливості електронного підпису й постійно розширювати спектр послуг, використовуваних  онлайн. Його створено Мінцифрою у партнерстві з Програмою ООН.

У серіалі розглядаються наступні питання: 

– що таке електронний підпис та які він дає можливості;

– де його отримати;

– як використовувати;

– як безпечно його зберігати;

– як підписати документ.

Перегляд серіалу на платформі «Дія.Цифрова освіта» безкоштовний. 

Детальніше: https://bit.ly/3pLcewZ, https://bit.ly/39LWi8u 

Фото: Мінцифри

2021-02-03
Поширити
Сесія Комітету експертів Віденського союзу

Сесія Комітету експертів Віденського союзу

1 лютого 2021 року розпочала роботу восьма сесія Комітету експертів Віденського союзу, яка проходить у гібридному форматі – офлайн та онлайн.

1 лютого 2021 року розпочала роботу восьма сесія Комітету експертів Віденського союзу, яка проходить у гібридному форматі – офлайн та онлайн.

Організатор – Всесвітня організація інтелектуальної власності.

Під час сесії планується обговорити наступні питання:

– Vienna Classification Assistant  – новий ІТ-інструмент, створений ВОІВ у 2020 році на основі штучного інтелекту;

– зміни та доповнення до МКЗЕЗ, запропоновані відомствами світу та Міжнародним бюро ВОІВ; 

– перегляду строків актуалізації МКЗЕЗ та внесення до неї нових назв елементів знаків.

Детальніше: https://bit.ly/3rplVC1 

2021-02-03
Поширити
Повідомлення про захист дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії

Повідомлення про захист дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії

Міністерством освіти і науки України 3 січня 2021 року відповідно до пункту 17 Порядку проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 року № 167, оприлюднено повідомлення про захист дисертацій на здобуття

Міністерством освіти і науки України 3 січня 2021 року відповідно до пункту 17 Порядку проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 року № 167, оприлюднено повідомлення про захист дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії.

Детальніше: https://bit.ly/38usTza

2021-02-03
Поширити
Щодо передавання захищених дисертацій до НРАТ

Щодо передавання захищених дисертацій до НРАТ

До Національного репозитарію академічних текстів останнім часом надходять запити із проханням роз’яснити окремі позиції щодо виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 06.03.2019 №167 «Про проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії» (у редакції від 21.10.2020).

До Національного репозитарію академічних текстів останнім часом надходять запити із проханням роз’яснити окремі позиції щодо виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 06.03.2019 №167 «Про проведення експерименту з присудження ступеня доктора філософії» (у редакції від 21.10.2020).

У підпункті 9 пункту 27 зазначеної Постанови в частині опису процедур подання документів до ради, проведення захисту дисертації і присудження ступеня доктора філософії, йдеться про «копію документа про передачу електронного примірника до Національного репозитарію академічних текстів або Державної наукової установи “Український інститут науково-технічної експертизи та інформації”».

Отже, урядовим рішенням зафіксована необхідність включення до складу документів другого примірника атестаційної справи здобувача (що надсилається до МОН протягом місяця з дня захисту дисертації) документу, який підтверджує наявність повного тексту дисертації у НРАТ.

Інформуємо Вас, що наразі діє порядок, згідно з яким в Україні відбувається державна реєстрація та облік дисертацій. Така реєстрація здійснюється відповідно до Порядку державного обліку відкритих науково-дослідних, дослідно-конструкторських робіт і дисертацій (Наказ Міністерства освіти і науки України від 27.10.2008  №977 (у редакції від  01.11.2016)).  

Документ визначає усю послідовність дій з державної реєстрації, вимоги до складу документів, їх оформлення, змісту тощо. Відповідна робота покладена на УкрІНТЕІ.

З більш детальною інформацією щодо порядку реєстрації дисертацій Ви можете ознайомитись на офіційному сайті УкрІНТЕІ http://www.uintei.kiev.ua/ у розділі «Напрями діяльності».

Після державної реєстрації несекретні дисертації з Фонду НДДКРіДР відповідно до встановлених процедур, як це передбачено Наказом МОН від 04.07.2018 № 707, передаються до Національного репозитарію академічних текстів, доступ до якого забезпечується за посиланням http://nrat.ukrintei.ua/. Метадані дисертацій надходять до НРАТ у першу чергу, а повні тексти – із незначним відтермінуванням. Їх можна знайти у НРАТ завдяки пошуковій формі http://nrat.ukrintei.ua/searchdb/#advanced, переглянути коротку інформацію, прочитати  та/або завантажити для подальшої роботи, поділитись із колегами постійним URL-посиланням. 

2021-02-03
Поширити